講著講著，他就回收了第一期的片頭，羨慕起了大學(xué)生：“我學(xué)了開拖拉機(jī)，童文樂學(xué)了開無人機(jī)。當(dāng)然，你們以后進(jìn)研究所，這些應(yīng)該也要學(xué)。”

    一群大學(xué)生震驚。

    他們?nèi)滩蛔】聪驇ш?duì)老師。

    帶隊(duì)老師本來覺得這不是很必要的事情。但仔細(xì)一想未來農(nóng)業(yè)確實(shí)要往機(jī)械化發(fā)展。身為學(xué)生多學(xué)點(diǎn)肯定沒錯(cuò)，便也點(diǎn)了頭。

    有個(gè)學(xué)生發(fā)問：“老師，你也會(huì)開拖拉機(jī)和無人機(jī)嗎？”

    好巧不巧，這位老師真的兩樣都會(huì)開：“會(huì)?！?/br>
    所有學(xué)生一時(shí)間都產(chǎn)生了“研究所入學(xué)入職都需要考拖拉機(jī)駕照和學(xué)會(huì)無人機(jī)駕駛”的感覺。這種感覺就像大部分專業(yè)要考從業(yè)資格證一樣。

    不考也可以，但干的活就完全不一樣了。

    有學(xué)生再度提問，這回問的是賀君：“賀老師，能給我們示范一下拖拉機(jī)怎么開嗎？”

    賀君笑起來：“可以，當(dāng)然可以?！?/br>
    研究所有拖拉機(jī)，但節(jié)目組這回有拖拉機(jī)贊助，自帶了一個(gè)專門用于拍攝的拖拉機(jī)，早已經(jīng)運(yùn)過來。這臺(tái)拖拉機(jī)拍攝三個(gè)月結(jié)束后，將被捐贈(zèng)給研究所。

    賀君話說完，節(jié)目組很快把拖拉機(jī)找了過來，順帶把無人機(jī)也找了過來。

    學(xué)生在大學(xué)校園里，不是人人都能接觸拖拉機(jī)的。

    而這臺(tái)被拉過來的拖拉機(jī)紅得亮眼，黑得深邃，長得格外漂亮，讓人根本想象不出這是一臺(tái)農(nóng)耕工具。這輛巨大的拖拉機(jī)馬力十足，高度也就相當(dāng)驚人。大部分學(xué)生的身高只到后輪胎的高度。

    這么漂亮一拖拉機(jī)，在眾人眼里仿佛是看慣了小轎車突然看到了一輛跑車。一個(gè)個(gè)圍著拖拉機(jī)上手直摸：“我天，這是拖拉機(jī)？”

    “太好看了吧！”

    唯一尷尬的只有一個(gè)人，那就是坐上了拖拉機(jī)的賀君。

    他在拖拉機(jī)上陷入了沉默。

    他上車之前很自信，面帶微笑，覺得自己下一刻就能在學(xué)生面前展現(xiàn)自己了。上了車看著面板，腦子里只有“節(jié)目組坑我”的想法。

    賀君沉默兩秒后，從窗口探出頭，對(duì)著節(jié)目組高聲喊：“我學(xué)的是手動(dòng)擋，你們給我的這拖拉機(jī)怎么是按鍵的？”

    難怪這臺(tái)拖拉機(jī)比他學(xué)的時(shí)候體積更大，敢情是升級(jí)版。

    非常與時(shí)俱進(jìn)的帶隊(duì)老師被現(xiàn)場逗笑：“哦，無級(jí)變速的。前幾年國內(nèi)剛研發(fā)出來。以前超過350碼只能進(jìn)口?，F(xiàn)在除了無級(jí)變速，其實(shí)無人拖拉機(jī)也有了?！?/br>
    賀君：“？”

