“今天還有別的班級(jí)的課?！?/br>
    “明天呢？”

    “明天也有課。”

    “可是課是上不完的啊?！?/br>
    “是的?！?/br>
    “都要死了還在乎上課嗎？”

    “總不能一聲不吭放天窗，讓學(xué)生們沒(méi)有老師上課吧？”

    “這確實(shí)是個(gè)問(wèn)題……”簡(jiǎn)無(wú)緒居然有點(diǎn)被說(shuō)服了，但他想想，勸柏今意，“地球沒(méi)了你，依然會(huì)轉(zhuǎn)的。你死了，不是正好讓學(xué)生們?cè)囋囆碌睦蠋焼?？說(shuō)不定他們更喜歡新老師呢！”

    “……”有被勸到。

    “所以別管他人了，多想想自己吧！”

    “我考慮考慮?！?/br>
    柏今意用‘考慮’來(lái)暫時(shí)敷衍住簡(jiǎn)無(wú)緒，要求對(duì)方給自己一點(diǎn)單獨(dú)的空間。

    死神倒是很大方的同意了，并不對(duì)他實(shí)施緊迫盯人政策，柏今意最初覺(jué)得這是死神對(duì)著自己能力的自信。但這一猜測(cè)破滅于他看見(jiàn)前腳還勸自己趕緊赴死的死神，后腳就加入了勸解教學(xué)樓前貓狗吵架的行動(dòng)中。

    死神光輝普照。連貓狗吵架都一視同仁。

    “柏老師，中午一起吃飯嗎？”四節(jié)課上完，學(xué)校鬧哄哄的，學(xué)生們都搶著去食堂打菜吃飯，老師們其實(shí)也趕著。

    柏今意屬于數(shù)學(xué)組辦公室的，辦公室里的大家沒(méi)事就聚在一起吃飯，沒(méi)事交流交流感情，有事交流交流教學(xué)。

    “我今天中午和章老師一起吃飯?！卑亟褚饣卮?，正說(shuō)著，章宇馳就進(jìn)來(lái)了，對(duì)著辦公室里的老師挨個(gè)打招呼過(guò)去：

    “王老師，顏老師，徐老師，劉老師，周老師，中午好啊，我來(lái)接柏老師一起吃飯去?！?/br>
    章魚(yú)池在哪里，哪里就有很多歡聲笑語(yǔ)。

    等他們到達(dá)食堂的時(shí)候，第一批進(jìn)食堂的人，都吃完出來(lái)了。

    這時(shí)候他們也和數(shù)學(xué)組的分開(kāi)了，數(shù)學(xué)組自己去了個(gè)桌子，他和章宇馳一個(gè)桌子，打了菜的盤子剛剛放到桌上，就有老師來(lái)叫：“老章，快過(guò)來(lái)，我有事給你說(shuō)?！?/br>
    “誒，來(lái)了！”章宇馳應(yīng)一聲，看向柏今意，“柏老師……”

    “你去吧?！?/br>
    “下回再和你吃飯?！?/br>
    柏今意看著對(duì)面空下的位置，深深呼吸一口氣。

    這就是他邀請(qǐng)章宇馳一起吃飯的真實(shí)原因。

    首先不用和數(shù)學(xué)組一起吃飯，其次不用和章宇馳一起吃飯，在不用拒絕任何人的情況下，曲線達(dá)成了自己吃飯的目的。

    空氣自由，飯菜更香。

    他吃了一口飯，眼前一花，簡(jiǎn)無(wú)緒坐到他對(duì)面了。

    “咦，柏老師，你一個(gè)人坐嗎？”

    “……”柏今意，“吃飯不說(shuō)話?！?/br>
    “哦?！?/br>
    死神滿足了柏今意安靜吃飯的愿望，柏今意吃著吃著，倒是開(kāi)始不好意思起來(lái)，思考是不是要挑一個(gè)話題……比如剛才死神對(duì)貓狗勸架的結(jié)果？

    這個(gè)話題沒(méi)有挑起成功，在柏今意勉強(qiáng)自己開(kāi)口之前，死神被隔壁的隔壁的隔壁的八卦給吸引了。

    那個(gè)距離柏今意兩個(gè)桌子的隔壁，就是數(shù)學(xué)組的位置。

    劉老師打響八卦第一槍。

    劉老師叫劉柔柔，是三班四班的數(shù)學(xué)老師，長(zhǎng)得很漂亮，天天都穿連衣裙，女人味十足，她抱怨道：“又月末了，你們卡里的飯補(bǔ)用完了嗎？”

