第220章
她輕聲說道:【我知道該怎么完成任務(wù)了?!?/br> 【宿主要怎么做?】系統(tǒng)問道。 【暫時什么都不做?!繂讨卮稹?/br> 她需要等一個,更合適的時機。 在等待班主任給她回應(yīng)的時候,喬枝又回憶了一遍和何沼有關(guān)的任務(wù)資料與任務(wù)要求。和前兩個世界相比這個世界的任務(wù)可以說再清晰簡單不過。畢竟是第一起案件就下線的反派,落在何沼身上的情節(jié)不多,喬枝甚至都不需要看后面發(fā)生了什么,只要反復(fù)看有何沼的那一個單元內(nèi)容就好了。 但喬枝卻感到了前所未有的棘手。 倒不是她所想到的那個完成任務(wù)的方法實現(xiàn)起來太過困難,而是任務(wù)目標(biāo)對她的意義變了。 何沼不只是小說里的何沼。 在知道任務(wù)目標(biāo)都是同一個人以后,喬枝再也沒法用以往一開始對待葉昭和朝顏那樣,遇到的時候接觸一下,沒遇到也不會主動去找任務(wù)目標(biāo)的態(tài)度對待何沼了??梢哉f一看到何沼,她的思緒就糾結(jié)成了一團亂麻,頗有點像她剛被朝顏表白那會兒的心境,完全不知道該怎么面對她。 喬枝不由得有些生氣。 你怎么什么都不記得了呢? 其實,其實喬枝不是很好意思直接承認(rèn),但她在內(nèi)心深處早就暗暗想過,她其實是愿意和朝顏試一試的。 她并不討厭朝顏,甚至由于她的遲鈍,已經(jīng)和朝顏有了不少曖昧的相處,完全可以順理成章地跨過友人和戀人的邊界。 只是這個念頭十分微弱,在喬枝自保的本能下很快就被壓下去了。然而喬枝最大的顧慮,即她的愛人若只是一個世界里的限定愛人,到了新世界以后帶著記憶的她如何自處,在恢復(fù)了記憶的朝顏自曝身份后也不復(fù)存在了。 在之后,切實為任務(wù)者的她,和疑似也是任務(wù)者的朝顏,似乎就可以坦誠相見,水到渠成地發(fā)展一段戀情。 然而她已經(jīng)啟動了脫離程序。 在朝顏對,此時喬枝又要狠狠地指責(zé)一下朝顏。在朝顏幾乎把所有時間都花在親吻這件事情上以后,她們都沒能多交流幾句話,喬枝就被程序強行帶離了那個世界。 怎么會有這么急色的人??!喬枝憤憤想到,就不能多一點心靈的交流嗎? 可惜她現(xiàn)在的想法是沒可能讓朝顏知道了。所有的話在面對一個一無所知的何沼時都只能憋在心里,喬枝兀自生悶氣。 由于心靈的交流不夠,喬枝現(xiàn)在就不得不面對一個很尷尬的情況。 如果她此時面對的還是朝顏,喬枝頂多再扭捏一下就可以答應(yīng)了。但是現(xiàn)在她眼前的是一個沒有記憶的何沼,難道她要上前去和何沼說:其實你不是真正的何沼,或者說你不是完全的何沼,你是一個像我一樣穿梭在很多世界中做任務(wù)的任務(wù)者,剛好分配到了何沼的身份,還忘掉了自己原本身份的事情。我是上個世界一不小心把你攻略了的人,我來這里和你再續(xù)前緣了。 且不說這樣會不會被人當(dāng)成神經(jīng)病,或者變態(tài)。 喬枝問系統(tǒng):【我可以告訴任務(wù)目標(biāo)她不是這個世界的人嗎?】 【如果任務(wù)目標(biāo)是這個世界里的原住民,這樣做會被世界意識排斥出去的?!肯到y(tǒng)說道,【任務(wù)目標(biāo)也是穿越者的先例我的資料庫里沒有記錄,但是被扔出世界以后就無法再回去,所以最好不要嘗試。】 喬枝其實也認(rèn)為多半不行,從系統(tǒng)那求證以后只是在心里長嘆一口氣。 【都怪朝顏。】喬枝氣鼓鼓,【我不答應(yīng)她了!】 系統(tǒng):【】 如果不是用這種半撒嬌的語氣的話,宿主的話會更有可信度哦。 和系統(tǒng)聊到這里,班主任總算處理完了上一個同學(xué)的事情。等到那個同學(xué)離開以后,他才有空轉(zhuǎn)向喬枝。 班主任是一個五十多歲的中年男人,身材虛胖,戴著眼鏡,長相有些精明。聽完喬枝的訴求以后,班主任說道:學(xué)校里暫時沒有多的課桌椅,你去把何沼邊上那張換過來吧,現(xiàn)在用的那張搬去教學(xué)樓后面的垃圾場就可以。 他剛說完,就立刻否定了自己的上一句話:等等,還是不要扔好了,缺了張桌子太不和諧了。 畢竟何沼不是坐在最后一排,老實說她沒有同桌看起來已經(jīng)很奇怪了,要是再缺張桌子,簡直有礙教室的面貌。 班主任雖然這么說,但他內(nèi)心顯然還在天人交戰(zhàn),糾結(jié)于扔還是不扔。過了一會兒,他干脆站起身來,對喬枝說道:我和你一起過去。