這配色，太典型了。

    喬枝雖然沒有穿過(guò)，但她曾在大街上看到別的學(xué)校學(xué)生穿著類似的衣服。

    喬枝有不好的預(yù)感：【我這次是幾年級(jí)？】

    系統(tǒng)老老實(shí)實(shí)回答：【宿主，是高三?！?/br>
    喬枝只覺得精神更恍惚了，在她的感知里高考結(jié)束還是昨天的事，她這是無(wú)縫回到高三回爐重造了？

    在系統(tǒng)提示不抓緊時(shí)間就要遲到了的聲音中，喬枝沒有時(shí)間多想，提起行李箱就跟上學(xué)生返校的大潮，隨著他們一起走進(jìn)校園。

    報(bào)道的時(shí)間是上午八點(diǎn)，要是放在龐德爾空出來(lái)的這一個(gè)小時(shí)再寬裕不過(guò)，但育才中學(xué)的可不像龐德爾在每一棟教學(xué)樓都設(shè)置了物品寄存處，喬枝得先把行李箱在寢室放好再趕去教學(xué)樓，時(shí)間便有些捉襟見肘了。

    她一路上步履匆匆，身邊經(jīng)過(guò)的都是和她一樣匆忙的人。

    喬枝摸了摸身上，發(fā)現(xiàn)居然沒有手機(jī)。

    系統(tǒng)說(shuō)道：【宿主，育才中學(xué)是禁止學(xué)生攜帶手機(jī)的哦。】

    【】喬枝問(wèn)，【現(xiàn)在是幾號(hào)？】

    【2020年，8月13日?！勘三嫷聽柛呷拈_學(xué)時(shí)間也提早了很多。

    雖然身份上是育才中學(xué)高三的學(xué)生，但喬枝對(duì)這所學(xué)校并不熟悉，全程靠著系統(tǒng)的導(dǎo)航找到自己寢室所在。一樓大廳人潮擁擠，不少人圍在宿管老師那里，聲音嘰嘰喳喳的，可見雖然暑假一個(gè)月都沒有，但這段不在校的時(shí)間寢室依舊出了不少狀況。

    喬枝躲開往來(lái)人群，徑直跑上四樓，途中還有一個(gè)走在她身邊的女生因?yàn)樾欣钕涮匾粫r(shí)間沒拿住，險(xiǎn)些滾下樓梯，被走在后頭的喬枝撐住箱子一側(cè)扶住。喬枝問(wèn)了她也住在四樓以后，順手給她也拎了上去。

    謝謝你同學(xué)，你女生一邊道謝一邊盯著喬枝的臉，仔細(xì)看了一會(huì)兒后倒吸一口冷氣，喬枝，我是你舍友??！

    舍友。

    喬枝愣了一下才反應(yīng)過(guò)來(lái)舍友是什么東西。

    對(duì)不起她在龐德爾是沒有舍友的。

    你怎么長(zhǎng)得好像和我記憶里不一樣了，我一下子還沒有認(rèn)出你來(lái)。女生不敢置信地看著喬枝，險(xiǎn)些上手去捏她的臉了，不過(guò)這念頭剛一興起就在喬枝面無(wú)表情的注視下打消了，你，你這是整容了嗎？

    這是一個(gè)相當(dāng)離譜的猜測(cè)。

    可是除了這個(gè)猜測(cè)，女生完全想不到第二個(gè)她居然認(rèn)不出分班后就一直住在一起的舍友的理由。

    沒有。喬枝搖搖頭，聲線里自帶的清冷意味簡(jiǎn)直是這個(gè)酷暑難得的冷意。

    她提起女生的行李箱繼續(xù)往上走，女生落后她一步，看著喬枝一手一只行李箱毫不費(fèi)力，不由愈發(fā)疑惑，她的室友力氣有這么大嗎？

    系統(tǒng)也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)奇怪的地方。

    它仔細(xì)檢查喬枝的各項(xiàng)身體數(shù)據(jù)后，驚嘆道：【宿主，你的身體指標(biāo)和上個(gè)世界結(jié)束時(shí)幾乎是一樣的！】

    雖然年齡又被調(diào)回了高三伊始的狀態(tài)，但是喬枝在上個(gè)世界的鍛煉成果基本上保留了下來(lái)。

    系統(tǒng)疑惑：【怎么會(huì)這樣呢？】

    照理來(lái)說(shuō)身體強(qiáng)度應(yīng)該也會(huì)隨著世界改變被調(diào)回初始狀態(tài)，上個(gè)世界剛開頭的喬枝，是絕不可能拎著兩只裝滿東西的行李箱輕輕松松上樓的，第一世界末的喬枝倒是可以做到。在上個(gè)世界里，直到最后喬枝都沒有停下鍛煉身體，雖然技巧方面葉昭已經(jīng)沒有什么能教她的了，但是常規(guī)的體能訓(xùn)練喬枝一直有進(jìn)行。

    系統(tǒng)不信邪地又檢查了好幾遍數(shù)據(jù)，然而結(jié)果和第一次檢查一模一樣，雖然有一部分偏差，但喬枝確實(shí)繼承了上個(gè)世界大部分的身體強(qiáng)度。

    系統(tǒng)對(duì)此百思不得其解。

    它都想不明白的事，喬枝自然也沒法給它一個(gè)明確答案，最后系統(tǒng)只能歸結(jié)于是它經(jīng)驗(yàn)不足，也許它從系統(tǒng)前輩們那里聽來(lái)的只是一部分情況，它的宿主靈魂強(qiáng)度這么高，說(shuō)不定就是這個(gè)原因讓身體數(shù)據(jù)都能跨世界繼承了。

    喬枝的寢室位于四樓北側(cè)走廊中段，她拎著行李箱站定門外時(shí)，舍友忙上前打開門。

    寢室是六人寢，其他人都已經(jīng)到了，喬枝和這位室友是最后兩個(gè)，有一位甚至都已經(jīng)收拾好東西去了教室。

    喬枝進(jìn)門的時(shí)候，舍長(zhǎng)剛好拎著水桶從衛(wèi)生間出來(lái)，人還沒完全邁出去話先傳了出來(lái)：就先隨便收拾一下吧，馬上就要遲到了，中午午休的時(shí)候我們?cè)倩貋?lái)打掃同學(xué)，你是不是走錯(cuò)寢室了？

    舍長(zhǎng)疑惑地看向喬枝。

    這句話顯然是對(duì)她說(shuō)的。

    舍長(zhǎng)，這是喬枝??！樓梯間遇到的那個(gè)舍友從喬枝身邊擠了過(guò)去。

    喬枝？舍長(zhǎng)呆住。

    舍友拖著行李箱跑到舍長(zhǎng)身邊后，小聲道：你也沒認(rèn)出來(lái)是吧？我剛剛在樓梯上也沒認(rèn)出來(lái)，看了好幾眼才敢確定！