這一堂課講得內(nèi)容程亦安竟然還覺得可以接受，頓時提起了十二分的精神。

    “眾所周知，術(shù)法的多樣性不僅讓我們術(shù)師戰(zhàn)力上升，更是為我們的生活提供了許多便利……”

    “在已知的三千零八十四種基礎(chǔ)術(shù)法之下，以金，木，水，火，土，風(fēng)，雷電，空間，光，暗十種主要元素劃分，一百零八號衍生元素推論，我們的術(shù)法技能在不斷得到更新……”

    “術(shù)法的發(fā)展離不開基礎(chǔ)術(shù)法的發(fā)現(xiàn)與研究，這就是我們本堂課要學(xué)習(xí)的——基礎(chǔ)術(shù)法之間的聯(lián)系與組合成型！”

    程亦安聽得如癡如醉，調(diào)動記憶分析之后，她有種預(yù)感，老師所說的三千零八十四種基礎(chǔ)術(shù)法是很重要的東西！

    可惜課堂之上，是禁止在未經(jīng)批準(zhǔn)的情況下施術(shù)的，不然她真想體驗一下基礎(chǔ)術(shù)法是怎么回事。

    仔細(xì)回味著原身記憶里那些有關(guān)基礎(chǔ)術(shù)法的畫面。

    和風(fēng)細(xì)雨，暖陽沃土……這是……自然的縮影！

    這一瞬間，程亦安好像抓住了什么東西，心中有些癢，急切起來！

    后面是一堂源能形態(tài)的課，無心聽講，她心里還一直想著這一刻的領(lǐng)悟，生怕停了一下，這種領(lǐng)悟就會消失……

    一心二用，機械地記錄筆記，一下課程亦安就往宿舍飛奔而去！

    ……

    原來是這樣！

    程亦安看著指尖冒出的那滴水珠，恍然大悟！一回到寢室，她就在網(wǎng)上找到了基礎(chǔ)術(shù)法的資料，由于這并不是什么隱秘的資料，網(wǎng)上的介紹還挺詳細(xì)。

    在原身的記憶中，程亦安看到的太過于主觀，在這些資料中，她才有了更真切的理解。

    術(shù)法，結(jié)構(gòu)，源能……還有基礎(chǔ)術(shù)法，這四者的聯(lián)系——

    最簡單的術(shù)法結(jié)構(gòu)能將源能以基礎(chǔ)術(shù)法的形式展現(xiàn)，基礎(chǔ)術(shù)法在一般情況下并沒有殺傷力，它們就是一些簡單的自然事物與現(xiàn)象。

    風(fēng)霜雨雪，日月星辰，草木生長，新舊交替……

    基礎(chǔ)術(shù)法只要是擁有術(shù)法天賦的人都可以施展，程亦安指尖的這一滴水珠，就肯定了這一點。

    因為她很確定，她沒有水系天賦。

    但是源能本身沒有偏向，人的天賦與能力卻決定了可以施展的基礎(chǔ)術(shù)法強度。

    同等級下，一個非風(fēng)系的人處在普通環(huán)境，用一個單位的源能，只能召出一陣一級微風(fēng)。

    而一個風(fēng)系的人處在普通環(huán)境，用一個單位的源能，卻能召出三級微風(fēng)。

    這從側(cè)面也說明了，當(dāng)?shù)燃夁_(dá)到了一定程度，源能的消耗在可以承受的范圍內(nèi)，他就可以使用天賦外的術(shù)法。

    只是在現(xiàn)實中，非特殊情況，很少有人會這么做。因為修煉到高級，身體適應(yīng)了天賦對應(yīng)的術(shù)法體系后，施展它系術(shù)法的源能消耗是成倍增加的。

