只有那種就輕易解釋清楚或只需要指點(diǎn)三兩句的問題，才有學(xué)生趁著他走出教室這段距離邊走邊溝通。

    賀明雋認(rèn)出面前這些學(xué)生有

    不少是學(xué)委，再一看階級(jí)教室里大多學(xué)生都沒離開，就猜到他們要問什么。

    面前這幾個(gè)學(xué)生，甲對(duì)乙揚(yáng)揚(yáng)下巴，乙再用胳膊肘懟懟丙，就是沒人當(dāng)出頭鳥。

    賀明雋只好主動(dòng)開口“想問考試相關(guān)的事情”

    “嗯嗯嗯?！币慌判‰u啄米。

    賀明雋干脆又走回講桌前，打開話筒。

    “只要你們基礎(chǔ)知識(shí)掌握得扎實(shí)、重點(diǎn)概念能記住，就可以考到六十分以上。如果平時(shí)的課后作業(yè)都做出來并理解，考八十分以上是沒問題的?！?/br>
    “一次期中考試而已，不必這么緊張?！?/br>
    有一個(gè)班長舉手，弱弱地問道“老師，那往年的考試題有參考價(jià)值嗎”

    賀明雋“沒有?！?/br>
    他又不是原來的賀教授了。

    而且他不喜歡把往年的考題重新排列組合。

    可能因?yàn)槭窍抡n，同學(xué)們的哀嚎更沒有顧忌，宛如已經(jīng)被宣判了私刑。

    賀明雋看了一眼手表，又說“不過知識(shí)都是那些，萬變不離其宗。”

    同學(xué)們就是因?yàn)樗麄儧]有掌握“宗”，才怕“變”啊

    賀明雋離開教室前，又丟下一句“放松心態(tài)，反正還有期末考試，只要期末能考到九十分，就算期中考試不參加，也不會(huì)掛科。”

    同學(xué)們“”

    安慰得很好，但下次別安慰了。

    不然，他們現(xiàn)在就想上天臺(tái)吹吹風(fēng)。

    或許是知道求賀明雋沒用，這些學(xué)生就換了個(gè)祈禱對(duì)象。

    他們給白團(tuán)子上供各種零食，把課本懟到白團(tuán)子面前。

    “學(xué)長，你和賀老師關(guān)系好，應(yīng)該看過試卷了吧這個(gè)重點(diǎn)考不考考的話你就喵一聲”

    這樣的場景估計(jì)等期末考試時(shí)還要再次上演。

    白團(tuán)子冷漠且無語jg

    當(dāng)然，很多學(xué)生只是考前搞點(diǎn)行為藝術(shù)放松一下，還是會(huì)好好復(fù)習(xí)的。

    賀明雋做事效率一向很高，期中考試結(jié)束后很快就把卷子改完并把分?jǐn)?shù)錄入系統(tǒng)。

    其實(shí)，整體成績還可以。

    大學(xué)生都是知道取舍的，金融系的學(xué)生就更會(huì)分析利弊。對(duì)他們來說，金融學(xué)這一科本就是重要的科目，而賀明雋看起來又是不會(huì)放水的，他們就會(huì)更用心，把十二分的精力都放在準(zhǔn)備金融學(xué)的考試上。

    只能說，壓力就是動(dòng)力。

    期中考試結(jié)束，賀明雋后半學(xué)期的工作也接踵而至大四分導(dǎo)師，研究生畢業(yè)論文該開題了，接著就是本科和研究生的期末考試

    各年級(jí)的學(xué)生也有相應(yīng)的事情要忙，期中有一項(xiàng)是在校學(xué)生都要做的去教務(wù)系統(tǒng)對(duì)本學(xué)期任課老師做出評(píng)價(jià)。

    這算是老師的期末考試。

    有些過于嚴(yán)厲認(rèn)真的老師，評(píng)分可能還沒有平時(shí)隨便念念t、考前劃重點(diǎn)的老師高。

    賀明雋不在意別人的評(píng)價(jià)，更不會(huì)為了

    學(xué)生的評(píng)分而妥協(xié)。

    期末考試前他依舊沒劃重點(diǎn)，甚至連大致范圍都沒有圈。

    但只要平時(shí)認(rèn)真聽課的學(xué)生都會(huì)知道哪些是重點(diǎn)。

    除了教學(xué)評(píng)價(jià)，學(xué)生們也要開始選課了。

    學(xué)生在這學(xué)期結(jié)束前選完課，教務(wù)處好排下學(xué)期的課表，甚至有些課如果選的人數(shù)不足，就不開了。

    各年級(jí)群、班群里，除了吐槽選課系統(tǒng)又崩了之外，就是在討論哪門課容易過、能拿高分。

    令人意外的是，賀明雋的課人數(shù)竟然滿了。

    “不是，兄弟姐妹們，你們沒聽大二的學(xué)弟學(xué)妹們說嗎賀明雋老師他可是考前不劃重點(diǎn)的啊”

    “可大四的學(xué)長說，賀老師講得好，考前圈重點(diǎn)，而且考試內(nèi)容有三成都是平時(shí)的作業(yè)稍微換個(gè)形式嗎”

    “是不是他只有必修課不劃重點(diǎn)這種限制性選修課沒那么嚴(yán)吧”

    “我們大二的時(shí)候，他教金融學(xué)也沒這么嚴(yán)啊”

    “現(xiàn)在的賀老師已經(jīng)變了，反正勸你們慎重，現(xiàn)在修改還來得及。”

    “不要被美色所惑啊，到時(shí)候你們要是掛科了就悔之晚矣?！?/br>
    “可是，圈圈，你不是說自己要選賀老師的課嗎”

    “圈圈”就是那個(gè)到處宣傳賀明雋考前不劃重點(diǎn)、試圖勸退別的同學(xué)的人。

    “該不會(huì)是你沒選上吧”

    “該不會(huì)你電腦正打開的就是選課界面，正盯著，等有名額就搶吧”

    “好家伙，選個(gè)課而已，你擱這兒玩博弈呢”

    “哎呀，不就是沒選上嗎想開點(diǎn)，不要被美色所惑，放下吧?！?/br>
    那位被叫“圈圈”的同學(xué)反駁“誰說我是沖著賀老師的臉去的，我純粹就是愛學(xué)習(xí)、有追求不行嗎”

    第14章 重生文（14）

    大多學(xué)生選賀明雋的課，確實(shí)是沖著學(xué)知識(shí)去的。

    不管到時(shí)候他們上課時(shí)能不能認(rèn)真聽講，至少在一開始他們有一顆向?qū)W的心、想選個(gè)好老師教的課。

    如果這個(gè)老師長得賞心悅目、聲音動(dòng)聽，那就更好了。

    還有些學(xué)生比較深謀遠(yuǎn)慮，已經(jīng)在為本科發(fā)論文或是畢業(yè)的指導(dǎo)老師做準(zhǔn)備了。

    大三的學(xué)生沒有接觸過現(xiàn)在的賀明雋，當(dāng)然，他們也不知道現(xiàn)在的賀明雋已經(jīng)不是以前的賀教授。