我下午可以訓(xùn)練。

    宋鶯時(shí)反射性拒絕：

    不行，今天你都要休息，之前就是累的，總之你先吃飯。

    吃飯時(shí)，懷絮又提了遍想訓(xùn)練，宋鶯時(shí)冷酷無情地拒絕隊(duì)長(zhǎng)要訓(xùn)練的請(qǐng)求，只允許懷絮在旁邊監(jiān)督，以及指導(dǎo)大家的聲樂。

    總之，正兒八經(jīng)的練舞不能練，最多只能在旁邊動(dòng)動(dòng)嘴，站起身甩甩胳膊腿。

    宋鶯時(shí)底氣十足、威嚴(yán)赫赫，她拿準(zhǔn)了這事，明艷面容上一片肅殺，即使是二十八歲的懷絮，在她面前也難違命令，只有舉白旗的份。

    但等懷絮吃飽了、要去接水時(shí)，形勢(shì)顛倒，宋鶯時(shí)默念一切都是為了舞臺(tái)，慢吞吞喊住懷絮，要跟她商量三公舞臺(tái)的事。

    不在懷絮吃飯時(shí)說，不是因?yàn)樗龖Z，只是她想讓懷絮專心吃飯，這叫貼心。

    貼心的宋鶯時(shí)對(duì)著四五步外佇立的懷絮，拿出公事公辦的態(tài)度，把柳凝心的建議說了一遍。

    她鎮(zhèn)定道：其他人的part不用調(diào)整，我們兩個(gè)改動(dòng)就可以。兩天的時(shí)間雖然緊，但不是做不到。今天下午和晚上我們兩個(gè)把這事定下來，舞美可能也要?jiǎng)?，你可以的吧?/br>
    宋鶯時(shí)把問題重點(diǎn)放到可行性上來，就事論事，面容可以稱得上嚴(yán)肅。

