可是爸爸似乎并不解氣，揪住我的胳膊，又高高舉起了手。

    mama從屋子里沖了出來，一把抱住我。多虧mama抱住我，否則再來一下，我恐怕就真的聾了。要知道，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)嚇傻了，根本不知道躲。

    mama聲嘶力竭的哭喊著質(zhì)問爸爸。你怎么這么狠心，這是你閨女啊。

    爸爸暴怒的聲音猶如洪鐘，帶著令人震悚的威懾和摧人心志的力量。誰讓她偷嘴吃，偷吃就該打，該往死里打。我小時(shí)候，我爸把香腸喂狗也不給我吃，他媽的誰同情過我？

    他愕然，不可置信的看著她。

    她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，證實(shí)了他的猜測。

    是的，童年陰影導(dǎo)致的心理畸形和暴力傾向，我父親就是一個(gè)暴力家庭的受害者，但是很不幸的，他把這種迫害又帶給了我和我的母親。

    每次父親打完我們，他都會(huì)很后悔，有的時(shí)候甚至?xí)蛳聛頊I流滿面的請求寬恕。然后和母親擁在一起抱頭痛哭。所以，在我們家里床頭打架床尾和的戲碼總是輪番上演。

    我從小就看著他們像野獸一樣在床上廝殺扭打，再像野獸一樣在染了鮮血的床單上茍合。不要責(zé)怪他們?yōu)槭裁床槐荛_我的眼睛。因?yàn)楦颈軣o可避，房間太小，閉上眼睛，他們就以為我睡了。那是一種絕望的狀態(tài)。

    他轉(zhuǎn)頭看她，銀白色的月華將那張年輕倔強(qiáng)的面容襯托得圣潔高雅，嘴角的笑容卻像秋天的枯草，渺茫的，荒涼的，那是他從沒見過的笑容。

    這個(gè)不故事不好聽是不是？不但不好聽，還充滿了腐爛的霉味，和令人作嘔的血腥?？善椒踩说谋Ь褪侨绱?，不高尚，不優(yōu)雅，不體面，甚至有些低級趣味，但是真實(shí)。這樣的故事在那個(gè)凋敝的年代，在這個(gè)并不十分開化的邊陲小城，在這個(gè)光怪陸離的大千世界，雖不是司空見慣，卻也不是絕無僅有。在這個(gè)世界上的某個(gè)角落，總有那么一些人，留著看不見的鮮血，發(fā)出聽不見的呼喊，忍受著無謂的暴力。

    或許，空無一物的幻象就是世界，始終的被迫就是人生。前途未卜、無力著手的表情就是命運(yùn)。

    如果說rou體的傷害是痛楚，那么心靈的摧殘則是一種沉悲。那刻骨銘心的痛，像千年樹妖的觸角，鉆進(jìn)你的身體里敲骨吸髓，吸走你生命全部的芬芳和甜潤，直到你形銷骨立，變成一具干癟的尸體。

    我知道，我可以像父親一樣暴躁悲哀的活著，也可以選擇優(yōu)雅而堅(jiān)韌的走下去。父母雖然給了我生命，我也為此而深深的感激他們?？墒?，我不會(huì)任由他們影響我的一生，我有權(quán)利選擇自己的生活，平靜而快樂的。

    所以，我從小的時(shí)候就告訴自己，絕對不能走父親的老路。我要勤勤懇懇的學(xué)習(xí)，快快樂樂的做人，認(rèn)認(rèn)真真的生活。幸福健康的戀愛。

    有的時(shí)候，看著家長因?yàn)楹掼F不成鋼在學(xué)校里打孩子，我真想對他們說：對一個(gè)孩子來說，有一個(gè)健康的心理比掌握任何一門知識和擁有再多的財(cái)富都重要。每個(gè)孩子都是神的恩賜，而神的東西都是未完成的。

    “我不敢說來生，也不敢信來生。宇宙是一個(gè)大生命，我們是宇宙大氣中之一息……在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命?？鞓饭倘慌d奮，苦痛又何嘗不美麗？”

    動(dòng)聽的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄過來，像一只溫柔的手將他拉回了現(xiàn)實(shí)世界。

    每次回想起那次傾聽的經(jīng)歷，柳寒城都覺得自己仿佛走進(jìn)了一條陰暗狹長的隧道，四周漆黑一片，沒有光亮也沒有聲音，更遑論希望。

    那么當(dāng)年，幼小可憐，困苦無助的她，是怎么走過來的呢？為什么她在重提這段辛酸往事的時(shí)候，可以不晦澀，不哀傷，不憤怒，只是淡淡的皺起了眉毛的難過？

    他真的不懂，對于他來說，她的世界永遠(yuǎn)幽深，是一本耐人尋味的書，需要用一生的時(shí)間來解讀。

    “好了，按你們的要求，我已經(jīng)把冰心的這篇散文背完了，這下滿意了吧?！憋h云站在講臺上微微的笑，這幫小祖宗可真難伺候。

    “童老師，再來一段吧，我們還想聽?！?/br>
    “是啊，童老師，你的聲音那么好聽，再給我們背一段，就背上次那個(gè)，舒婷的《致槐樹》?！币粋€(gè)女同學(xué)高喊著。

    飄云翻了個(gè)白眼：“死丫頭，是《致橡樹》，名字都記錯(cuò)了，我看你是不學(xué)無術(shù)?！?/br>
    “哈哈哈……”

    學(xué)生們笑得前仰后合，飄云把食指放在嘴唇上，做了一個(gè)輕聲的動(dòng)作，笑聲戛然而止。

    “告訴你們，校長已經(jīng)找我談話了，就是因?yàn)槟銈兩险n笑聲太大，影響了別的班級上課?！?/br>
    “老師，那是因?yàn)樗麄兗刀誓?。?/br>
    “是啊，童老師，我們上別的老師的課都鬧得人仰馬翻的，校長怎么不說他們教學(xué)不力。我們上你的課最認(rèn)真了，校長反而批評你，太不公平了，我們下課就找他評理去，你們說對不對?。俊卑嚅L站起來振臂高呼。

    “對！”六十多張嘴異口同聲，一呼百應(yīng)。

    飄云真是哭笑不得，本來也沒在意，只是想嚇唬嚇唬他們，免得他們高興起來的時(shí)候太得意忘形，卻治不住這些人精。誰說他們笨，玩起腦筋比誰都聰明。

    就在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校帶有殺豬效果的下課鈴響了。

    “好，下課?！彼闷鸾滩睦涞霓D(zhuǎn)身。

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