好幾次把小朋友吸引到了圍墻邊，他還沒有來得及出現(xiàn), 小朋友就被老師發(fā)現(xiàn)了。

    老師比小朋友可要警惕得多, 所以他只能在老師沒有過來之前就悄悄的把小貓給帶走, 阿什第一次發(fā)現(xiàn)圍墻外面有小貓的時(shí)候就是這樣。

    還有一次他差點(diǎn)就要成功了，結(jié)果阿什和元琨坐車從旁邊經(jīng)過，先他一步走了過去，不但打斷了他的計(jì)劃，還把他用來引誘小朋友的貓給帶走了。

    雖然有點(diǎn)生氣，但男人更覺得看到了希望，于是又找來了只貓繼續(xù)進(jìn)行。

    沒想到第二只貓還是栽在了阿什的手里。

    果汁奶奶帶著阿什和果汁一起帶走了外面的小貓。

    這只小貓是全部橘色的，阿什瞅著，朝果汁道：“我覺得它和小貓咪是一家的?！?/br>
    果汁愛不釋手的抱著小橘，呆了呆后一臉贊同的點(diǎn)頭：“嗯！”

    他也是這么覺得的。

    他們還是把小橘送去了常去的那個(gè)醫(yī)院，在檢查過后，醫(yī)生告知阿什他們小橘也生了和小貓咪一樣的病，但是小橘可能是送過來的時(shí)間太晚了，情況更嚴(yán)重，建議先住院治療，等后面情況穩(wěn)定下來了再接回去。

    這幾天還得輸液，后面也要和小貓咪一樣每天打針。

    阿什和果汁一聽，心里難受極了。

    果汁轉(zhuǎn)頭抓著奶奶的衣袖晃了晃：“小豬。”

    “小豬是果汁自己存的零花錢，你真的要拿出來給小橘治病嗎？”奶奶俯身，溫柔的問著。

    果汁沒有絲毫的猶豫就點(diǎn)了點(diǎn)頭，紅著眼眶：“給小橘治病?！?/br>
    “好，那就給小橘治病，要是果汁的零錢不夠，那奶奶就給你湊上，好不好？”果汁奶奶心疼的快哭了，連忙給果汁擦了擦眼睛，但眼里又隱隱透著點(diǎn)高興。

    阿什本來想說她也有錢，可以給小橘治病，但是果汁先她一步說了出來，她稍微思考了一下就把話給咽了回去，聽著果汁和果汁奶奶的對(duì)話，她也高興的笑了起來。

    不管怎么說，小橘可以留在醫(yī)院治病就夠了。

    等果汁奶奶給小橘交了錢，還預(yù)存了醫(yī)藥費(fèi)，醫(yī)生也已經(jīng)把小橘送進(jìn)了“病房”，先給它輸上液，細(xì)心地跟阿什他們說著小橘接下來會(huì)出現(xiàn)的情況。

    什么樣的情況代表著小橘在好起來，什么樣的情況可能不太樂觀。

    他并沒有因?yàn)檠矍笆且粋€(gè)老人帶著兩個(gè)小孩就敷衍了事，而是一直都保持著細(xì)致和耐心。

    一老兩小也都聽得很認(rèn)真。

    果汁奶奶甚至拿出了手機(jī)，想著自己年紀(jì)大了可能不能完全記住，所以想用手機(jī)記下來。

    醫(yī)生直接建議她開了錄音，這樣也省得她打字還要時(shí)間。

    沒多久，元琨就也過來了。

    在過來之前他已經(jīng)知道了幼兒園發(fā)生的事情，也知道阿什跟果汁和果汁奶奶帶著小橘去了醫(yī)院，所以他也特意繞路回了一趟家，把要打針的小貓一起帶了過來。

    等小貓打完針，小橘也輸液完了，時(shí)間就不早了，果汁和果汁奶奶今天就沒有去阿什家里做客，兩家人在醫(yī)院門口分開，各回各家。

    阿什跟果汁約定好，以后每天下午都一起來醫(yī)院看小橘，順便也送小貓咪過來打針。

    而在阿什和果汁一起送小橘去醫(yī)院的時(shí)候，有關(guān)于她在幼兒園發(fā)生的事情就已經(jīng)傳開了。

    對(duì)于人販子層出不窮的手段網(wǎng)友們既覺得膽戰(zhàn)心驚后怕不已，但是又忍不住為阿什歡呼，一邊痛斥著人販子的沒有良心，一邊呼吁著大家要更加關(guān)注這個(gè)問題，一邊又忍不住喊著小十好厲害哦，小十好棒哦~

