剪輯師也是個景吹，第一期的剪輯版中百分之百地表現(xiàn)出景小井的強大實力，以及謙遜低調(diào)的態(tài)度。

    再加上微博知名站姐迅速建立的景小井個人站上豐富的素材，及游雪清的推波助瀾，景小井的微博粉絲在一夜之內(nèi)就漲到了兩百萬，幾乎與扶桑文化經(jīng)營了多年的董樂理持平。

    在個人投票頁面上，景小井的排名如同坐了火箭，一直躥到了第一。

    但董樂理積累多年的粉絲也不是擺著好看的。

    在粉頭我們小樂必須有排面的號召下，個人投票頁第一的位置實時由景小井和董樂理相互交替把持。

    播出第一期，練習生top2的票數(shù)就已經(jīng)將近累計千萬。百九節(jié)目組知道節(jié)目會火，但沒想到居然會爆火！

    說是十年一遇的現(xiàn)象節(jié)節(jié)目也不夸張，二十多年前全民關(guān)注的《超級女聲》可能也不過如此。

    BN的品牌總監(jiān)就很后悔，非常后悔。

    CM的拍攝為什么不提前。不然只需要兩個晚上，就能完成今年第四季度的全球KPI。

    冀北影視基地的安保設(shè)置更加嚴密了。

    梁成玉作為百九的常駐嘉賓、名譽制作人，在車開進基地時就感覺到了粉絲們異于往常的狂熱。

    周日中午即將開始第二期節(jié)目的錄制練習生主題曲學習暨第二次等級評定。

    首先錄制的是任務(wù)的發(fā)布。

    錄制地點還是在被3D投影布景成宇宙飛船內(nèi)部的1號演播廳。

    之前在這里錄制時，練習生們是根據(jù)自己的目標排名來選在金字塔上的位置，而現(xiàn)在，金字塔已經(jīng)撤下，大家按照A、B、C、D、F等級，從上到下排列。

    A等級原來有7人，朱炳臣退賽之后，就只剩下了6人。

    但大家現(xiàn)在也沒有心思想退賽的朱炳臣了。

    百九所受到的前所未有的關(guān)注度，讓所有人的心里蠢蠢欲動。

    梁成玉站在舞臺中央發(fā)布任務(wù)，臉上的神情也是難以掩飾的激動。

    昨天是百九第四季節(jié)目第一期錄制的開播，基地不通網(wǎng)，我想大家應該不知道外面的情況。按照規(guī)定是不能說的，但是我還是想告訴你們，現(xiàn)在全世界都在關(guān)注著你們成長。我很羨慕你們在這個年紀就有了這樣的關(guān)注度，所以請你們一定不要辜負觀眾對你們的期望。一定要盡到自己的全力，在這個節(jié)目中不留下任何后悔。

