倒數(shù)第二節(jié) 是數(shù)學(xué)課。

    數(shù)學(xué)老師頭頂光禿禿，挺著啤酒肚，臨下課前，在黑板上寫下了一道壓軸題。

    “這題是今年高考我們省出的題，不是很難，用我們目前學(xué)過的知識就可以解出來，來，哪兩個同學(xué)上來做？”

    這題實(shí)際涉及到很多必考知識，需要做輔助線，難度并不算小，給時(shí)間還是有人能做出來，他這樣說是鼓勵大伙積極點(diǎn)做。

    但一寫完題目就喊人，不少人才剛看完題目，教室里還是鴉雀無聲。

    數(shù)學(xué)老師掃視一圈，發(fā)現(xiàn)了幾張新面孔，最后目光落在溫灼若臉上，“新來的同學(xué)，你來?！?/br>
    溫灼若還沒想好，但被點(diǎn)名了，也就走上講臺開始思考。

    “再找一位同學(xué)?！?/br>
    “黎安然，你來?！?/br>
    沒過多久，教室底下突然響起一片起哄聲，笑哄哄的。

    溫灼若看著題目已經(jīng)有了思路，簡單在黑板上捋了下過程，抬手擦掉，然后拿粉筆寫。

    她和黎安然一左一右，各占半面黑板。

    因?yàn)榈谝淮闻龅竭@類題型，溫灼若書寫的速度不是很快，偶爾還會停下來看一眼題目。

    可反觀黎安然那邊，卻是帶著草稿紙上來的。

    她對著草稿紙，三兩下就把題給解完了。

    溫灼若再想忽視旁邊的動靜，也在黎安然寫完，丟粉筆回鐵盒的時(shí)候，被那一聲輕輕的“咚”給打亂了思路。

    數(shù)學(xué)老師站在黎安然的解題步驟前，看一下她的，又看一下溫灼若，若有所思。

    溫灼若迫使自己集中注意力，手上也加快了速度，得出結(jié)果后簡單驗(yàn)證了下，就下了講臺。

    可已經(jīng)比黎安然慢上許多。

    她有些低落，眸子灰蒙蒙的。

    數(shù)學(xué)是她很拿手的科目。

    坐在位置上看向講臺，溫灼若發(fā)現(xiàn)，她和黎安然的答案一模一樣，只是她的過程更細(xì)致。

    可無疑是黎安然的思路更出色。

    這時(shí)，黎安然看向溫灼若的眼神卻有些佩服，“你好厲害啊，居然做出來了。”

    溫灼若不語。

    下一秒，黎安然卻把草稿紙往溫灼若身后，景在野的桌子上一拍，笑容燦爛道：“謝謝你的草稿紙啦，救我一命?！?/br>
    溫灼若愣住了。

    數(shù)學(xué)老師看完兩人的答案，說：“不錯，都寫對了，但是黎安然的解題步驟更簡單更好，但答的好是好，在考試中一定要注意不要失步驟分，另一位同學(xué)，你叫什么名字？”

    有人幫她回：“老師，她叫溫灼若?！?/br>
    “哦，你就是溫灼若？”數(shù)學(xué)老師看溫灼若的眼神有了些細(xì)微的變化，停了幾秒，才接著說：“你的思路雖然沒有黎安然的那么快捷，用的方法也比較難，但你步驟和結(jié)論都是對的，這題以前做過類似的沒有？”

    溫灼若搖了搖頭。

    “第一次做這題就能解出來，雖然走了點(diǎn)彎路，但是也已經(jīng)很不錯了。另外還有黎安然，數(shù)學(xué)進(jìn)步很快，繼續(xù)努力，你們兩個是同桌，溫灼若你下課之后可以向黎安然請教一下，大家都是同學(xué)，要互相幫助。”

    黎安然站起來鞠躬：“謝謝老師！”

    這話一出，立刻引起了小范圍的笑聲。

    陳舒轉(zhuǎn)頭過來，對黎安然說：“你可是真勇啊，景在野筆都還沒放下，你就把他草稿紙搶走了，就不怕被老師發(fā)現(xiàn)。”

    黎安然偷笑，“反正景在野不會舉報(bào)我?！?/br>
    溫灼若握著筆的手一頓，眼眶忽然有些熱。

    也許是到了臨界值，在此刻，莫名的委屈與難受發(fā)酵，堵在胸口。

    數(shù)學(xué)老師喊了一聲安靜，“那我們開始講題，都拿出草稿紙來?！?/br>
    景在野一直沒說話，筆在稿紙上劃拉兩下，剛才被送回來的草稿紙的另一面，他的解題步驟和溫灼若的如出一轍。

    可他中途想到了新的辦法，步驟只有一半。

    要看黑板，就必須越過溫灼若的頭頂。

    數(shù)學(xué)老師講完了題，景在野的視線在溫灼若白色的發(fā)圈上停頓片刻，才收回。

    第18章 盛夏

    新學(xué)期的班會課內(nèi)容比較多。

    許先專門拿了一個會議本, 讓學(xué)習(xí)委員陳舒在班上做記錄。

    “那些規(guī)制度就不再重申了，一會兒我會讓陳舒把需要注意的地方都貼在教室后面，今天重點(diǎn)要講的是運(yùn)動會報(bào)名的事情?！?/br>
    “這次運(yùn)動會和高一不一樣, 教導(dǎo)主任讓我們理科一班當(dāng)儀仗隊(duì)。”

