a猛地抬頭，一雙黑眸鎖住了他。

    黎少希莫名緊張，心砰砰直跳，但他沒(méi)有回避他的視線，反而更堅(jiān)定了：“不喜歡的事，是可以……”拒絕的。

    他話沒(méi)說(shuō)完，a反問(wèn)他：“班長(zhǎng)呢？”

    黎少希被他問(wèn)住了。

    班……長(zhǎng)？

    啄木鳥(niǎo)的身份是班長(zhǎng)，他為什么要問(wèn)這個(gè)？

    a同學(xué)扯了下嘴角，收回視線：“沒(méi)事，我可以的。”

    黎少希眼睜睜看著時(shí)鐘到了九點(diǎn)半。

    六小時(shí)過(guò)去了。

    他待在a同學(xué)身邊，然后呢？

    他……會(huì)死嗎？

    就在指針指向12的瞬間，辦公室中突兀地出現(xiàn)了無(wú)數(shù)噬心獸。

    饒是黎少希也被驚住了，他拿出魔劍，快速擊退了三只。

    數(shù)量太多了！

    怪物密密麻麻地?cái)D過(guò)來(lái)，別說(shuō)是黎少希了，哪怕是樂(lè)熹在這里，也得被咬上幾口。

    胳膊受傷，黎少希血量暴跌一百，他快速用特技吸血，可是……

    一頭噬心獸撲向了a同學(xué)。

    a只有一滴血，哪怕是被那怪物劃一下都會(huì)死掉。

    這是必死結(jié)局嗎？

    他注定要看著a死在這里嗎？

    黎少希撲了過(guò)去，將a死死護(hù)在身下。

    被他壓倒的a明顯怔了怔，眼中有些許茫然：“老師……”

    黎少希腦袋嗡嗡作響，什么都聽(tīng)不到了。

    他眼睜睜看著自己的血量跌到零，奇怪的是他心中沒(méi)有遺憾沒(méi)有恐懼也沒(méi)有絕望……

    死亡是這樣的嗎？

    來(lái)臨的那一刻，連疼痛都沒(méi)有嗎。

    不……

    這不是死亡。

    【系統(tǒng)提示：第一回 合結(jié)束，三十秒鐘后開(kāi)啟第二回合?！?/br>
    看到這個(gè)提示的瞬間，黎少希腦中混亂的思緒終于有了答案……

    原來(lái)是這樣……

    三回合不是次數(shù)，而是屬于這里的時(shí)間！

    就像一天過(guò)去，第二天過(guò)去了一樣。

    他們要經(jīng)歷三個(gè)回合，而不是想著在第一個(gè)回合結(jié)束游戲。

    這樣就能解釋為什么每個(gè)任務(wù)都接近于必死。

    他們得死，只有死了才知道“答案”。

    這一連串的任務(wù)不是讓他們完成的，而是讓他們?nèi)ァ八馈钡摹?/br>
    這未嘗不是黑場(chǎng)的陰謀！

    每個(gè)進(jìn)入這里的玩家，有誰(shuí)會(huì)想死在這里？

    掙扎求生反而無(wú)法完成任務(wù)。

    不能完成任務(wù)，失敗后一定會(huì)被吞噬！

    死不是真的死。

    生不是真的生。

    這狡詐的黑場(chǎng)！

    黎少希聽(tīng)到了熟悉的聲音：“聚多多？”

    是啄木鳥(niǎo)。

    他果然沒(méi)死！

    黎少希這才發(fā)現(xiàn)自己待在一個(gè)白色空間里，周遭什么都看不見(jiàn)。

    啄木鳥(niǎo)連忙提醒他：“收集碎片，我們得拼湊出完整劇情！”

    他話音剛落，黎少?？吹搅寺祜w舞的“碎片”。

    這一幕很古怪，好像是把一部完整的電影切割成無(wú)數(shù)的玻璃片，上面倒映著一段段進(jìn)行中的劇情，而他需要從中找到關(guān)鍵信息。

    啄木鳥(niǎo)顯然早經(jīng)歷過(guò)這些，提醒他：“找a同學(xué)！”

    黎少希已經(jīng)在眼疾手快地抓“碎片”，只要有a同學(xué)出現(xiàn)的他全都小心拿到手中。

    三十秒鐘。

    他只有這么多時(shí)間！

    系統(tǒng)提示響起：【第二回 合開(kāi)始，距離a同學(xué)死亡還有5小時(shí)59分鐘58秒。】

    睜開(kāi)眼，黎少?；氐搅俗畛醯慕處熮k公室，坐到了那張破敗的辦公桌前。

    他愣了下，趕緊低頭看手中的“碎片”。

    碎片是斷斷續(xù)續(xù)地，依舊給了他一些重要信息。

    其中一條讓他的心臟微顫：“我會(huì)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我會(huì)拿下第一名，請(qǐng)您……請(qǐng)您醒過(guò)來(lái)好嗎……”

