“他不是我mama?！痹酱]有抬頭。

    “但你昨晚還是去找他了。我是不是還沒給過你警告？”雷恩猛捶了一拳桌子，險(xiǎn)些將餐具震起。他逼近越川，惡狠狠地威脅道，“該跟著他離開這兒的人，是我。只能是我，根本沒有你介入的余地?！?/br>
    面對(duì)他單方面的語言威懾，始終選擇低頭回避的越川將右手移到了筷子上。手指寸寸攥緊，連手背都鼓起一道明顯的青筋。他抬起眼眸，和雷恩近距離對(duì)視。

    死氣沉沉的灰眼睛透出一股快要滲入骨髓的悚然。他毫無感情地問道。

    “為什么?！?/br>
    這不難喚起一段不好的回憶——一支圓珠筆，還有令他險(xiǎn)些賠上手指的書信。雷恩幾乎要從椅子上跳起來，一連串的動(dòng)作還帶倒了旁邊的座椅。他指著越川的鼻子，眼角突突直跳。

    “別用這種惡心的眼神看著我，像正在蛻皮的蜥蜴一樣！”

    “為什么我不可以?！?/br>
    “該死的，你到底有沒有在聽我說話？我讓你別——”

    就在越川一眨不眨地盯著他的眼睛，以沒人注意到的幅度手心向上，將筷子橫握起來的一瞬，撲在窗口看風(fēng)景的男孩突然尖叫起來。

    “快看外面！”

    雷恩被這聲尖叫嚇了一跳，他剛想對(duì)這個(gè)分不清局勢(shì)的傻瓜嚴(yán)加指責(zé)，卻發(fā)現(xiàn)情況并不是他想的那樣簡(jiǎn)單。感受到圍觀者不同尋常的sao動(dòng)，他當(dāng)即丟下越川，領(lǐng)著斯科特走到窗臺(tái)邊。

    只看一眼，他便蹙起眉頭。

    “這是在干什么？”

    越川看著他們?nèi)季奂酱翱?，下意識(shí)放開了手，斷成兩截的筷子從掌心脫落。他一手撐住椅背，朝外望去。

    只見宿舍樓的方向，那些在軍事訓(xùn)練第一天見過的保鏢們抱著大量衣物及被褥走了出來。

    “那不是我們的……”有人認(rèn)出來了，卻不敢相信自己的眼睛，“他們要做什么？”

    “是不是要帶到什么地方去？”

    保鏢將搜集來的東西疊成一堆，像是得到了指令一樣后退待命。隨后由其中一名攜帶油桶的保鏢上前，擰開蓋子，從上到下潑灑了整整四桶汽油。在這之后，便是呈現(xiàn)拋物線軌跡的火柴，以及咆哮著噴濺開來的火舌。

    越川好像忽然意識(shí)到了某種可能。

    他一把扒住窗框，上半身越過大大敞開的窗門，本能地朝院長(zhǎng)室眺望過去。

    ——直到他捕捉到倚靠在窗邊的頎長(zhǎng)身影。

    魏諶俯瞰著一切，整個(gè)人宛如宮廷壁畫上殘酷又優(yōu)雅的德古拉，唯獨(dú)一截不屬于那個(gè)時(shí)代的煙蒂從他的指尖飄落。

    越川看得有些呆住了。他甚至沒有聽見其他人的驚呼。

    “他們……把我們的東西都燒掉了。”

    還有的孩子直接跑去問食堂的指導(dǎo)老師：“為什么要這么做，這樣一來，我們晚上得睡哪兒？”

    指導(dǎo)老師只是冷漠地回應(yīng)著。

    “這都是上級(jí)的要求?！彼f，“為了避免秋冬季節(jié)發(fā)生不必要的交叉感染，你們的日常用品需要進(jìn)行集中焚毀。至于你們的生活，還是照常進(jìn)行。”

    男孩臉色蒼白：“日常用品，那其他的——”

    “都會(huì)安排在今天?！?/br>
    池野走上前，還想與她爭(zhēng)辯幾句：“可這樣一來我們就沒有被子蓋了。也沒有能替換的東西，我們?cè)撛趺崔k才好？”

    “沒有被子就不能睡覺了？”指導(dǎo)老師似乎厭倦了與他們對(duì)話，大聲訓(xùn)斥道，“這些事情上級(jí)都會(huì)考慮在內(nèi)，不需要你們的關(guān)心。你們只需要等待命令?！?/br>
    “可是……”

    “沒有什么可是?！?/br>
    池野被她的強(qiáng)硬徹底噎住，連一句話也說不出來。等到人群散去，越川終于回過神來，但窗邊的人影早已離開。

    他有些黯然地縮回身子，低下頭繼續(xù)進(jìn)餐。

    -

    這一次，鈴聲沒有響起。

    自由活動(dòng)的時(shí)間也隨之延長(zhǎng)，似乎是為了宣布新的規(guī)則在做準(zhǔn)備。

    這段時(shí)間里，池野始終與越川保持著距離，他沒有再看自己的朋友一眼，只是和新朋友們激烈討論著什么。除了人群之中時(shí)而投來的敵意，越川很高興自己能度過這樣一段時(shí)光。

    過不多時(shí)，指導(dǎo)老師走了進(jìn)來。她在白板上寫下新的規(guī)則。

    “這些新的規(guī)矩從現(xiàn)在起生效?！敝笇?dǎo)老師指著第一條說，“每天的課程不同，通過活動(dòng)課與體能課的表現(xiàn)，我們會(huì)提供給你們生活用品?！?/br>
    “如果表現(xiàn)不好呢？”有人問道，“你們得考慮到不同人的體質(zhì)……”

    “這是你們自己考慮的事情?！彼f，“上級(jí)想要的只是一個(gè)結(jié)果，明白了嗎？”

    “可是現(xiàn)在的情況——”

    “在這里不要對(duì)我說‘可是’，所有規(guī)則的追加，都得在你們自身找原因。”

    “是……”

    叮囑完其他事宜以后，老師清了清嗓子，繼續(xù)補(bǔ)充：“食堂的午餐會(huì)照常供應(yīng)，沒有別的事的話，你們可以準(zhǔn)備下午的活動(dòng)了?！?/br>
    她的離開同時(shí)帶來了新一輪討論的狂潮，所有人都為這個(gè)強(qiáng)橫的規(guī)則緊張不已。越川卻留意到，此時(shí)的局面與第一次軍事訓(xùn)練已有太大不同。

    經(jīng)歷了一段時(shí)間的磨合，近乎所有人都形成了自己的團(tuán)體。他們排擠外來者，針對(duì)自己的死敵，并計(jì)劃如何才能取得想要的狗牌。

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