    溫灼若看著許先在黑板上畫出了田徑場的雛形，然后聽到他說：

    “上次運(yùn)動會我們班只有三個人報(bào)名，教導(dǎo)主任給我們開了特例, 沒有強(qiáng)制性要求多少人參加, 這次呢是高三前最后一次大型的運(yùn)動會，大家最好還是踴躍參加，決定進(jìn)儀仗隊(duì)的就不用參加比賽, 參加比賽的也不用進(jìn)儀仗隊(duì)。

    儀仗隊(duì)需要站在田徑場維持秩序, 有家長來也要熱情為他們引路。”

    “活不多, 主要是重在參與, ”許先最后總結(jié)：“這次運(yùn)動會整個班都要動起來, 不要老窩在教室, 得德智體美勞全面發(fā)展, 下課之后大家就可以去體委那里報(bào)名了?！?/br>
    溫灼若終于聽到了那一句：“好，現(xiàn)在我們來講分座位的事?！?/br>
    一班人少，教室很寬敞，后黑板那一塊有大片可活動的區(qū)域。

    許先拿出一張座位表, 撐著講臺道：“我們班五十個人, 我計(jì)劃分成七組，每組七人，最后一組八個人, 每組固定一個小組長, 豎著坐，小組與小組之間合成一個大組, 每過一個星期，座位往右移一次，小組的人也往前坐一個位置。”

    “像最后一組，溫灼若后面是景在野，景在野的位置后面沒人，下個星期，景在野坐在溫灼若現(xiàn)在的位置上，開頭第一個人坐在景在野的位置，而溫灼若坐在陳舒的位置……”

    許先講清楚了，就拿起座位表開始念名字。

    “現(xiàn)在我公布一下每個人被分到的小組，以后收交作業(yè)都是由小組長收?！?/br>
    “景在野，一組。”

    “姜愿，二組?！?/br>
    “……”

    前七個人分別在七組，許先似乎是按照學(xué)號來分組，溫灼若想到了自己的學(xué)號，好像是……

    22號。

    “溫灼若，一組?！?/br>
    溫灼若緩緩握緊了手里的筆。

    很快，許先念完了分組，看著座位表開始念各自的位置，念完，說道：“學(xué)號前七的同學(xué)，就暫時(shí)擔(dān)任組長，如果有特殊情況不想當(dāng)，也可以和老師反應(yīng)?！?/br>
    溫灼若想，許先老師應(yīng)該是在盡可能方便搬的條件下排的位置。

    像她，陳舒和景在野現(xiàn)在在一組，以后也都是一組的，許先老師就沒有動他們?nèi)齻€的位置順序。

    因?yàn)檎账囊?guī)定，每個人都能坐到前排，誰前誰后不需要考量太多。

    他們?nèi)齻€只需要往右移一排。

    讓大家動起來之后，許先也離開了教室。

    黎安然的位置到了教室進(jìn)門口的位置，她嫌遠(yuǎn)，東西多，還沒有搬，可溫灼若是她的同桌，她要是不搬，溫灼若也不好搬。

    要么等陳舒他們那座搬好了，要么先幫黎安然搬。

    溫灼若猶豫著，手指輕輕碰了碰黎安然的背，“黎安然，我先幫你搬吧？”

    也許是班上拖動桌椅的聲音太大，黎安然似乎并沒有聽見。

    在溫灼若想重復(fù)一遍的時(shí)候，楊一帆從旁邊走來，“黎安然，你怎么還沒搬?。俊?/br>
    “太重了，搬不動?！?/br>
    “那怎么不叫景在野幫幫你，他那位置踹一腳就過去了，就他閑?！?/br>
    這話楊一帆說的賊兮兮的，邊說還邊笑，一下子就引得在附近搬座位的同學(xué)起哄。

    上節(jié)數(shù)學(xué)課黎安然絲毫不帶猶豫地拿起景在野的稿紙上去答題，被許多人看見了，這會兒兩人一有動靜就引來許多八卦的目光。

    “就是，景哥哥你怎么不去幫黎安然搬座位，快去啊。”

    “沒看見人家搬不動嗎？”

    “對??！”

    他們說話笑鬧的時(shí)候，似乎忘了最里面還坐著溫灼若。

    熟人之間的玩笑總叫人無法接話。

    何況溫灼若本來就不是外向的性格。

    她覺得空氣有些悶，拿起還有半瓶水的水壺，從人群之間走了出來。

    出了教室，溫灼若回頭，看見景在野坐在他自己桌子上，腿踩在橫桿上，抱起雙臂，看向捂著耳朵害羞的黎安然。

    周圍的人像是電影里的npc，大家都在圍觀主角的青春悸動。

    溫灼若靠在教室外面，隔壁班安靜的悄無聲息，教室內(nèi)喧鬧，洋溢著歡笑。

    只有她一個人，似乎去哪都格格不入。

    她感覺淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

    沒理由的想哭。

    可能怎么辦呢。

    淚意洶涌，溫灼若很想吸鼻子，可還是忍住不要哭出聲音來。

    她也努力過了。

    努力朝他走近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。