董利：“啊——是不是就是那個扎個辮子、穿大紅襖的？”

    凌晨：？？？

    她穿的明明是粉嫩羽絨服：）。

    但凌晨還是左右扭頭，

    在四樓的大肚子辦公室窗戶上，

    終于找到了董利的身影，

    “老師?。?！”

    董利拿著手機，對她笑了一下，

    “四樓！”

    “上來吧——”

    凌晨轉(zhuǎn)身，蹦蹦跳跳跑了上去。

    董利正準備去給高一年級的化學(xué)奧賽班上課，凌晨推門而入，他還有些歉意地跟凌晨點了點頭，

    “這……我馬上就要去上課了啊?！?/br>
    凌晨：“沒關(guān)系沒關(guān)系，要不我在校園里自己先逛逛！”

    董利想了一下，突然提議道，

    “想不想再去聽一堂化學(xué)課？”

    凌晨瞬間就回憶起八九年前的光景，當(dāng)然想聽了！畢業(yè)這么多年，嗚嗚嗚，好久沒有坐在講臺下的課桌上，認認真真聽一堂化學(xué)課了！

    “好啊好??！”

    董利笑著拿起來書，帶著凌晨往一樓走。

    從15屆后，S一中也開始注重起來對奧賽生的培養(yǎng)，凌晨讀書那屆，奧賽生也就物理能出來一兩個，

    寒遠就是他們那一屆唯一一個奧賽金牌。

    凌晨跟著董利進了一樓上課的教室門口，門口的走廊外，已經(jīng)聚集了不少學(xué)生，這些學(xué)生才高一，十五六歲，

    看著相當(dāng)稚嫩，雖然個子已經(jīng)有了成年人的模樣，

    但還是太青澀了。

    凌晨打量著這些小了她接近十歲的孩子，突然覺得好神奇啊，

    她第一次遇見董利、遇見寒遠、遇見圓圓姐的年紀，

    就是這般青蔥。

    一眨眼，距離2012年，

    真的快要過去十年了。

    學(xué)生們忘記帶鑰匙，董利板了一下臉，

    壓低聲音，

    “誰管鑰匙的？”

    “今晚上有課，還忘記帶鑰匙？”

    小孩子一個一個，都不太敢說話。

    “我、我回教室拿！”其中一個男生說道。

    董利指了指：“快去拿?！?/br>
    已經(jīng)畢業(yè)多年的凌晨好奇地感受著這既陌生又熟悉的氛圍，似乎真的就是在昨天，她還跟李園剛從課間cao的大廣場走回來，

    董利站在門口，板著臉，問她倆怎么又不跑cao。

    當(dāng)時的凌晨和李園，就像現(xiàn)在這群孩子那樣，大氣不敢喘一口，

    低著頭，

    互相悄悄地咬著嘴唇笑。

    董利站在講臺上，cao作著多媒體。多媒體還是當(dāng)年凌晨他們讀書時換的那一套，那個時候都說這換的最新一套可是全國中小學(xué)里最領(lǐng)先的高科技，

    而凌晨去年在實驗學(xué)校教初中的那會兒，

    很多新學(xué)校里的大屏幕，

    都換成了智慧什么教的黑板大屏幕連體一大面的更高科技。

    時間是往前流的，總有很多很多東西，是能見證了歲月是在悄無聲息、悄悄往前走。

    高一的化學(xué)奧賽，第一節(jié) 就要把高二的平衡常數(shù)K給學(xué)了，什么K只與溫度有關(guān)系，跟濃度體積反應(yīng)速率都沒關(guān)、勒夏特列原理……

    凌晨找個第一排坐下，抬著頭看董利。董老師還特地給小孩子們介紹了一下凌晨。

    “這是你們的學(xué)姐?！?/br>
    “……”

    “現(xiàn)在已經(jīng)讀研了，”

    “專門回來、聽一節(jié)我的化學(xué)課?！?/br>
    “哈哈哈……”

    教室里二十來個學(xué)生，都笑了起來。

    凌晨撓撓頭，往后看了一眼，有些不太好意思。那些學(xué)生桌子上都放著大學(xué)的《無機化學(xué)》，有人的書嶄新有人的書已經(jīng)揉的很舊了。

    還有學(xué)生似乎忘記帶書，只能跟同桌看一本，看一本書的倆同桌就坐在第一排，董利站在他們的面前，

    學(xué)生們快要緊張到爆，低著頭，不敢往前看。

    這些細小的動作，都滿滿勾著凌晨對讀書時代的回憶。是啊，真的已經(jīng)過去快要十年了，原來時間真的已經(jīng)走了這么久，久到你抬頭間，發(fā)現(xiàn)前方寫在黑板上的化學(xué)方程式配平，

    早就不是昨天才發(fā)生的事情。

    這么些年過去，董利的化學(xué)課教的還是那么優(yōu)秀，當(dāng)然，十年的光陰，讓一個老師也成長了更多。他教的更加沉穩(wěn)了，聲音也要比年輕時更加潤滑。凌晨看著大屏幕上那些熟悉的方程式，聽著董利一字一句、與過去記憶中完全重合的教課語錄，

    “哎，我這里有個小盒子，”

    “如果我把盒子的體積往里推，推成過去體積的二分之一，”

    “那么它的平衡常數(shù)，變還是不變?。俊?/br>
    “……”

    這道題凌晨會，即便當(dāng)年她學(xué)習(xí)墊底兒，高考前的一輪二輪三輪，也硬生生把她的成績給往上拉了拉。

    董利剛剛才說了，平衡常數(shù)只跟溫度有關(guān)。

    可底下第一次學(xué)習(xí)這些知識的學(xué)生，卻一個個都不太確定了。凌晨心里有答案，回頭看著小孩子們。

    這些來學(xué)奧賽的，都是級部里數(shù)一數(shù)二的學(xué)生，當(dāng)年寒遠就屬于他們這一行里面。然而真到二十五歲成年人后，倒回頭來才發(fā)現(xiàn)，

    讀書時認為很多同學(xué)對學(xué)習(xí)上的游刃有余，

    其實也是會有思考、有稚嫩的猶豫不決。

    但這才是十五歲，該有多模樣。

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