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換成別的時(shí)候,我一看見他的名字就趕緊下線了。但正巧我今天心情有點(diǎn)低落,覺得自己也很菜,菜雞就該和菜雞做朋友,菜雞互扶吧。 我接受了組隊(duì)邀請(qǐng),做好準(zhǔn)備承受來自DV的拖累,以及另外九十八個(gè)人的毒打。 然而大概是哀兵必勝,這晚我們的運(yùn)氣出奇地好,好幾把都活到了天命圈,最后甚至險(xiǎn)象環(huán)生地成功吃到了雞。 我們倆在隊(duì)伍語音里嬉笑怒罵,DV高興得嗷嗷叫。 “謝謝老哥的訂閱,謝謝老鐵的火箭炮!” 我:“??” “還玩嗎大佬?” 我看了看時(shí)間,腦子里突然跳出一行字:“明早八點(diǎn)有課?!?/br> 這念頭一閃,就把我自己給嚇壞了,見鬼了吧,我居然還會(huì)在意這個(gè)? “……不玩了吧,我差不多睡了?!?/br> DV還很興奮,說:“行,那你好好休息,明天再一起玩。今晚效果爆炸啊。” “晚安?!?/br> “哎,先加個(gè)微信吧大佬。我號(hào)碼是XXXX” 一起撲過街,一起吃過雞,也算是過命的交情了,于是我加了他好友。 好友申請(qǐng)一通過,DV就秒發(fā)了個(gè)紅包給我。 我:“……” “大吉大利,今晚吃雞!” “……” “以后多帶我玩啊,大佬,”DV說,“每次跟你組隊(duì),不管輸贏,看我直播的人都特別多!” 我躺在床上,若有所思地看著這紅包收入的兩百塊錢。 這算是我第一次勞動(dòng)所得嗎? 似乎也不能這么算吧? 非要算的話,五個(gè)小時(shí)兩百塊,時(shí)薪四十?好像也是辛苦錢啊。 胡亂琢磨著,我緩緩進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。 次日我還真的在鬧鐘的呼喚下準(zhǔn)時(shí)醒來。看見我走出臥室,程亦辰一臉目睹浪子回頭的欣喜和感動(dòng):“小竟,今天這么早啊?!比缓筮呍趪股喜潦?,邊去看墻上的課表:“喲,早上是線性代數(shù)呢,怪不得。線性代數(shù)好啊,醒腦,我給你再多煎兩個(gè)雞蛋?!?/br> 我洗漱完,坐到餐桌前,略微心虛地喝了口小米粥。 我這哪是沖著上線性代數(shù)去的啊,線性代數(shù)這玩意兒只能使人沉眠,何德何能可以讓人起床啊。 我純粹是醉翁之意不在酒。 DV喊我大佬,對(duì)我來說大佬卻是另有其人呢。 我摸到教室,又在最后一排找了個(gè)位置坐下。 雖然來得早,前面還有許多空位,但最后一排是學(xué)渣專屬寶座,不可拱手相讓。 我想著興許又能碰見昨天那位兄弟。他如果不是我們專業(yè)小班的,那就只能在大班公共課上才有機(jī)會(huì)遇到。 想著想著,我又情不自禁地緩緩睡著了。 睡了不知道多久,我又被硬生生捅醒。 這回我條件反射就站了起來。 講臺(tái)上的老師瞪著我:“……這位同學(xué),你想干嘛?” 原來他沒提問我啊。 “……”我立刻說,“報(bào)告老師,我太困了,怕自己睡著,所以站起來想保持一下清醒。” 老師又像是驚呆了,又像是有些欣慰,說:“那,那等你不困了就坐下吧。” 我誠(chéng)懇地回答:“好的老師。” 好在沒站多久,課間休息鈴就響了,我趕緊順勢(shì)坐下, 我的這位同桌嘆了口氣:“你怎么總是在睡覺?” “害,實(shí)在太好睡了,我控制不住自己啊?!?/br> 他皺眉道:“來都來了,哪有人出勤還在睡覺的?要么你干脆逃課算了,在床上睡覺不香嗎?” 我只得說:“晚上太累了,實(shí)在犯困撒。” 他看著我:“在讀書嗎?” “……”太抬舉我了吧。 我想了想,將我打游戲的行為粉飾了一下:“在打工?!?/br> 幫助菜鳥贏得游戲首勝,并領(lǐng)取了報(bào)酬,算打工吧。 “勤工儉學(xué)嗎?” 我含糊道:“嗯。” 他看著我的衣服和鞋子。 我立刻說:“我穿的這些都是山寨貨,你看,單詞都拼錯(cuò)了?!?/br> “???” 我秀出T恤上的“GUCCY”,他于是同情地看著我。 真是個(gè)憨憨。 “也不要本末倒置了,”他說,“勤工儉學(xué),說到底還是為了學(xué),你這都累得沒法學(xué)了,這樣不行的?!?/br> 我趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “說來,你怎么上課也老遲到?。俊?/br> 他說:“我有點(diǎn)事需要先處理?!?/br> 我十分理解地點(diǎn)點(diǎn)頭。 阻礙我們學(xué)渣準(zhǔn)時(shí)出勤的困難是無處不在的。刮大風(fēng),下大雨,太陽太大,天氣太冷,天氣太熱,路上太堵,床太好睡,諸如此類,數(shù)不勝數(shù)。 他問我:“這老師的課,你聽得懂嗎?” 我緩緩地?fù)u搖頭。 “有哪些不懂?” 我想了想:“可能你應(yīng)該問我,有哪些懂?!?/br> 他像是嘆了口氣:“我想也是。” “???” 他說:“哦,我的意思是,這老師的課講得比較難。很多同學(xué)都這么反應(yīng)過。” 聽起來就是飽經(jīng)滄桑的發(fā)言呢。 他又問:“那你打算怎么辦?” “什么怎么辦?” “聽不懂怎么辦?” 我十分坦蕩:“聽不懂就聽不懂啊?!?/br> 我的豁達(dá)似乎讓他驚呆了,他過了會(huì)兒才說:“也是?!?/br> --