    順帶著再@一下龍崽觀察日記的官博，催促他們趕緊更新。

    “上次更新還是在上次，拉磨的驢都不敢像你們這樣歇的，能不能搞快一點(diǎn)？”

    “@龍崽觀察日記，你們太過分了，是不是每天就偷偷看小十，還藏起來不給我們看，其心可誅！”

    “其心可誅啊！”

    “……”

    在網(wǎng)友們的聲聲譴責(zé)下，節(jié)目組終于放出了更新，更新正好到阿什和元琨下車走向小貓咪和果汁那段。

    看更新之前的網(wǎng)友們還在對(duì)節(jié)目組親親抱抱舉高高，等看到這個(gè)結(jié)尾，一個(gè)個(gè)又開始罵節(jié)目組沒良心，卡的一手好結(jié)尾。

    罵歸罵，罵完了還是得反復(fù)去刷視頻，順帶著一個(gè)個(gè)跟放大鏡似的，把第一遍看的時(shí)候沒有發(fā)現(xiàn)的那些細(xì)節(jié)都給挖了出來。

    還有人放大了墻根那只小貓咪的照片，對(duì)著模糊的照片大夸特夸。

    “小貓咪真可愛啊，好像是一只橘白？”

    “不知道大家有沒有聽過一個(gè)詞叫大橘為重，但凡帶點(diǎn)橘的小貓咪都未來可期呀！”

    “看起來好小，而且縮在那里不動(dòng)彈，情況是不是不太好呀？心疼~”

    “@阿什，小十小十，能不能也給我們更新一下小貓咪的照片呀，當(dāng)然了，要是你能和小貓咪一起出境那就更好了嗚嗚嗚……”

    “想看小十和小貓咪的舉手！”

    “舉手（2/10000）！”

    “……”

    阿什雖然每次上線大眼仔的時(shí)候都會(huì)仔細(xì)看大家的留言，可大家留言實(shí)在太多了，還有人把她這里當(dāng)成許愿樹或者樹洞的，什么事情都跟她說。

    每次上線她都得等好一會(huì)兒才能去動(dòng)手機(jī)，不然手機(jī)都得卡死。

    所以她雖然盡力去看這些留言私信了也是真的看不過來。

    再加上她玩心一起來就根本想不起來上大眼仔這回事，比如最近因?yàn)樾∝堖浜托屡笥压?，阿什除了剛把小貓咪接回家那天上過線，后面就幾乎沒上過大眼仔了。

    還是突然收到了來自哥哥們的消息，提醒她可以去看看大眼仔上的消息，粉絲們都很想知道小貓咪和她的近況。

    阿什想了想，當(dāng)初把小貓咪接回家的時(shí)候也多虧了粉絲們給攻略支招，她能在第一天晚上就給小貓咪準(zhǔn)備好能用得上的東西也有粉絲們的功勞，確實(shí)應(yīng)該讓大家知道小貓咪的近況。

    正好她有每天給哥哥們發(fā)小作文匯報(bào)當(dāng)天情況的習(xí)慣，其中也包括和小貓咪有關(guān)的事情，她索性就截屏了自己給哥哥們發(fā)的小作文，再配上一張剛撿到小貓咪時(shí)和現(xiàn)在小貓咪的對(duì)比照片。

    湊齊了一個(gè)九宮格她就發(fā)了動(dòng)態(tài)。

    不知道有多少人把她的賬號(hào)設(shè)置了特別關(guān)注，她的動(dòng)態(tài)一發(fā)，這些點(diǎn)了特別關(guān)注的網(wǎng)友很快就蜂擁而來。

    “我前一秒還在說想看小貓咪，這一刻她就發(fā)了小貓咪，她果然心里有我嗚嗚嗚~”

    “看完了，這是小十自己寫的嗎？如果是，那我只想說，小十這小作文寫的比我家那個(gè)已經(jīng)上高中語文還從來沒及過格的臭小子強(qiáng)多了！”

    “小十寫的好認(rèn)真啊，看出一種小十有在好好生活的感覺，比我每天擠破頭想寫的日記寫的還好?！?/br>
    “ 1，我的日記是流水賬，小十的小作文里全是生活，喜怒哀樂，甚至還有她在這些生活里學(xué)到了什么的反思，小十不愧是小十！”

    “我也好想收到小十給我寫的小作文呀嗚嗚嗚~”

    “收不到小十給我寫的小作文也沒關(guān)系，我可以給小十寫小作文??！”

    “……”

