楚沛慈解釋著聯邦高考軍校選拔學生的規(guī)則, “如果你跟別的學校的學生相差太遠，那么你的名額就會變成別人的?！?/br>
    “這樣子，不會很過分嗎？”

    商場上，穆萑蘆覺得弱rou強食，是自然規(guī)律，玩不過別人的人必然會被人玩弄在掌心之中。

    可是升大學這種事情，每個排在前面的學生都是優(yōu)秀的，無法抉擇的時候，完全可以通過擴大劃線來解決。

    “會。”楚沛慈點頭，“但是這種競爭性的考試，必定會有人從榜單上面滑落?！?/br>
    “表面上的名額并不能夠增多。因為每一年學生的個人素質是起伏很大的，我們那一年各大軍校在我們學校共招收50個學生。

    我們最后考試和體能測試綜合得出的分數，進行比例數的轉換后，每個人只相差0.1。符合第一劃線的一共有75個，但是名額只有50個，最后也只會招錄五十個。”

    “如果名額隨著學生過于優(yōu)秀而隨意變動，那么規(guī)則就會被用心人用來玩弄?！背娲群唵蔚貙⒆约合胍f的事情表述出來，“我們那一年每個人相差0.1，你覺得我們很優(yōu)秀，這沒問題。如果第二年的學生相差0.5，你也會稍微覺得滿意，同意全部錄取?！?/br>
    “第三年差1分，你開始猶豫，但是一對比，其實是前兩屆太過于強悍。第四年，第五年……當分數差得越來越多，只要它不是一個特別大，大到讓人們第一時間覺得這個數值不可以?！?/br>
    “那么總是被全部錄取的。”

    穆萑蘆蹙眉，“我知道?？赡切┖⒆印?/br>
    “也不是說不招?！?/br>
    楚沛慈拉著alpha走進自己以前的班級里面，“不過是特招通道對他們關閉了。他們完全可以憑借自己的高考成績走軍招，同樣是軍校，只不過他們在軍團里面邊工邊讀?！?/br>
    “成績好的，一畢業(yè)跟我們一樣授予軍銜。并且可以申請研究生的時候在軍校和軍團之間互相轉崗?！?/br>
    穆萑蘆和楚沛慈進了班級，下意識地將自己的聲音壓低，教室的后面擺放著兩張桌子，周邊堆滿了東西。

    坐在教室里面的學生看到楚沛慈跟穆萑蘆進來，紛紛扭頭看向他們。

    穆萑蘆還是第一次碰上學生們這么熱情的視線，早年在yuan18讀書的時候，這么看著別人，不是打架混成一團，就是已經罵作一群。

    哪來的這般探量。

    “你們怎么那么想不開?。俊?/br>
    他們剛落座，坐在他們前面的學生悄聲地扭頭看向他們，學生壓低聲音說道：“你們是有多想不開??？竟然挑選今天過來來我們體驗生活？”

    “就是，今天一個上午都是齊巫婆的課。我現在整個人都不好了。”

    手里面拿著筆，一臉茫然的穆萑蘆：“啥玩意？”

    她大半個身子都下意識地朝著坐在旁邊的楚沛慈靠過去，輕點著頭，小聲說道：“他們在說什么?。课以趺匆痪湓挾悸牪欢?？”

    “是等會兒的老師很兇嗎？”

    楚沛慈看著三臉苦相，回想了下“齊巫婆”的模樣，輕笑道：“我不清楚?！?/br>
    不過遭罪這件事情，楚沛慈是承認的。

    畢竟齊老師的課，是出了名的嚴格。

    前面的兩個學生一聽楚沛慈的話語，摩拳擦掌恨不地抓著兩個人的肩膀，將他們這一個星期以來，受到的身心折磨全部告訴給楚沛慈跟穆萑蘆聽。

    正想著，就聽到門口傳來一陣噠噠噠，清脆的高跟鞋聲音。

    穆萑蘆的視線被吸引過去，一抬頭，只能夠看到一抹紅艷。

    臉上不可避免的皺紋能夠看出對方的年紀已經不小。

    一進教室，她的視線就輕輕掃過坐在后排的穆萑蘆跟楚沛慈。

    “……”

    穆萑蘆的手下意識地在課桌底下抓住楚沛慈，連著吞咽了幾下口水，輕舔著唇，將自己的背挺直。

    她是真的害怕老師這個職業(yè)。

    不為別的。

    主要站在講臺上的老師，壓迫感也很強。

    楚沛慈倒是非常坦然地跟站在講臺上的中年女人對視。

    片刻后，中年女人收回自己的視線，手里面的試卷一疊放在桌子上面，翻開書抖索了兩下，聲音平淡道：“畢業(yè)多少年了，今天終于有時間過來看看我了？”

    這話一出，班上學生的視線都落到教室的后面。

    畢竟今天教室里面只來了兩個奇怪的人。

    “嗯。”楚沛慈笑著點頭，“我的軍事理論基礎還是跟著老師學的，拖家?guī)Э诘剡^來聽聽老師的課，應該也算不上違反校規(guī)吧。”

    “違反校規(guī)倒不算。”齊老師手撐著講臺，眼神犀利，“我就擔心你畢業(yè)以后，把我教過的東西都還回來給我?！?/br>
    “今天早上四節(jié)課，前面第一節(jié) 課，我講新課。第二節(jié)錯題，第三節(jié)課自己復習錯題，第四節(jié)課隨堂測試?！饼R老師出聲詢問道：“你們應該沒有什么問題吧？”

    還沒有等下面坐著的學生回答，齊老師就自顧自地回應自己，“行，沒有問題就行?！?/br>
    “現在把書分開到軍事基礎理論第五冊 ，今天我們來講聯邦帝國四大著名戰(zhàn)役中的計謀戰(zhàn)略，以及四大戰(zhàn)役對于我們現在勢力分化的意義。”

    下面的學生甚至連抱怨都來不及，就全部自覺地將書包里面放著的課本拿出來，開始認真聽課。

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