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手機(jī)震動(dòng)提示。 玖弎點(diǎn)進(jìn)去一看。 cao??! 又是某人的9朵玫瑰。 夸張的一排放不下,整整在屏幕上鋪兩排。 有必要!這樣!刷!存在感嗎!! 那紅色灼得她眼睛噴火,忽而覺(jué)得何沛瑤說(shuō)得不要太有道理—— 課上完不就行了。 她又何必自找麻煩, 多這些事??! 更可恨的是。 那家伙到現(xiàn)在都沒(méi)通過(guò)她的好友申請(qǐng)。 害得她本來(lái)私信他,單為Davie開(kāi)個(gè)臨時(shí)教室就能解決的問(wèn)題,不得不發(fā)到群里, 成了公共臨時(shí)教室。 她恨得牙癢癢。 直接按滅了手機(jī)。 沒(méi)回。 。。。 第二天一早上班。 玖弎察覺(jué)出氣氛不對(duì)。 組里的幾個(gè)同事看她的目光都是竊竊的。 似乎還帶著一些同情。 她太熟悉這樣的目光了。 就知道。 一定是發(fā)生了什么不妙的事。 果然。 一打開(kāi)電腦。 內(nèi)網(wǎng)帶紅色驚嘆號(hào)的郵件就到了。 是公關(guān)部發(fā)來(lái)的: 接到B32XL2班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)投訴。 投訴內(nèi)容: B32XL2班級(jí)授課橙子老師,于昨晚拖堂設(shè)置臨時(shí)教室,孩子因?yàn)樘硇枰菹? 沒(méi)有進(jìn)入臨時(shí)教室上課,因而比同班級(jí)別的孩子少上了一節(jié)課。 投訴要求:額外贈(zèng)送一節(jié)課。 HR的處理意見(jiàn): 責(zé)成橙子老師說(shuō)明情況并檢討。 內(nèi)部通報(bào)。 玖弎打小在學(xué)校里一直是優(yōu)等生。 后來(lái)步入社會(huì)參加工作,也是循規(guī)蹈矩,兢兢業(yè)業(yè)。 自己手頭負(fù)責(zé)的那一攤事,很少出錯(cuò)。 類(lèi)似這種因?yàn)楸煌对V, 而需要做說(shuō)明、檢討, 并在內(nèi)部通報(bào)的情況。 還是第一次遇到。 不免心情十分低落, 覺(jué)得很丟臉。 就像被無(wú)數(shù)細(xì)密的針扎滿(mǎn)全身,從頭麻到腳。 臉漲的又紅又熱。 指尖卻是像死人一樣,冰冷。 郵件里沒(méi)說(shuō)是班里的哪位家長(zhǎng)。 不過(guò)就昨天最后沒(méi)進(jìn)臨時(shí)教室,以及這段時(shí)間在群里的反饋看來(lái)。 玖弎也能基本猜得到是誰(shuí)。 這年頭,什么樣的人都有。 這種我得不到,你也別想有,或者你有了,我要比你有的還多的家長(zhǎng)。 更是一抓一把。 可她又怨不到人家家長(zhǎng)頭上。 在她的情況說(shuō)明和檢討里,更不能指摘是學(xué)員家長(zhǎng)的問(wèn)題,過(guò)分強(qiáng)調(diào)客觀因素。 畢竟。 這事說(shuō)到底,還是她開(kāi)了個(gè)臨時(shí)教室。 還是拖堂開(kāi)的。 影響了學(xué)員休息。 或者,影響了需要休息的學(xué)員上課。 消化了一陣。 她的心情更糟了。 才剛來(lái),還在試用階段。 就受了個(gè)內(nèi)部通報(bào)的處分。 在HR那里掛了號(hào)。 這后面,她要怎么沒(méi)命干。 才能摘帽翻身呢。 這邊正失落著。 組里同事趙巍敲了敲工位隔板:“芊憶,Emily姐找。” 玖弎連忙穩(wěn)住情緒,拿著記事本和筆,來(lái)到Emily辦公室。 入職以來(lái),這還是身為組長(zhǎng)的Emily第一次找她。 入職培訓(xùn)期間,Emily身為培訓(xùn)負(fù)責(zé)人,給玖弎留下了干練、颯利的印象。 她也曾聽(tīng)說(shuō),Emily是組長(zhǎng)里事最少的,不會(huì)像其他組長(zhǎng)那樣,動(dòng)不動(dòng)就把你拎過(guò)去警訓(xùn)一頓。 今天為何突然主動(dòng)找她。 玖弎心知肚明。 因而一進(jìn)辦公室,她就誠(chéng)懇道歉:“對(duì)不起Emily姐,是我行事欠妥,給小組抹黑,給您添麻煩了。” Emily指著辦公桌對(duì)面的椅子說(shuō):“坐。” 玖弎坐下。 等著挨訓(xùn)。 不準(zhǔn)備多做解釋。 Emily先不說(shuō)話(huà),看了她兩秒。 才帶笑說(shuō):“估計(jì)還是因?yàn)槟闾亮??!?/br> 玖弎:“?” Emily:“我看了你們?nèi)豪锏牧奶煊涗?。她不爽你也不是一天兩天了。自從把你換到這個(gè)班上課,她就一直看你不順眼?!?/br> 玖弎:“......” Emily:“你課上的沒(méi)毛病,想挑刺,只能找昨天這樣的機(jī)會(huì)?!?/br> Emily:“昨天的事,你沒(méi)錯(cuò)。換作是我,也會(huì)這樣做。不過(guò),郵件里提到的說(shuō)明和檢討,要計(jì)入你的人事紀(jì)實(shí),還是要認(rèn)真寫(xiě)。實(shí)事求是,是你的錯(cuò),就承認(rèn),不是,一個(gè)字也不認(rèn)?!?/br> 玖弎簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。 這不等于是讓她寫(xiě)的時(shí)候,拒不認(rèn)錯(cuò)嗎?! Emily看出她疑惑,敲桌子點(diǎn)她:“中文博大精深,相同的一句話(huà),可以有多種理解,就看你的水平了。檢討還是要態(tài)度端正。寫(xiě)完先別著急提交,給我看一下?!?/br> 玖弎感激:“好的。謝謝Emily姐,我寫(xiě)完發(fā)您把關(guān)?!?/br> Emily點(diǎn)頭:“還有,既然這個(gè)家長(zhǎng)有意針對(duì),保不齊以后還會(huì)發(fā)生類(lèi)似的事,我怕你防不勝防,因此征求你意見(jiàn),是否需要調(diào)班?!?/br> 玖弎一愣。 她倒沒(méi)想過(guò),還有這種選擇。 既可以避開(kāi)有意挑刺的艾莎媽。 還可以避開(kāi),玫瑰一次送九朵的,Davie’ B。 實(shí)在是一舉兩得。 --