    同樣理論上如果一個人舍得傾瀉源能，那么基礎(chǔ)術(shù)法的威力也可以上升。

    一級微風(fēng)與十二級龍卷風(fēng)，孰強孰弱不言而喻。

    但這樣也是有弊端，在戰(zhàn)斗中這樣使用術(shù)法性價比會很低。

    以源能消耗與傷害力二者對比。

    單用基礎(chǔ)術(shù)法是100比100，那么用多種結(jié)構(gòu)組合的術(shù)法可能就是100比10000，甚至增幅更大。

    這大概也是這個世界的人這么重視術(shù)法結(jié)構(gòu)的原因。

    術(shù)法結(jié)構(gòu)相當(dāng)于一個鏈接，將兩種或多種基礎(chǔ)術(shù)法結(jié)合，達(dá)到增強術(shù)法的效果。

    這種結(jié)構(gòu)在施法過程中，有些人為了更加準(zhǔn)確，會通過手勢或者語言表示出來，其實就是為了讓自己更加專注地釋放術(shù)法！

    當(dāng)然如果是非戰(zhàn)斗，術(shù)法用在民用，傷害力不做主要目的時，單純使用基礎(chǔ)術(shù)法又要方便得多。

    程亦安詳細(xì)了解一番后，認(rèn)為這世界所說的基礎(chǔ)術(shù)法像是一種帶有力量的文字。

    當(dāng)這些“文字”以各種形式結(jié)構(gòu)相結(jié)合，再吸收源能施展，就成了真正的術(shù)法。

    如蔣蘭所說的初級術(shù)法，就是最簡單的兩個基礎(chǔ)術(shù)法的組合，中間用到了一種結(jié)構(gòu)。

    那個疾風(fēng)術(shù)，就是“速”和“風(fēng)”的簡單結(jié)合。

    可惜原身的記憶中只有一部分基礎(chǔ)術(shù)法，因為自身的原因，對初級術(shù)法的理解也不夠徹底。

    程亦安思索了一番，她現(xiàn)在最需要掌握的還是這三千多種基礎(chǔ)術(shù)法的“文字”，和基礎(chǔ)術(shù)法之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。

    嘖，她這是要掌握一門新語言啊，無論在哪個世界，變強之路都任重道遠(yuǎn)！

    不過有挑戰(zhàn)，她喜歡～

    這讓她仿佛又回到了那個平和的世界，鏖戰(zhàn)高考的時候，那時的學(xué)習(xí)知識，與現(xiàn)在的修煉力量一樣，沒有止境……程亦安覺得自己渾身充滿了動力！

    第6章 、找茬

    末世之前，程亦安就是一個猶豫選擇清華還是北大的學(xué)霸。對于學(xué)習(xí)這件事情，雖然時間過去這么久，但是那套經(jīng)驗還在。

    不過舉一反三，溫故知新！

    她又是一個有決心且有毅力的人，不然也不可能在末世那個人比喪尸還可怕的地方，獨身自保，瀟灑自在十五年！

    因而在確定術(shù)法學(xué)習(xí)的根基是基礎(chǔ)術(shù)法和術(shù)法結(jié)構(gòu)后，程亦安就制定了一個嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃，務(wù)必讓自己對術(shù)法的掌控趕上這些土生土長的術(shù)師們！

    頭懸梁錐刺股，每天除了上課就是練習(xí)基礎(chǔ)書法，試驗適合自己能力的術(shù)法結(jié)構(gòu)！程亦安好像又回到了那個千軍萬馬過獨木橋的時期……

    只可惜那時剛收到北大的錄取書，就世界末日了。

    本來確定的科研人生路線，因為生存需要也就此夭折。直到穿越來到了這個陌生的時空，一個歷史因為術(shù)法的存在而開了叉的世界。

    這種高強度的學(xué)習(xí)狀態(tài)持續(xù)了半個月，程亦安在獲得了可觀的收獲后，努力的心仍沒有半點動搖……

    兩點一線，來去匆匆，這樣規(guī)律緊湊的生活卻終于讓有的人坐不住了！

    ……

    而在另一邊。

    “你怎么回事？還想不想要那個東西了？”

    “jiejie，你以為我不想嗎？這半個月我根本找不到機會好不好？”

    剛洗完澡出來，被電話那頭的詰問語氣弄得有些煩躁。想到最近那位難以“偶遇”的大小姐，吳凱郁悶道。

    “……她不給你機會你自己不會創(chuàng)造機會？我話就撂在這里，這事你要是辦不成我就找別人，你要的那東西就別想了！”電話里，怪異的電子音冷冷地回道。

    “……好！老子真信了你個邪！你最好信守承諾！到時候要是拿不出老子想要的東西，有得是辦法把你找出來弄死你！”吳凱一個順風(fēng)順?biāo)墓痈缒睦锸艿昧艘粋€藏頭露尾的人威脅，當(dāng)即發(fā)狠切聲道。

    “呵～放心吧，吳少爺！只要我的要求你做到了，那東西少不了您的！”

    變音的女聲并不將吳凱的威脅放在心上，說完就掛斷了電話。

    而吳凱被掛斷電話后，臉色愈加難看，又想到這個神秘人說的事情對他的重要性……眼神轉(zhuǎn)暗，心中狠意溢出！

    看來只能對不起這位程小姐了……

    ……

    程亦安沒有預(yù)知的能力，當(dāng)然不會知道有關(guān)她的陰謀又開始蠢蠢欲動。

    但是她堅信一個道理——在絕對的力量面前，一切陰謀詭計都是紙老虎！

    在這一天，程亦安又成功解析了一個適合毒系術(shù)法的結(jié)構(gòu)，并完成了新技能【毒牙】的構(gòu)建。

    【毒牙】是一個遠(yuǎn)程技能，彌補了她這個站樁輸出敏捷不足的問題，讓她有了一定的遠(yuǎn)距離打擊能力。

    這個技能也是程亦安現(xiàn)階段消耗源能最多，且傷害最強的能力，用上的基礎(chǔ)術(shù)法足有五個，結(jié)構(gòu)也是復(fù)雜數(shù)倍。