    懷絮估算了下時(shí)間和自己的狀態(tài)，給出答復(fù)：

    我沒問題。

    得知計(jì)劃可以成功開啟，宋鶯時(shí)輕快道：那就這樣定下來了，細(xì)節(jié)我們之后再討論，我先想想，你也

    宋鶯時(shí)本想說讓懷絮也想想，對(duì)上懷絮似有深意的瞳孔，話到唇邊又咽下：

    你不用。

    懷絮追問：不用什么？

    懷絮雙腿交疊斜放，體貼地給出備選答案：不用去想我們?cè)谖枧_(tái)上要怎么互動(dòng)？

    宋鶯時(shí)繃著臉：沒錯(cuò)。

    一切交給你安排。是嗎？

    嗯。

    懷絮眨了眨眼：我會(huì)聽你話的。

    兩人的話語短促交接，隨后陷入默契的安靜。

    宋鶯時(shí)難以形容她和懷絮交談時(shí)的感覺。

    直到躺在床上午憩，半夢(mèng)半醒間，她想到合適的比喻。

    她們分別乘著一只小舟在海面周旋，看似安全，實(shí)則隨時(shí)會(huì)被海浪兜頭淹沒，墜落深海。

    她們漂浮在彼此的眼睛里求生。

    白塔六樓，兩張床并列，睡著在做同一個(gè)夢(mèng)的人，呼吸逐漸同步。

    為了散飯菜味道而洞開的窗中闖進(jìn)暑熱潮濕的風(fēng)，烏云飄開，露出霧蒙蒙的太陽。

    看似溫和，卻照得人間到處是白影。

    午休起來，宋鶯時(shí)和懷絮前往教室。

    一路上，懷絮收到許多問候，最離譜的是陸雪聞，還給懷絮拿老干部水杯泡好了枸杞，就放在《入眠》教室休息區(qū)。

    她振振有詞地對(duì)VJ老師的鏡頭說：我這波cao作，懷絮一定會(huì)感動(dòng)到哭的吧。

    陶欽和虞笙不知道她哪來的自信，齊齊在她身后翻了個(gè)白眼。

    來自陸雪聞的枸杞茶最后怎么樣了李陶然沒關(guān)注，她只注意到宋鶯時(shí)是怎么個(gè)雙標(biāo)了。

    上午宋鶯時(shí)說的好好的，大家都不要擔(dān)心懷絮，各自做好自己的事，相信懷絮，懷絮可以的。

    聽聽，聽聽，她說得多好聽！

    李陶然立馬就信了，不僅覺得宋鶯時(shí)十分可靠溫柔，而且被投懷宋抱之間的情誼深深感動(dòng)。

    不管是愛情向還是友情向，投懷宋抱肯定是真的，誰說不是她跟誰急！

    她下定決心，要學(xué)習(xí)宋鶯時(shí)對(duì)懷絮的信念。

    當(dāng)懷絮出現(xiàn)在教室，她把持住了自己，表達(dá)完隊(duì)友關(guān)懷后就專注在練習(xí)中，不過多擔(dān)憂懷絮身體。

    緊接著，不對(duì)勁的地方出現(xiàn)了。

    李陶然沉浸在練習(xí)中，舞蹈小節(jié)告一段落，最前頭的宋鶯時(shí)立馬回頭說：

    隊(duì)長(zhǎng)，別在那吹風(fēng)了。

    李陶然：？隊(duì)長(zhǎng)吹風(fēng)了？什么時(shí)候？為什么你咔咔亂跳的時(shí)候還能分心啊？

    她回頭一看，懷絮還真在窗前，此時(shí)正遵從囑咐地遠(yuǎn)離窗邊。

    李陶然一問寇冷玉才知道，懷絮只是開窗通風(fēng)透氣，在窗邊多站了會(huì)兒，大概也就三五分鐘吧。

    當(dāng)時(shí)李陶然還覺得，或許小十只是個(gè)一心多用的小天才，比較會(huì)照顧人。

    緊接著。

    懷絮喝水，宋鶯時(shí)要先摸摸杯身溫度。

    懷絮坐的久了，宋鶯時(shí)就要問問她身體怎么樣，要不要再量個(gè)體溫。

    懷絮給她們講發(fā)聲小訣竅，糾正錯(cuò)誤唱法，聲音但凡有一點(diǎn)啞，聲樂小課堂就會(huì)被宋鶯時(shí)叫停，先讓人緩過來再說。

    李陶然：就離譜！

    她感覺自己受到了信任之人的欺騙！

    李陶然滿臉幽怨地問宋鶯時(shí)：說好的不擔(dān)心懷絮呢？你不是相信她嗎？小十啊小十，你騙得我好慘。

    宋鶯時(shí)語氣堅(jiān)決：我沒擔(dān)心她啊，沒有吧？

    你這無微不至的提醒比我媽帶我還細(xì)心，還說不擔(dān)心？

    宋鶯時(shí)好心提醒：節(jié)目播出阿姨會(huì)看到的吧。

    李陶然默默捂住嘴，她不能說話，便用眼神控訴宋鶯時(shí)的雙標(biāo)行為。

    宋鶯時(shí)咳了咳，維持住我沒有我不是你誤會(huì)了的神情，淡定走入教室。

    發(fā)自肺腑地說，她真沒想去擔(dān)心懷絮，發(fā)個(gè)燒而已，都退燒了，不至于。但行為上好像是有些不受控制，難怪李陶然誤會(huì)她。

    她真沒有。

    好吧，她承認(rèn)，有一點(diǎn)點(diǎn)。

    明知道不該擔(dān)心，不用cao心，可以安心，都抵不過一個(gè)情難自禁。

    晚間，晚餐之后，三位隊(duì)友在分配的教室練習(xí)，而宋鶯時(shí)和懷絮來到七樓的教室，商議雙C舞蹈如何再度調(diào)整。

    很巧的是，這間教室就是二公之前，宋鶯時(shí)給懷絮開小課的那間?？赡芤?yàn)楣者M(jìn)這個(gè)教室最方便，總之宋鶯時(shí)走在前頭時(shí)下意識(shí)進(jìn)了這間。

    等意識(shí)到的時(shí)候，宋鶯時(shí)故作無事地?fù)芟码婇l開關(guān)，雪白的燈亮起。

    她轉(zhuǎn)身，發(fā)梢輕甩出弧度：關(guān)于舞蹈編排，我想了些動(dòng)作，先演示給你看，然后我們?cè)偕塘吭趺创?/br>
    盡管只有兩個(gè)人，是獨(dú)處時(shí)間，但現(xiàn)下還在工作，懷絮完全是工作狀態(tài)。

    她頷首道：好。

    懷絮凝神等待宋鶯時(shí)接下來的動(dòng)作，卻未想到宋鶯時(shí)如蝴蝶翩躚至她身前，手牽起她，輕輕一拽間笑靨明亮：

    懷絮，跟著我。

    她力度很輕，像是知道懷絮無法拒絕。

    宋鶯時(shí)引著她以另一種方式走入《入眠》之中。

    按理說，宋鶯時(shí)該對(duì)她解釋一番她全新的編舞思路，可宋鶯時(shí)沒有。她只是將懷絮帶到自己身前，像是攀附著樹的藤蔓，在她身上舞動(dòng)起來。