    我可以。

    我一定可以。！

    在梁成玉的一鼓舞之下，所有練習生的心里都只有這個想法。

    除了景小井。

    他的臉上沒有被煽動起的激動興奮的情緒，表情還是淡淡的。

    無論看多少次，布置成宇宙飛船內(nèi)部的演播廳的布景都很戳他的喜好。

    船艙外閃爍著從幾億光年之外傳來的星輝，行星的光環(huán)規(guī)律地流動。

    梁成玉的話音一落，3D投影的光從舞臺的四面八方匯聚，最終落在屏幕上，匯成一句slogan：征服星辰大海

    練習生們歡呼起來。

    征服星辰大海，像是一聲從坍塌了幾億光年的黑洞中悄悄溢出的鐘鈴，軟軟地撞在了景小井的心上。

    他的心也熱了起來。

    想要出道嗎？

    游雪清這樣問過他，人工智障景雪也問過他。

    景小井捂著微熱的心口。

    這是他想要的嗎？

    不知道，但是他習慣把眼前的事做好。

    既然在做了，那就一定要做到最好。

    因為這是他的好習慣。

    主題曲《征服星辰》的學習在這一刻開啟，持續(xù)24小時。

    周一的中午12點前，所有練習生要錄一個主題曲單人的唱跳視頻。五名導師將對視頻里練習生的表現(xiàn)進行檢驗，進行第二次練習生的等級評定。

    在演播室看完demo之后，所有練習生將根據(jù)第一次的等級進行分班學習和練習。

    每個等級配一名vocal老師，一名dance老師和一名導師，而學習和練習用的教室大小都相同。

    根據(jù)練習生的能力分配與之匹配的教育和住宿環(huán)境。

    練習生想要獲得更好的資源就只能通過第二次等級評定。

    再往后就是更激烈的淘汰機制。

    每個班的教學進度由各自的導師把控。

    A班只有7個人，每個人都能得到細節(jié)上的指導。

    梁成玉安排vocal老師先讓大家把主題曲的旋律和歌詞記住，之后學舞的時候也會快很多。

    A班人少，而且除了景小井都是舞臺老手，所以聲樂部分的教學過得很快。

    景小井的系統(tǒng)雖然壞了，但原本系統(tǒng)里聲樂的版塊就沒有開，對于演唱沒什么影響。

    原來是什么實力，現(xiàn)在就是什么實力。

    景小井的音色不錯，但沒有沒有學過演唱的技巧，在聲樂上的進步也靠是這幾天的藝人基礎(chǔ)課上短暫學習。

    所以，把聲樂單拎出來，景小井肯定比不過A班的任何一個人，但厲害在超強的記憶力。

    當其他人看在看詞和譜跟唱時，他早就已經(jīng)將詞譜收了起來。

    但他坐在7個人的最邊上，也只有坐在他旁邊的傅野注意到了。

    傅野開小差，用胳膊肘撞了撞景小井：你已經(jīng)會背了？什么神仙記憶力！從小吃核桃長大的吧！什么核桃這么厲害，推一下給我。

    景小井哈哈一笑，還傅野一個彩虹屁：你是吃可愛長大吧。

    在一旁監(jiān)督的梁成玉一向嚴格，他敲敲墻壁：傅野，走什么神？！這一段會脫譜了？你來一遍？

    傅野趕緊站起來：不，我不是，我沒有！

    梁成玉：自己開小差，別去影響景小井。

    傅野委屈巴巴：他才不會被我影響。景小井都已經(jīng)脫譜了。

    現(xiàn)在這會兒，vocal老師才把整首歌的旋律和歌詞跟大家順了一遍，剛剛開始分段教學，傅野就說他看見景小井脫譜了。

    在那場景小井與人工智能的battle中，大家是見識過他的記憶力的。但記舞蹈動作和背譜背詞是兩回事，是兩種不同的天賦。

    梁成玉作為經(jīng)驗豐富的唱跳藝人，在娛樂圈常年保持熱度靠的是天賦、努力以及常年無休的連軸轉(zhuǎn)。

    他在注意力極度集中的情況下也能做到景小井在第一次等級評定中的那一次完美復制，但是要他看一遍曲譜就背出來，這太難了。

    于是梁成玉點名：小井，你來，脫譜。

    景小井只好站出列，脫譜來了一遍。

    歌詞一個字不差，除了沒什么演唱技巧之外，譜也完全正確，唱得都在調(diào)兒上。

    沒有演唱技巧，就會顯得很平庸。

    平庸到大家抹去了對他超強記憶力的驚訝和驚喜。