    以她現(xiàn)在體內(nèi)的能量儲量，最多放四枚，就要一朝回到革命前了！

    不過有一個好消息是能量場在這半個月不停地轉(zhuǎn)化輸出下變大了，以前還只是一個小乒乓球，現(xiàn)在有鴨蛋那么大了。

    “小亦，你最近也太刻苦了，我就沒見你好好休息過！”蔣蘭又排到了和程亦安同個教室的公共課，見她又是那種兩耳不聞窗外事埋頭苦學(xué)的狀態(tài)，不由感慨。

    從《術(shù)法結(jié)構(gòu)的銜接》中抽出思緒，抬頭，看小姐妹一臉擔(dān)心，程亦安輕笑，“別擔(dān)心蘭蘭，我每天有保證六個小時的睡眠，這對于已經(jīng)成年的我來說足夠了！”

    “可是你別的娛樂一點都沒有，每天能見你一面都不容易，會不會壓力太大了？”蔣蘭還不放心。

    程亦安想了下，解釋說：“我只是最近發(fā)現(xiàn)自己的術(shù)法天賦還能拯救一下，想著努力一點，說不定能成為戰(zhàn)斗術(shù)師。”

    在這個力量為先的世界，她沒有興趣搞科研，更別說，經(jīng)歷了末世十五年，她已經(jīng)習(xí)慣了力量帶給自己安全感……

    所以，還是戰(zhàn)斗術(shù)師比較適合她！

    “真的嗎？”聞言，蔣蘭很是驚喜，“小亦你找到自己的修煉方法了？那真是太好啦！”

    這個世界的人覺醒的天賦各不相同，除了普遍的有前人經(jīng)驗參考的大眾天賦，還有稀少，需靠自己摸索的小眾天賦。

    程亦安的天賦就屬于小眾那一類，源能儲量小，用途成迷。

    歷史上不乏擁有不為人所知的雞肋天賦，后面找對方法后，蛻變成強者的人。

    程亦安能夠“開竅”，找到自己的路，蔣蘭也很為她高興。

    兩人說話的聲音并沒有刻意壓小，一般人也不會刻意去聽兩個小女生的交流，只是……

    “噗！連個初級術(shù)法都放不出來，還想當(dāng)戰(zhàn)斗術(shù)師？你們在講笑話呢？”

    突如其來的嘲笑打斷了兩人的對話，看過去……

    “你誰??？”蔣蘭不善地看向后座滿臉譏誚的ky精。

    她們好好說這話呢，這丫的插話進(jìn)來夾槍帶棒的，有病?。?/br>
    “我啊，就是看不過有些人異想天開，白日做夢！怎么？怪我叫醒你們？”那女生猶不覺得自己的行為有什么不對，翻了個白眼，陰陽怪氣道。

    “誒！你這人是不是有毛??？我們講話呢要你多什么嘴？”蔣蘭本來也不是好脾氣的人，嚯一下站起來，指著她怒聲道。

    程亦安皺眉看著這人，她名字好像叫陳雪，是班上的同學(xué)，關(guān)系一般……

    不過，她似乎是吳凱的上一個勾搭對象，只是還沒確定關(guān)系，吳凱就將目標(biāo)轉(zhuǎn)到了程亦安身上。

    記憶里并沒有她針對原身的情節(jié)，這一次卻跟吃了□□一樣，這么直白地表現(xiàn)出來，又是為什么呢？

    陳雪將目光轉(zhuǎn)向程亦安，聲音甜美，卻帶著nongnong的惡意道：“程亦安同學(xué)，你是不是看不起我們專業(yè)??？一門心思想著往高處走！可別走太急，到時候摔斷腿！”

    自古以來，吃瓜群眾都是吃別人的瓜看熱鬧，一旦涉及了自身，感受就不一樣了。

    特別是這種某個群體處于“被看不起”的設(shè)定下，最容易引起群眾的共憤……瞬間，教室里本來還不怎么關(guān)注的人，目光都投射了過來！

    要說次級術(shù)師和戰(zhàn)斗術(shù)師，身份上并沒有高低。只是在實際中大多數(shù)人是因為達(dá)不到戰(zhàn)斗術(shù)師的標(biāo)準(zhǔn)，才成為次級術(shù)師……這就使得兩者之間好像有了階級劃分。