    她甚至很隨性，腳下像沒什么章法，邊跳邊想般，很是漫不經(jīng)心。

    她指尖漫步在懷絮前襟，攝人魔力自此侵入，像在懷絮身體中注入了一顆新的心臟。

    心臟伸出無數(shù)觸角，順著懷絮的血管攀爬緊繞，在宋鶯時(shí)擰動(dòng)腰肢時(shí)，它們cao控著沸騰血液流入懷絮的四肢百骸，神經(jīng)末梢都被它燒過一遍。

    宋鶯時(shí)的手沿著懷絮臂彎滑下，指腹親昵擦過她突起的腕骨。

    她手下的肌膚很燙。

    與之相反的，懷絮像坐在火上的玻璃器皿，一眼望去，冷靜清淡。

    宋鶯時(shí)不很在意，反而覺得有趣。

    有時(shí)候她覺得她和懷絮是兩方棋手，你來我往間盡是博弈。雖然有時(shí)輸?shù)眯母是樵福綍r(shí)誰都不肯讓對(duì)方贏，尤其是連勝。

    中午的事宋鶯時(shí)沒有忘記，懷絮既然說聽話，那她便要看看她肯不肯聽話。

    窗外樹影婆娑，不知何時(shí)，又下起了小雨。

    宋鶯時(shí)的腰肢如蛇般在懷絮身前緩行，雙腿交錯(cuò)彈動(dòng)彎曲，再貼合懷絮站起，她掛在懷絮頸間，征求懷絮意見：

    隊(duì)長(zhǎng)，這個(gè)動(dòng)作怎么樣？

    懷絮垂眸，看了眼宋鶯時(shí)掛在她身上的小臂：

    還行。

    宋鶯時(shí)的指尖在她后頸彈跳，像清涼雨絲般存在感強(qiáng)烈，又像火星。

    她思索的過程很短，便得出結(jié)論：

    嗯那就是不夠好。

    宋鶯時(shí)再換了個(gè)動(dòng)作，繞到懷絮身后，沒有背靠背，但最近的距離僅僅隔了一指寬。

    她在懷絮身后問：

    這樣呢？你喜歡這樣的嗎？

    懷絮抬起下頜：只是這樣？

    當(dāng)然不。

    宋鶯時(shí)翹起唇角，伸手反摸到懷絮腰間，指尖輕輕一收，語氣正經(jīng)：

    像這樣的互動(dòng)，都可以有。細(xì)節(jié)方面看你喜歡。

    隔著一層布料，五指劃過懷絮的皮rou，像一朵桃花在她腰間呼吸合攏，抖落滿身曬得酥癢的春色。

    懷絮微微仰頭，一縷幽光從眼底乍現(xiàn)，重新藏起。

    我喜歡什么樣的，就可以有什么樣的嗎？

    宋鶯時(shí)一時(shí)沒有回答。

    窗外雨絲落得急，切切的。

    懷絮向身后退了半步，豐盈曲線自身后相合，揉成一條挨挨擠擠的不透光的線。她們發(fā)絲卷在一處，肩胛骨相撞后交錯(cuò)疊起，磨著對(duì)方的脊梁。

    不行嗎？

    這次，她聽到宋鶯時(shí)的回答，大大方方的兩個(gè)字：

    行啊。

    懷絮無聲牽起唇角。

    忽而，宋鶯時(shí)擦著她肩頭轉(zhuǎn)過來，不與她交換視線，反而垂首附在她耳畔道：

    你身上這么熱，是又發(fā)燒了？

    半是揶揄，半是出氣，恨不得嘲出懷絮幾分羞赧。

    懷絮老神在在，頭微轉(zhuǎn)，湊到她耳邊，口齒清晰地回道：

    說錯(cuò)了一個(gè)字。

    ？

    作者有話要說：　　《姬崽日記》：7月11日，小雨，sao不過（凝重）她背著我升級(jí)了？

    第83章

    宋鶯時(shí)腦海空白了下。

    不是這sao話多過分, 只是

    她一點(diǎn)點(diǎn)看著長(zhǎng)大的清冷小月亮什么時(shí)候?qū)W會(huì)說sao話了？

    宋鶯時(shí)第一反應(yīng)不是害羞，而是擰眉問：

    誰教壞的你？

    宋鶯時(shí)憤憤不平道：你說出來，我去找那人算賬，你才十八啊, 怎么就

    懷絮失笑：好了, 逗你一下而已。

    她頓了頓道：要說教壞, 我不是宋老師你教出來的嗎？

    宋鶯時(shí)歪頭，看起來有點(diǎn)萌：我？

    懷絮淡淡睨她, 慢聲道：

    至少接吻，是宋老師教的。

