說這句話的時候，他沒有轉(zhuǎn)過頭，還是全神貫注的看著投影幕，聲音卻很認(rèn)真。雋嵐聽得想笑，卻又莫名有些感動，便也鄭重其事的回答：“那我也不殺你，郁亦銘。”

    互表忠心之后，再沒有人講話，雋嵐覺得他有些奇怪。

    過了一會兒，她沒話找話，輕聲問他：“《星火戰(zhàn)線2》是什么??？”

    “一個游戲?！彼]有不理她。

    “好玩嗎？”她又問。

    “不知道，我沒時間玩游戲了?！彼卮稹?/br>
    后來，雋嵐才知道，郁亦銘這個人是說到做到的，他再也沒找過她，不管是看電影，還是別的什么事情。直到幾個月之后，她升入高二，教導(dǎo)處給他們開學(xué)習(xí)動員會，在那個會上，她才又一次聽到郁亦銘的消息。

    教導(dǎo)主任很激動的宣布：高三理科班的郁亦銘同學(xué)已經(jīng)被美東的一所藤校錄取，AP考試總共報了五門，成績?nèi)课宸?，等于已?jīng)拿到了三分之一的本科學(xué)分，按照每個學(xué)分1000美金折算，相當(dāng)于凈賺三十萬，所以說，知識就是金錢??！

    而猢猻天才又回到了原先千年老二的位置，那間藤校原本也是他的第一志愿，但人家名校要保持多元化，不會從同一所中學(xué)招兩個國際學(xué)生，獎學(xué)金更是不可能了，所以他只能退而求其次，轉(zhuǎn)投別家，正式的錄取通知還沒有收到。老師提到他的時候，只能說“某某同學(xué)也取得了比較好的成績”。

    雋嵐聽得十分解氣，卻又有些失落，她不懂是為什么。

    看到仍舊有人糾結(jié)這個問題，我覺得有必要申明一下：今后但凡在我寫的故事里看到“教導(dǎo)主任”這個人物請自動推定為反面角色，對其言論一概不必當(dāng)真。

    舉一個栗子來說——

    初二下，教導(dǎo)主任突發(fā)奇想，召集全校女生開會，義正詞嚴(yán)的指出：“有幾個女同學(xué)不知檢點，居然跟主動跟男同學(xué)講話，還穿沒有袖子的衣服，那個短褲短的，我都不好意思看！”

    該言論顯然是不代表作者立場的，因為作者就是這個不知檢點的女同學(xué)?！缎∈澜纭肺闹写颂幰彩且粯樱緛砭褪强鋸埖恼f法，請自動腦補(bǔ)同學(xué)們坐在下面竊笑。

    當(dāng)然，如果只是為了證明自己很了解內(nèi)幕，那就隨意吧。我只能保證所寫的符合事實，以及現(xiàn)實，雖然在校時間不超過一年，雖然現(xiàn)在基本就一家庭婦女，更加沒資格做校友面試，但起碼還認(rèn)識一點內(nèi)部人士，離上海招生中心也近的很。當(dāng)然，2014學(xué)年之后會有什么改變，誰都不能保證，謝謝。

    6

    那次大會之后，郁亦銘在學(xué)校里很是紅了一陣，就連他申請學(xué)校的essay也被傳得神乎其神。

    名校的要求總是別致而刁鉆的，那一次的題目出得非常簡短：假設(shè)你寫了一部自傳，請簡述其中的一章。郁亦銘寫的那篇，只有幾個老師看過，全都覺得很神奇。文章本身沒有什么問題，寫得也十分切題，但其中沒有自我推銷，沒有任何簡歷式的文字，也無關(guān)他申請的專業(yè)，真的只是自傳里的一段而已，一般人是絕對不敢在申請材料里放這樣的動機(jī)信的。如此另類的文章自然不適合拿來做范本，所以也沒有登在?？?。但這樣遮遮掩掩的反倒讓學(xué)生們好奇，雋嵐也是一樣，琢磨了許久他究竟寫了些什么，卻始終沒機(jī)會讀到。

    眨眼又是五月份了，別的高三學(xué)生正在高考前的最后沖刺階段，郁亦銘這樣前程已定的卻已經(jīng)清閑了一陣子了。雋嵐幾乎沒在學(xué)校里看見過他，只有周末回家，偶爾在電梯里遇到，也沒怎么講過話。一年前那場《大逃殺》之后，雋嵐一直覺得郁亦銘跟她有些不對，但她也是有自尊心的，人家不理她，她也覺得自己犯不著貼上去。

    直到有一次，雋嵐從外面回來，走進(jìn)電梯就看到郁亦銘也站在里面，肩上背著一只舊舊的黑色琴盒。

    “你拿的什么呀？”她終于忍不住問。

    “卡爾卡西?！彼恢浪龁柕氖乔俸欣锏臇|西，把卷在手里的那本八開大書展開來，在她面前晃了晃。

    “你在學(xué)吉他呀？”她說了句廢話。

    “從前學(xué)過一點點，一直想練下去，現(xiàn)在總算有時間了?！彼卮?。

    雋嵐點點頭，想不出還有什么可說的，電梯就已經(jīng)到了郁亦銘家的樓層。

    他走出去，轎廂門還沒關(guān)上，卻又回轉(zhuǎn)來，對她說：“我讀譜有點問題，你有沒有時間幫我看一下？”

    雋嵐一向是很大方的，不介意幫他這個忙，只是怕看到他mama，就回答說：“那到我家去吧?！?/br>
    到了她家，爸媽都不在，她領(lǐng)郁亦銘去自己的房間，地方很小，只有寫字臺前面擺著一張轉(zhuǎn)椅，郁亦銘卻沒有去坐，一屁股坐在她的床沿上，非要雋嵐推他，才肯換位子，他卻好像挺高興。

    雋嵐最煩他那樣笑，從他手里扯過那本卡爾卡西，翻開來看。她自以為樂理扎實，讀譜根本不是問題，直到這時才發(fā)現(xiàn)吉他琴譜跟她熟悉的那些樂譜完全不同，那是她平生第一次看到六弦譜，最多只能幫他解決幾個節(jié)拍和五線譜上的問題。

    他琴盒里的是一把民謠琴，鋼弦比較硬，音色得變化也不及尼龍弦那么細(xì)膩，彈卡爾卡西那些古典練習(xí)曲是想練一下指法，卻也不那么容易。雋嵐拿過來試了一下，手指好痛，頓時沒了興趣，又塞還給他。

    她突然想起來那篇迷一樣的文章，就趁機(jī)問：“你那篇essay寫的到底是什么啊？”

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