李老師自己本就是個(gè)剛畢業(yè)沒幾年的年輕老師，而蘇文是副校長，蘇文平時(shí)待后輩也很熱心，能幫則幫，看起來并不像是一個(gè)壞人。她有些不敢憑借杜小花的一面之詞來判定自己的長輩、領(lǐng)導(dǎo)蘇文。

    聽了李老師的質(zhì)疑，杜子騰有些急了，他跺跺腳道：“我說的都是真的！他當(dāng)時(shí)的行為真的不像老師對(duì)待小孩子，已經(jīng)讓我感到很不舒服了！你們?yōu)槭裁炊疾幌嘈盼?！?/br>
    大人們總是以為孩子們什么都不懂，將他們說的話當(dāng)做笑話，當(dāng)做不想上學(xué)的借口，卻不知道孩子們最直接的表達(dá)就是抗拒。他們用在大人眼里看起來微不足道的抗拒來表達(dá)著自己的意愿。

    李老師察覺到自己說錯(cuò)話了，她拍了拍杜子騰的肩膀安慰道：“好好好……老師相信你，但這件事沒有什么證據(jù)?！?/br>
    “如果你說的是真的，蘇老師真的有不對(duì)勁的行為的話，那這是違法的。你先別急，老師先去探聽一下?！?/br>
    杜子騰垂下頭，戳著自己的小手指，“那李老師，我真的害怕，我怕蘇老師又來找我。我能不來上學(xué)嗎？”

    班主任剛想脫口而出“不行”，可話到嘴邊還是咽進(jìn)了肚子里。她安撫地拍拍杜子騰的手，溫柔地說道：“老師可以答應(yīng)你你不來上學(xué)，可是你mama會(huì)擔(dān)心的?！?/br>
    杜子騰想到了杜mama兇神惡煞的臉，哪怕他再說自己真的遇到了壞人，估計(jì)杜mama都會(huì)以為這是他不想去上學(xué)找的借口。杜子騰知道李老師說的是實(shí)話，便撇撇嘴，不再說話。

    李老師說道：“這樣吧，蘇老師如果再找你做心理輔導(dǎo)的話，我就幫你找借口回絕掉。平時(shí)你就呆在教室里，如果有什么不對(duì)勁的地方，你都可以來辦公室找我?！?/br>
    “我會(huì)盡快打聽一下蘇老師這件事的。小花，好不好，你相不相信李老師？”

    李老師的目光很澄澈，看得杜子騰不自覺地就點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “好，我們拉鉤?！?/br>
    “來，我先送你回班上上課吧?！?/br>
    李老師牽起杜子騰的手，走回了一年一班。

    班上正在上音樂課，班上的小朋友都在快樂地唱著歌。

    李老師牽著杜子騰的手，跟音樂老師說了幾句話，音樂老師便也沒問什么，直接就讓杜子騰坐下了。

    一年級(jí)的音樂課本就教不了什么太專業(yè)的知識(shí)，唱一些兒歌，看一些動(dòng)畫片就過去了。音樂老師教他們唱了首兒歌之后，見還有時(shí)間，便給放了個(gè)動(dòng)畫片給大家看。

    小朋友們邊看動(dòng)畫片，邊嘰嘰喳喳地說著話，但只要不是很吵，音樂老師都睜一只眼閉一只眼過去了。

    杜子騰坐在位子上，表面上是盯著投影看動(dòng)畫片，實(shí)際上腦子里一直在想，蘇文到底是不是那個(gè)火車隧道案的犯人？

    目前看來，他很可疑。

    三年前，蘇文的記錄本發(fā)生了一些變化，這個(gè)時(shí)間段正是第一個(gè)受害女童案子的那個(gè)時(shí)間。他可能正是在那個(gè)時(shí)候，心態(tài)發(fā)生了一些改變。

    一雙rou乎乎的小手扯了扯杜子騰的衣角，杜子騰看過去，是他的同桌。他的同桌也是個(gè)小女孩，長得白白胖胖，像個(gè)年畫娃娃一樣。

    他的同桌小聲地問道：“小花，聽說你去那個(gè)什么心理輔導(dǎo)了？”

    “嗯，怎么了？”

    同桌有些猶豫地問道：“那個(gè)胖胖的光頭老師有沒有很奇怪地摸你？”

    這一刻，杜子騰的耳朵好像嗡了一下，什么也聽不見了。他握緊了垂在身邊的雙手，“你，你說什么？”

    同桌繼續(xù)說道：“我上次因?yàn)槔鲜巧险n說話，被叫了過去。那個(gè)很奇怪的老師摸我的肚肚?！彼噶酥缸约旱纳习肷?。

    杜子騰的內(nèi)心波濤洶涌，沒想到人證竟在他的身邊。

    蘇文的魔爪到底伸了多長！

    一直坐在講臺(tái)上玩手機(jī)的音樂老師朝他們掃了一眼，同桌馬上害怕地閉上了嘴，乖乖地看向了前面的動(dòng)畫片。她可不想再因?yàn)樯险n說話，被叫過去面對(duì)那個(gè)奇怪的蘇老師了。

    她還太小了，還不理解這種行為是什么，但已經(jīng)本能地感覺到了不舒服，產(chǎn)生了抗拒的心理。

    杜子騰倒吸一口涼氣，內(nèi)心極其地不平靜，如果他現(xiàn)在能掏出他的錘子的話，他一定會(huì)把蘇文給砸成rou餅。

    去他媽的蘇文，煉銅必死。

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    林暮桃和時(shí)酒并肩走著，一月份的和平鎮(zhèn)下起了雪，白茫茫的一片，比先前要更冷了。

    林暮桃裹著一件粉紅色的棉襖，說出來的話都帶上了白色的霧氣，“阿九，還是和平小學(xué)嗎？”

    “對(duì)?！睍r(shí)酒的面色凝重了許多。

    他們今天從杜子騰那里，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的嫌疑人——蘇文。

    他們便重新調(diào)查了受害女童們的資料，發(fā)現(xiàn)了她們的新的共同特點(diǎn)，那就是她們都就讀于和平小學(xué)。

    和平鎮(zhèn)不大，只有兩所小學(xué)。相比于位于鎮(zhèn)子邊緣的另一所小學(xué)，和平小學(xué)位于鎮(zhèn)子中央，而且?guī)熧Y力量也更加地好，所以和平鎮(zhèn)大半的適齡孩童都被送到了和平小學(xué)就讀。

    而且他們還查到了，蘇文并不是土生土長的和平鎮(zhèn)人，而是五年前從別的小學(xué)調(diào)過來的。至于為什么調(diào)過來，好像隱隱約約地也和孩童侵犯有關(guān)。不過蘇文隱藏得極好，所以和平鎮(zhèn)沒幾個(gè)人知道，自然也沒人把蘇文和迷霧中的火車隧道案子聯(lián)系起來。

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