    懷絮說著曖昧旖旎的話, 卻懶懶向后退開一步。

    逼仄的空氣重新卷動(dòng), 將懷絮身上清晨森林的氣息送到宋鶯時(shí)鼻間。

    宋鶯時(shí)被她這句半陳述半指控的話說得怔愣。

    她想起的除卻舞會(huì)那一晚, 還有兩人初見時(shí)。

    初見時(shí)，系統(tǒng)讓她吻懷絮，她只吻到了懷絮唇側(cè)，勉強(qiáng)算是擦了個(gè)邊。

    這樣一回顧，從懷絮角度看她可真像個(gè)變態(tài), 從第一面就想當(dāng)人家老師。

    前世那么多人喊過她宋老師, 都不如眼下這聲來得綺麗。

    宋鶯時(shí)心頭莫名舒暢, 嗅著懷絮的淡淡香水味, 大度跨過這個(gè)話題：

    不跟你皮，先改舞，其他的回去再說。

    這個(gè)話題本就不該在教室提及, 更遑論深究，懷絮對(duì)此輕輕放過。

    只是，在宋鶯時(shí)看不到她神情時(shí)，懷絮面上流露幾分若有所思。

    宋鶯時(shí)剛剛說了句, 你才十八啊。

    關(guān)于宋鶯時(shí)的事懷絮總記得很清楚，她記得，在她幫宋鶯時(shí)拿了浴室外的衣物之后，兩人曾有一段提及年齡的對(duì)話。

    那時(shí)宋鶯時(shí)給出的解釋是我年年十八。

    隔著朦朧迷霧，懷絮幾乎可以確定，宋鶯時(shí)對(duì)自己的年齡常有下意識(shí)的認(rèn)知錯(cuò)位。

    為什么呢？

    兩個(gè)人不再給對(duì)方搗亂，心境清明地認(rèn)真排舞，討論舞美上的可能性，事件推進(jìn)效率極高。

    方案商議，推翻，重組，再商討細(xì)節(jié)與可行性，與舞蹈編排相結(jié)合。

    粗略過了遍后，兩人再拿著方案去找隊(duì)友開小會(huì)。

    雖然這次舞蹈改動(dòng)不涉及她們?nèi)说奈璧竸?dòng)作，但她們決定改舞美，那舞臺(tái)走位與布局與每個(gè)人都息息相關(guān)。

    而且舞臺(tái)是集體成果，必然要每個(gè)人都同意才能達(dá)到最好效果。

    宋鶯時(shí)和懷絮到教室的時(shí)候，寇冷玉她們正在重復(fù)各自的part，在反復(fù)的練習(xí)中尋找狀態(tài)與信心。

    兩人進(jìn)去之后十多分鐘。

    幸歡和萬嬌在走廊相遇，面對(duì)面招了招手。

    兩個(gè)人還沒說話，就聽到《入眠》教室傳來一陣夾雜著歡呼與笑聲的動(dòng)靜，雀躍欣喜蓋都蓋不住地從墻那邊冒出來。

    嚯！這是怎么了？

    估計(jì)新舞臺(tái)定下來了，懷絮她們動(dòng)作真快啊。

    那就等她們彩排的時(shí)候好好看看效果了，哈哈哈。

    組內(nèi)溝通確定之后，隊(duì)員們繼續(xù)訓(xùn)練，懷絮和宋鶯時(shí)負(fù)責(zé)細(xì)化方案。

    能越早定下越好，給道具組舞美組騰出準(zhǔn)備的時(shí)間，也能給她們留出調(diào)整和完善的時(shí)間。

    時(shí)鐘滴滴答答地走，慢慢指向凌晨一點(diǎn)之后的分秒。

    此時(shí)，她們終于定下大致輪廓。

    宋鶯時(shí)和懷絮待在教室外的大客廳，宋鶯時(shí)蹲在桌子和沙發(fā)之間口述細(xì)節(jié)，懷絮坐在沙發(fā)上凝神聽著，手中的鉛筆在A4紙上沙沙畫出舞臺(tái)草圖。

    分鏡草圖中，主要畫的是她們的走位與舞臺(tái)布景。

    宋鶯時(shí)說完一段想法，喝水潤(rùn)喉的間隙，看向正在繪圖的懷絮。

    說起來不是多么復(fù)雜的圖像，簡(jiǎn)潔直觀，宋鶯時(shí)說了什么，她便即時(shí)用圖像呈現(xiàn)出來。

    但宋鶯時(shí)從不知道懷絮還會(huì)畫畫。

    懷絮的睫毛在面頰上投下陰影，自然狀態(tài)下的嘴唇唇角平直，顯出幾分氣質(zhì)中自帶的疏淡。