    “才沒(méi)有，剩得比過(guò)去更多了。原本好好的，現(xiàn)在非讓我們?nèi)マk銀行卡，錢打進(jìn)銀行卡里，再綁定手機(jī)支付——老麻煩了！說(shuō)好了的監(jiān)控也沒(méi)有?！?/br>
    他們?cè)谟懻摰氖墙衲觊_(kāi)學(xué)以后，由校長(zhǎng)分配下來(lái)的銀行卡事情。

    老師都有學(xué)校的飯補(bǔ)，過(guò)去里錢都是打在學(xué)校的卡里頭。

    現(xiàn)在變了，校長(zhǎng)讓他們都去指定的銀行開(kāi)個(gè)戶，辦張卡，此后飯錢就直接打到那張銀行卡里——銀行卡可以綁定手機(jī)支付，以后食堂就都手機(jī)支付了，方便。

    表面上看，老師確實(shí)省了帶卡的麻煩，但實(shí)際上，原本老師在食堂吃飯是可以記賬的，只要月末找一天帶卡來(lái)刷就行了。而現(xiàn)在改了，食堂員工也不太熟新系統(tǒng)，每天打飯都要拿出手機(jī)來(lái)，幾天下來(lái)，劉柔柔已經(jīng)被弄得煩不勝煩，實(shí)在忍不住不滿了。

    這種不滿倒也并非無(wú)的放矢。

    因?yàn)榇蠹掖蚵?tīng)了下。

    辦卡的銀行說(shuō)是捐給了學(xué)校20萬(wàn)，用作給學(xué)生教室布置無(wú)死角監(jiān)控，但是現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了也兩個(gè)月了，沒(méi)見(jiàn)施工隊(duì)來(lái)裝監(jiān)控，可能這項(xiàng)目比較復(fù)雜，還要校長(zhǎng)多多考量吧。

    “剩這么多怎么辦啊，月末就清零了?！崩蠋焸儑@氣，“有人要去小賣部買米買油嗎？”

    飯卡的錢，也可以在學(xué)校的小賣部用。月末找個(gè)有需要去小賣部買東西的老師，大家集體轉(zhuǎn)補(bǔ)貼給對(duì)方，對(duì)方再轉(zhuǎn)錢給他們，一來(lái)一去，誰(shuí)也沒(méi)虧。

    這些八卦，柏今意為什么隔得遠(yuǎn)也能聽(tīng)得這么清楚？

    因?yàn)榇丝淌程美镆呀?jīng)沒(méi)有什么人了，數(shù)學(xué)組的老師們也沒(méi)有刻意壓低聲音，再加上死神聽(tīng)一會(huì)挪一個(gè)桌子，聽(tīng)一會(huì)挪一個(gè)桌子，柏今意沒(méi)事瞟兩眼明明很好奇八卦，卻又左看右看，擔(dān)心別的人類發(fā)現(xiàn)自己很八卦的死神……有種吃飯的同時(shí)欣賞著有趣默劇的感覺(jué)，還挺愜意。

    大多數(shù)時(shí)候，柏今意逃避成為劇中人，卻不排斥觀劇者的身份。

    可惜觀劇者到后來(lái)，總要被迫成為劇中醬油角色。

    隔著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，周老師問(wèn)柏今意：

    “柏老師，你要不要買點(diǎn)？”

    數(shù)學(xué)組三位女老師，三位男老師，王老師、周老師、柏老師是男老師，其中王老師資格最老，是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，也是柏今意當(dāng)初進(jìn)學(xué)校時(shí)候跟的幫扶老教師。

    學(xué)生以為變成了老師之后，就不用被老師管了。

    天真，老師也是有老師的。

    “……啊?！卑亟褚鈱?duì)著托盤里剩下的一點(diǎn)飯菜，有點(diǎn)懊惱自己看死神表演入迷，吃得慢了，被卷入劇中。

    “柏老師肯定需要的吧，要買多少？我這里還剩下300塊的飯補(bǔ)，這個(gè)月都沒(méi)怎么用。”劉柔柔立刻加入。

    有了兩個(gè)打頭，其他老師也跟上，大家一言一語(yǔ)，少的三五十，多的一兩百，零零總總，最后湊了六七百塊，全都看著柏今意。

    他們虎視眈眈看著柏今意。

    死神也虎視眈眈看著他們，并一下從靠近他們的位置，一路挪回了柏今意所在桌子。

    簡(jiǎn)無(wú)緒誠(chéng)摯地看著柏今意，用口型跟柏今意說(shuō)：

    不、要、答、應(yīng)。

    你、要、死、了。

    管、他、們、去、死。

    真是的，明明說(shuō)話別人也聽(tīng)不見(jiàn)，非要做這種無(wú)聊的默劇。

    柏今意在心里輕微的吐槽，無(wú)視死神迫切的目光，將最后一口飯菜吃了，慢吞吞對(duì)著其他老師說(shuō)：

    “過(guò)兩天我去小賣部一趟?！?/br>
    “謝謝柏老師。”