    但在合唱中，每個部分都是由多人演唱，所以主題曲演唱部分的學習對每個人的要求也不是很高，原則上不跑音，卡準拍就行。

    所以梁成玉還是鼓掌給予了景小井鼓勵：記得不錯，技巧上需要加強。

    景小井謙虛地點頭回到了座位上。

    傅野還湊過來：景小井，厲害！下課了記得推給我，是哪個牌子的核桃！

    董樂理在暗暗跟景小井較勁，他試著脫譜，失敗無數(shù)次。

    反而影響了他對于主題曲聲樂部分學習的進度。

    但A班的畢竟都是老手，vocal部分的學習兩個小時之后就下課了。

    剩下的還是要靠練習生們自己的努力。

    景小井和李佑希在課間的時候抽空去看了周佐。

    周佐一向爭強好勝，自尊心強，說話又沖，李佑希和景小井一直挺擔心他在F等級里會不適應。

    但到了F班后，景小井發(fā)現(xiàn)，快樂源泉有了成長。

    舞蹈相對于聲樂來講，更是一塊難啃的硬骨頭，尤其是對于F班的這些基礎(chǔ)相對薄弱的練習生們來說。

    在導師孫洲的安排下，F(xiàn)班在熟悉了幾遍旋律之后就開始死磕舞蹈。

    三十幾名練習生要擠在一個教室里練習，環(huán)境的確差，但他們實在太開心了。

    F班人數(shù)最多，老師不可能事事俱細地指導到每一個練習生，而且也不可能盯全程，但周佐這個落難的鳳凰，在F等級里就是無比粗的大腿。

    孫洲的年齡和周佐實際上也差不了幾歲，兩個人一起將F班的三十四人分成了四組，分別由組里舞蹈能力相對較強的人擔任組長。

    而周佐自己跟孫洲一起擔任起了舞蹈老師的職責。

    這樣就相當于F班有了三個舞蹈老師。

    周佐跟其他練習生一樣，都是現(xiàn)成學的主題曲舞蹈。

    在短暫的24個小時里，他既要完成自己的整體練習，又要指導F班的同學。

    景小井和李佑希不想打擾周佐，在F班門口看了一會兒就走了。

    李佑希常年沒有表情的臉上，也難得出現(xiàn)了名為慈愛的表情。

    回A班教室的路上，景小井提議：舞蹈部分我覺得你應該學得很快。學完了不去幫幫周佐？F班人多，我怕他會影響自己的進度。

    李佑希其實也早就有了這個想法，但并不想主動說出來，并且他想拉著景小井一起去。

    你一起的話，我就去。

    景小井苦笑著搖頭：嗯我可能自己也有困難。

    在舞蹈的教學課上，原本以為景小井說的是托詞的李佑希發(fā)現(xiàn)，這個在第一次等級評定上，以舞蹈贏了人工智能的景小井，還真是個舞蹈困難戶。

    作者有話要說：

    一寫景老師裝逼，我就一點也不卡文了～

    第39章 舞蹈困難

    景小井的后臺編程系統(tǒng)是個大buff。

    在系統(tǒng)沒有被病毒入侵之前，景小井可以隨意抓取任何人的動作數(shù)據(jù)，再修改成最適合自己的動作。

    但是昨晚，系統(tǒng)崩了。

    理由為：不明原因和來源的病毒入侵。

    景小井就覺得這個系統(tǒng)很任性了。

    和他綁定的時候是強買強賣，等他用順手了之后說壞就壞。

    嗯，是個渣男。

    但景小井作為一個思慮周全的人，他會借助但從來不會完全依靠別人的幫忙。

    對于這個自己找上門來的系統(tǒng)，他也是如此。

    在方舟練習的半個月里，景小井就已經(jīng)多次試著不用系統(tǒng)編程來進行自主訓練。

    這給了景小井緩沖的時間，讓他對于自己身體的掌控能力有了極大的提高。

    他還記得他剛開始學習跳舞的時候，肢體動作一板一眼，無法變速，跟機器人似的機械，但在那半個月里，他通過反復練習已經(jīng)克服了這個最大的弱點。

    來冀北影視基地的這一個星期，景小井除了在直播和錄制節(jié)目時緊急使用過系統(tǒng)，其余時間他也沒有放下過自主訓練。

    所以今天早上景小井發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)真的壞了之后，他也沒有在虛的。

    系統(tǒng)對他來說，有就是錦上添花，沒有就是常規(guī)cao作。

