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連上學的地方都安排在了專門為她布置的書房里。 沒錯,五歲的小公主,正式開始上學了。 作者有話要說: 這個世界意識好菜哦(指指點點 都是小世的錯,安枝也是給祂收拾爛攤子…… 第36章 新犁 安朝一般從四歲開始就會給皇子皇女安排讀書的課程,顧忌到安枝的身體,皇帝和皇后硬生生拖了一整年才讓女兒去念書。 為了避免皇家的孩子爭奪皇位,十歲之前的課程都不會涉及到政治上的內容,而是從說文解字開始,慢慢添上琴棋書畫。 如果孩子有興趣,可以自己去向皇帝要求學什么,醫(yī)術、女紅、騎射甚至雜藝等都可以,皇帝會為子女找來最好的老師。 等最大的孩子十歲時,皇帝會根據孩子們的性格和成績決定太子或太女之位屬于誰。而這個被選中的孩子,從此就被皇帝帶在身邊親自教導。 皇家的孩子上學的地方叫上書房。但是公主殿下身體不好,為了免去她來回奔波之苦,又想讓她多睡一會兒,皇帝把坤寧宮擴建了一番,在面積大了不少的主殿里建了個單獨的小書房。 皇后和公主的寢宮都離書房有一定距離,加上這么多宮人跟著,不怕教書師傅無意間沖撞到。 安枝讀書時的表現得到了師傅們的大力稱贊。 她不驕不躁,極有耐心,讓抄書就安安穩(wěn)穩(wěn)地抄,讓讀書就不緊不慢地讀,由于身體原因,安枝學一會兒就得停下來喘口氣,看得師傅們更加憐愛。 這么小的孩子,身體又不好,竟能如此好學,還從來不會因為身體不舒服而發(fā)火,實在太懂事了! 天底下沒有哪個老師,會不喜歡一個勤奮、乖巧還頗有天分的學生。 安枝的靈魂無比強大,導致她過目不忘,在背書時沒有絲毫阻礙,理解能力也遠超一般的小孩,師傅們都感慨教公主殿下真是再省心不過了。 皇帝和皇后很是引以為豪,又擔心安枝用功太過會傷身體,就勸她完成師傅每日布置的任務就好,不用多學太多,身體健康第一位。 安枝一聽正中下懷,立刻乖乖答應,從此出了書房就專心陪爸媽,把兩人哄得開開心心。 反正她要做的事情,在上課的時候都能做完。 按部就班地學了一陣子,安枝拿出了她在課上畫的畫給爸媽看。 原本打定主意不管畫得怎么樣都要鼓掌的帝后二人,一見到紙上的東西就愣住了。 看了好一會兒,皇帝才不確定地問:“安安畫的這是……犁?” 確實是犁,不過不是現在的犁。 安枝想著,也就這么回答了。 這是她、小影和田立一起發(fā)明出來的新犁。 田立在空間里待了不久就醒過來了,當時還沒去補天(的安枝跟他解釋了下他的身體被李洪占據的事情。 田立聽完之后,對著李洪的靈魂就是一頓拳打腳踢。 安枝則暗中拉偏架,壓著李洪不讓他還手。 等田立發(fā)泄完之后,安枝就把李洪扔出了空間,冷眼看著他慢慢消散。 如果是那個還在當屠夫的李洪,安枝肯定不會任由他死亡; 但眼前的這個李洪,手上沾了許多人命,還死不悔改。 明明靈魂無色無味,可是安枝一靠近他就覺得自己聞到了一股惡臭。 還是讓他散了吧。 報完仇的田立表示自己好無聊,好寂寞。 安枝想了想,還是沒有把他放出空間。 一方面是一種保護,另一方面也是怕他出去干壞事。 雖然田立活著的時候是個好人,但是人都是會變的。 安枝跟田立介紹了小影,見他們相處得不錯就跑去時空隧道那兒了。 等安枝從沉睡中醒來,進入空間一看…… 田立和小影在種田。 安枝眨了眨眼,又眨了眨眼。 眼前的景象沒有任何變化。 真的在種田啊。 空間就是一個大倉庫,里面沒有太陽,也不會下雨,連土壤都沒有。 小影專門創(chuàng)造了一個獨立的新房間,推開門就是一片土地,有充足的光照和圓圓的池塘,讓田立種那些從上一個世界帶過來的、稀奇古怪的植物。 可是這些植物沒一個發(fā)芽的。 田立愁眉苦臉,小影也無精打采。 安枝默默飄出了空間。 過了幾天,安枝再次醒來,發(fā)現田立還在兢兢業(yè)業(yè)地給土地澆水。 唉…… 安枝嘆氣,調動起體內為數不多的力量,遙遙地指了下那個房間。 田立和小影震驚地發(fā)現,仿佛「啪」地一聲打開了什么開關,各種植物以rou眼可見的速度從土壤里鉆了出來。 【時間。】安枝慢吞吞地說,【植物生長需要時間。】 之前為了儲存東西,空間里的時間是凝固的。 安枝實在看不慣兩人做無用功,只好讓那個小房間里的時間流動起來。 田立把安枝當成是好心的神明,經常虔誠地祈禱。 當發(fā)現安枝就是小公主殿下的時候,他半透明的臉上露出的表情讓安枝饒有興致地回味了許久。 至于田立是怎么發(fā)現的嘛…… 是安枝把他放出來和自己一起上課。 理由是安枝和小影都在聽課,就他一個人在空間里什么也不用干,合適嗎? --