    那他學(xué)開拖拉機(jī)的意義是什么！

    第16章 萬人迷設(shè)備

    帶隊(duì)老師上前仔細(xì)看了下拖拉機(jī)，才發(fā)現(xiàn)這臺(tái)拖拉機(jī)屬高端拖拉機(jī)，已經(jīng)有了無人駕駛技術(shù)?？傮w而言，就像無人機(jī)一樣，只要寫好了編程設(shè)定，它能自己行走。

    升級(jí)版的拖拉機(jī)并不是完全沒有手柄。

    它和自動(dòng)擋汽車有點(diǎn)像，但cao作上比自動(dòng)擋汽車稍復(fù)雜點(diǎn)，比如光前進(jìn)擋位就有48個(gè)，倒退擋位有41個(gè)。cao作說簡單很簡單，說復(fù)雜差點(diǎn)讓賀君以為自己坐上的不是拖拉機(jī)，而是什么戰(zhàn)斗機(jī)。

    喜歡車的人很難扛住這拖拉機(jī)的誘惑。

    帶隊(duì)老師強(qiáng)忍著自己的情緒，但話里話外充滿了“羨慕，想開”的沖動(dòng)：“這輛拖拉機(jī)室內(nèi)有空調(diào)，摸起來比歐洲進(jìn)口的不差。開起來也不會(huì)太費(fèi)力?！?/br>
    有一個(gè)較為瘦弱的男學(xué)生驚喜：“哎，那是不是就不用動(dòng)什么力氣？我以前一直聽說開拖拉機(jī)很費(fèi)力的。”

    只要有錢，有技術(shù)，工具永遠(yuǎn)是讓人生活更方便，而非為難人的。

    賀君嘗試調(diào)整著：“方向盤也能按照人體型進(jìn)行調(diào)整。”手長手短都可以開，可適用很強(qiáng)。

    底下的人抬著頭看向cao作室，更加：“哇——”

    有了這么一臺(tái)拖拉機(jī)，所有學(xué)生的內(nèi)心已經(jīng)堅(jiān)定了“要考拖拉機(jī)證”。萬一以后考進(jìn)研究所，沒有拖拉機(jī)證，連這么高檔的拖拉機(jī)都沒資格上手開。

    農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)成績是他們進(jìn)來的先行條件，而拖拉機(jī)證會(huì)讓他們體驗(yàn)更多的農(nóng)耕快樂。

    別提帶隊(duì)老師和大學(xué)生了，正在試驗(yàn)田的那些研究人員，一個(gè)個(gè)忙中偷閑，眼神止不住往這頭飄。要不是知道在拍攝，肯定已經(jīng)沖過來也摸摸這臺(tái)重型拖拉機(jī)。

    對(duì)于大部分有一點(diǎn)年紀(jì)的研究人員來說，明星完全沒拖拉機(jī)來得有魅力。

    賀君和帶隊(duì)老師摸索了一下，大體搞明白這個(gè)拖拉機(jī)基本怎么開。

    賀君一個(gè)人在上面不方便講解，自己下來，讓學(xué)生輪流上去參觀，并在旁邊講解他之前是怎么開手動(dòng)擋拖拉機(jī)的，順便講了一些拖拉機(jī)的安全守則。

    人一旦會(huì)使用某種交通工具后，就會(huì)逐漸試探這個(gè)交通工具的底線。

    車最快能開多快？車上能坐幾個(gè)人？車上能不能帶吃的？

    就像童文樂小時(shí)候玩輪滑，玩著玩著就把他自己送進(jìn)了醫(yī)院。

    “我們啟動(dòng)前一定要先檢查過拖拉機(jī)。檢查輪胎是不是健康的，潤滑油、燃油、冷卻液這些是不是都健康。也要注意有沒有漏油、漏氣的現(xiàn)象。”

    “不出事，所有人都覺得檢查不檢查無所謂。出了事情，都會(huì)有一個(gè)‘早知道就該檢查一下’的念頭。這時(shí)已經(jīng)晚了。”

    “拖拉機(jī)后面如果掛車，不能載人。它是農(nóng)作工具，不是專門用來載人的工具?！?/br>
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