    是什么水平就是什么水平，盡自己努力做到最好就行。

    景小井自己的心態(tài)好，但在旁人看來，景小井的水平和之前直播時有著云泥之別。

    他在直播中的表現(xiàn)實在太驚艷了。

    只看了一遍周佐和人工智能景雪的battle，就能完美復制出周佐和景雪的舞蹈動作，并且還超載了周佐和人工智能。

    但是現(xiàn)在的景小井

    他雖然記動作很快，但每一個動作都漏洞百出。

    不標準，不完美，跟大家認知里的景小井，差得有點多。

    A班的其他六人都有非常豐富的舞臺經(jīng)驗。大家都很年輕，但都有著至少八年的舞齡。和周佐一起長大的李佑希，更是在四五歲的時候就開始學舞蹈了。

    人要到達一定的高度，除了先天的天賦，更需要長時間的努力和磨礪。

    其他人對于舞蹈動作的領(lǐng)悟力是靠年復一年的重復勞作堆砌出來的，景小井的一朝一夕完全無法與之相比。

    一個連貫的動作，其他人調(diào)整兩到三次，就能找到最適合自己的角度，再多練幾遍，肌rou就能形成記憶并且表情表現(xiàn)力也能同步跟上，但景小井只能不斷地進行重復，一遍遍地對自己的動作進行微調(diào)。

    這跟他想的景小井的水平不太一樣梁成玉想。

    但是他又想起了景小井在和人工智能battle結(jié)束時說的那一長段的必勝法。

    景小井說自己能贏人工智能只是利用了大家的心理落差，以及再加上了那么一點點運氣。

    選擇的曲目他本來就會跳，現(xiàn)場學習的只有周佐一開始那兩個八拍的free。

    這么一想，梁成玉就釋然了。

    他看著一遍一遍微調(diào)，作用細微卻比之前的每一次都有一絲絲進步的景小井，對他的好感度蹭蹭上漲。

    這是一個后天努力型選手啊！

    自己之前居然以為他是個天賦型！

    梁成玉想起了自己還是練習生時經(jīng)歷的每一次的反復磨礪，心里想，等下摸到手機就去給景小井投票！

    A班人是最少，但水平是最高的。

    所以D班很早就來搬過救兵，預訂了A班的舞蹈老師。

    A班的舞蹈老師本來是想迅速過掉6人小課之后，去D班或是F班救場，但看景小井的進度，他就猶豫了。

    傍晚六點，A班的其他五個人連唱跳結(jié)合的訓練都已經(jīng)差不多了，五個人結(jié)伴去了食堂吃飯，而景小井還在一個一個摳他的舞蹈動作。

    D班的練習生弱弱地站在門口，向練習室里探著頭觀望。

    那個吳老師，可以來我們班指導一下嗎

    A班舞蹈老師看著進度異常緩慢的景小井，眼神中透著掙扎。

    這個學生也太難教了吧！

    明明跟他說了很多遍每個動作的要點，他好像也都聽明白了的樣子，但做出來完全就變了樣？

    下午三個小時的舞蹈學習，他才剛剛細摳完了前兩個八拍的動作。

    雖然他摳完動作的部分是完美的，但是照這個進度下去，他就算一個晚上不睡覺，到明天開始第二次等級評定時，也才可能學完整首曲子的舞蹈。

    問題是舞蹈學完了，你還得跟演唱結(jié)合起來呢！

    唱跳的結(jié)合才是難點??！

    吳老師已經(jīng)能夠想象到，這個A班眾望所歸的C位，明天在第二次等級評定中鐵定翻車。

    吳老師急得要死，但景小井卻一點不著急的樣子。

    他仍舊保持著自己的速度，不緊不慢地緩慢地扣著動作。

    自A班的其他人去食堂起，D班就已經(jīng)換了三個人來花式催了。

    這次來催的D班練習生是鄭永暢，眼睛大大的，看起來特別無辜。

    景小井也不好意思了，總不能因為自己一個人的進度耽誤D班吧。

    而且就算吳老師一直在這里指導，對景小井來說也起不到任何作用。

    景小井停下練習，看了看無辜的鄭永暢：吳老師，你去D班吧。

    吳老師還是想救一下這個眾望所歸的C位候補人，畢竟百九是個正向激勵的節(jié)目，大家喜歡看的是逆風翻盤的劇本，而不是捧得有多高摔得有多慘的神展開。

    然而景小井拒絕得直接：動作我已經(jīng)都記住了，細節(jié)的問題我自己會摳，實在不行等A班其他人回來，讓他們幫我。