    數(shù)學(xué)老師早就死了。

    死于一場(chǎng)車禍。

    啄木鳥(niǎo)撞進(jìn)辦公室，他氣喘吁吁道：“我死了，不是……我活著，是……”

    他言語(yǔ)混亂，但黎少希懂他的意思：“班長(zhǎng)死了?！?/br>
    啄木鳥(niǎo)連連點(diǎn)頭道：“是的！班長(zhǎng)死在一場(chǎng)車禍中！”

    黎少希明白了：“這里并不是真實(shí)的世界。”

    他這話似乎有歧義，這里當(dāng)然不是真實(shí)的世界，這是黑場(chǎng)。

    跑過(guò)來(lái)的胖爺、小菜和塔塔都不懂其中的意思，只有“死”過(guò)一次的啄木鳥(niǎo)道：“對(duì)！這里是a同學(xué)的精神世界！”

    第58章

    是精神世界的話，一切都說(shuō)得通了。

    陳舊的學(xué)校，透不進(jìn)陽(yáng)光的黑色窗戶，到處都是的怪物，沒(méi)有五官的同學(xué)，就連后墻黑板報(bào)讓人焦慮的線條都能夠理解了。

    這是a同學(xué)那充斥著灰敗、失望、痛苦與焦躁的精神世界，是他心中的早已淪為地獄的崇賢高中。

    唯一的亮色是玩家所扮演的身份，是他心中抹不去的遺憾，是早已死去的人。

    塔塔一眼看到了啄木鳥(niǎo)，愣了一愣后他飛撲過(guò)去一把抱住。

    “啄哥你還活著，啄哥你沒(méi)死！”

    塔塔那叫一個(gè)嚎啕大哭，鼻涕一把淚一把地往啄木鳥(niǎo)身上擦。

    啄木鳥(niǎo)比他高了點(diǎn)，但沒(méi)他壯實(shí)，被這小牛犢撞過(guò)來(lái)，差點(diǎn)沒(méi)閃了腰，可他眼睛彎著，嘴角揚(yáng)著，心里像灑了糖漿。

    沒(méi)白疼這臭小子。

    “行了行了，”啄木鳥(niǎo)鼻尖也泛起酸意，“哪會(huì)那么容易死，老子還沒(méi)搞到加特林呢！”

    塔塔死死抱著他，喃喃著：“我以為你死了，我真以為……”悲喜過(guò)大，語(yǔ)言混亂了。

    啄木鳥(niǎo)安撫他：“大老爺們的，哭哭啼啼成什么樣子，咱們還在黑場(chǎng)呢，老子可沒(méi)空哄你啊。”

    塔塔不嚎了，眼巴巴看著他，無(wú)聲地抽抽搭搭。

    小菜：“……”

    現(xiàn)在的小壯漢，都這么會(huì)哭的嗎！

    胖爺心急得很，問(wèn)道：“怎么回事，老啄你是怎么起死回生的？”

    啄木鳥(niǎo)哪敢耽誤時(shí)間，趕緊把自己的經(jīng)歷說(shuō)給他們聽(tīng)：“我被噬心獸襲擊，眼看著要被咬死了，情急下一腳踩空，從樓上掉了下去……”

    那一瞬，啄木鳥(niǎo)以為自己必死無(wú)疑。

    好吧……班長(zhǎng)也的確死了，在a同學(xué)的精神世界里再次死掉。

    班長(zhǎng)死了，啄木鳥(niǎo)卻沒(méi)有死。

    他不像黎少希，他死得太早，時(shí)間充裕，他在那個(gè)白色空間里收集了很多碎片，拼成了一個(gè)關(guān)于班長(zhǎng)的拼圖。

    拼圖落成后，啄木鳥(niǎo)一腳踏進(jìn)去，來(lái)到了真正的崇賢高中。

    或者該說(shuō)是a同學(xué)的回憶，關(guān)于班長(zhǎng)的。

    啄木鳥(niǎo)繼續(xù)道：“回憶的世界中沒(méi)有噬心獸，整個(gè)學(xué)校的氛圍雖然有些壓抑，但是個(gè)正常的高中，至于班長(zhǎng)……”

    班長(zhǎng)是個(gè)很優(yōu)秀的孩子，還是a同學(xué)的室友，對(duì)a同學(xué)十分照顧。

    a同學(xué)是個(gè)寡淡性子，從不和人主動(dòng)說(shuō)話，班長(zhǎng)卻主動(dòng)得很，總是笑呵呵地和他閑聊，扯東扯西的，雖說(shuō)時(shí)不時(shí)會(huì)收到a同學(xué)的一句：“聒噪?！彼膊辉谝?，下回依舊扯來(lái)扯去。

    高中能當(dāng)上班長(zhǎng)的，大多學(xué)習(xí)不差，班長(zhǎng)也是，成績(jī)雖說(shuō)不如a優(yōu)秀，也是學(xué)校里的佼佼者，尤其是數(shù)學(xué)方面，十分優(yōu)秀。

    關(guān)于這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，學(xué)校里進(jìn)行過(guò)一次校內(nèi)選拔。