    “辛苦小柏了。”

    “那這次也和過(guò)去一樣，我們?cè)俣嘟o柏老師一點(diǎn)點(diǎn)勞務(wù)費(fèi)吧，還沒(méi)成家的小年輕要多攢點(diǎn)錢討老婆?！?/br>
    大家笑起來(lái)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)柏今意忍了忍，還是沒(méi)有忍住，表情龜裂一瞬。

    成為劇中人，麻煩就算了，比麻煩更麻煩的，是還得順帶成為他們嘴里的調(diào)侃談資之一。每每想到別人在議論自己，柏今意身上就落了一層又一層的春天飛絮，渾身上下，毛毛不自在。

    “為什么要答應(yīng)他們？你明明嫌麻煩不想答應(yīng)他們的?！睆氖程贸鰜?lái)，死神在柏今意身邊繞來(lái)繞去，看上去又生氣又不解，接著他突然靈光一閃，“難道他們平常也這樣欺負(fù)你，你想要以牙還牙，先假意答應(yīng)，再讓我把你帶入永恒安寧，這樣一來(lái)，他們就很有可能陷入永恒的不安，你也就報(bào)復(fù)成功了？”

    “……”

    “可是這樣是不是挺精神勝利法？”簡(jiǎn)無(wú)緒有點(diǎn)為難，“我覺(jué)得不滿的話，一開(kāi)始干脆利落的拒絕是最好的。拒絕是有時(shí)效的，過(guò)了那時(shí)間，他們也不一定知道你內(nèi)心的憤怒?！?/br>
    “……我沒(méi)有憤怒?！?/br>
    “那是悲傷？”

    “……也沒(méi)有悲傷?！?/br>
    簡(jiǎn)無(wú)緒還想說(shuō)什么，柏今意趕緊打斷，免得聽(tīng)到更稀奇古怪的東西來(lái)：“行了，不要把正常的難以避免的同事社交腦補(bǔ)成奇奇怪怪的欺凌?！?/br>
    “可是你不喜歡啊?！?/br>
    我是不喜歡。

    “你又不拒絕。”

    拒絕真的那么容易嗎？

    他們一路說(shuō)話，走進(jìn)了辦公室。

    午飯結(jié)束，就是午休時(shí)間，辦公室里，數(shù)學(xué)組的老師們已經(jīng)窩入各自的午休寢具之中，簡(jiǎn)無(wú)緒盤點(diǎn)了下那些花花綠綠的寢具，有懶人沙發(fā)，有行軍床，甚至有個(gè)小帳篷。帳篷是劉柔柔的，劉柔柔有時(shí)候會(huì)在里頭補(bǔ)補(bǔ)妝。

    他看了一圈，發(fā)現(xiàn)異樣。

    所有的寢具都有主人了，那么剛剛和他進(jìn)來(lái)的柏今意柏老師的午休寢具呢？

    他立刻轉(zhuǎn)頭看向柏今意。

    柏今意腦袋立刻大了一圈：“不是你想的……”

    “你甚至不配在自己的辦公室里擁有一個(gè)懶人沙發(fā)！”簡(jiǎn)無(wú)緒驚嘆道！

    “理智點(diǎn)?。　?/br>
    “柏老師？”睡覺(jué)的幾位老師迷糊問(wèn)。

    “抱歉。”柏今意立刻說(shuō)。

    “又是被學(xué)生氣的吧?！崩蠋焸児緡亷茁暎矝](méi)怪柏今意突然大聲，扯扯睡眠眼罩，繼續(xù)休息。

    柏今意把死神往外提溜，中間路過(guò)顏老師的辦公桌，顏老師是新來(lái)的數(shù)學(xué)組年輕女老師，辦公桌上貼著張a4紙，紙上四行名言警句。

    1，小仙女不生氣。

    2、生氣長(zhǎng)皺紋。

    3、平心靜氣，心如止水。