    一時(shí)之間，網(wǎng)上自發(fā)組織了一起“征文大賽”，各種水平的小作文層出不窮，網(wǎng)友們積極參與，拿出了當(dāng)年上語文課都沒有過的激情。

    阿什也把要和粉絲們分享小貓咪情況的事情放在了心里，隔三差五會(huì)在大眼仔上面分享一下小貓咪的情況。

    有時(shí)候碰上帶著小貓咪去醫(yī)院了，還會(huì)一起分享一下小橘的情況。

    只不過為了不讓還在住院中的小橘被打擾，阿什還特意藏住了和醫(yī)院有關(guān)的消息，醫(yī)院這邊也不希望有太多人過來，畢竟這是一家寵物醫(yī)院，除了有需要的寵物家長(zhǎng)們，其他人也沒必要特意來跑一趟。

    所以醫(yī)院這邊也有意把小橘和小貓咪在這里看病的消息給壓了下去，沒有造成大面積傳播。

    否則難免會(huì)有人特意跑去醫(yī)院打卡或者蹲守阿什過來，到時(shí)候不但會(huì)給來醫(yī)院的寵物家長(zhǎng)帶來麻煩，也會(huì)給醫(yī)院這邊帶來麻煩。

    在幼兒園上了一個(gè)月的課，這天栗子老師卻帶了一個(gè)看起來和向日葵老師差不多大的老師過來。

    小朋友們還一臉疑惑的時(shí)候，栗子老師告訴大家：“這位是兔兔老師，大家以后有什么事情可以找栗子老師也可以找兔兔老師哦~”

    “那向日葵老師呢？”小朋友們也思考不了太多，只是下意識(shí)的問。

    畢竟上課到現(xiàn)在都沒看見那個(gè)胖胖的溫柔的向日葵老師哇。

    栗子老師剛要解釋，跟著她一起進(jìn)來的兔兔老師就搶過了話頭，道：“因?yàn)橄蛉湛蠋熑Я硗獾男∨笥蚜?，所以以后就由兔兔老師來照顧你們，兔兔老師?huì)把你們照顧好的，你們不……”

    在兔兔老師說著前面一句話的時(shí)候栗子老師表情就變了變，緊皺起眉頭一臉不贊成的看著她。

    還沒等栗子老師阻止，底下的小朋友已經(jīng)一張嘴“哇”的一聲哭了起來。

    一個(gè)小朋友哭了，其他的小朋友也很快被帶動(dòng)，還有不明白發(fā)生了什么的小朋友，在聽見大哭的小朋友喊著“向日葵老師不要我們了”的時(shí)候，也立刻難過的哭了起來。

    “嗚嗚嗚向日葵老師不要我們了！”

    “哇啊啊啊啊為……為什么呀？向日葵老師為什么不要我們啊嗚嗚嗚……”

    “我……我們會(huì)聽話的，我們很乖的，向日葵老師不要不要我們好不好嗚嗚嗚……”

    “……”

    兔兔老師壓根沒有想到會(huì)是這么個(gè)情景，以至于孩子們突然哭起來的時(shí)候她也嚇了一跳，呆愣在了原地。

    還是栗子老師最先反應(yīng)了過來，伸手從后面輕輕推了她一下：“別愣著了，趕緊哄??！”

    “哦哦好……”兔兔老師慌忙應(yīng)著，跟在栗子老師的身后跑去了哭得最厲害那幾個(gè)小朋友身后，手足無措的哄著。

    聽見小朋友們嗷嗷喊著的話，她想也沒想道：“不是這樣的，不是向日葵老師不要你們了，也不是你們不乖了，就是向日葵老師去帶別班的小朋友們知道嗎？然后以后我來照顧你們……”

    “為什么向日葵老師要去帶別班的小朋友??？”琦琦打了個(gè)哭嗝問。

    “對(duì)呀，為什么呀？向日葵老師為什么要去帶別班的小朋友們呀？”

    “我們明明也很乖，我們就要向日葵老師！”

    “嗚嗚嗚我想要向日葵老師回來！”

    “……”

    小朋友們可不會(huì)去理會(huì)大人會(huì)有什么感受，他們只知道自己熟悉的向日葵老師走了，他們想要向日葵老師回來。

    而新來的兔兔老師，他們壓根就沒有想到這一茬。

    兔兔老師在聽見他們嚎的這些話時(shí)臉色就變了，忍不住道：“那兔兔老師呢？你們要向日葵老師回來就不要兔兔老師了嗎？”

    “我們就要向日葵老師回來！”小朋友們大哭不止。

    跟向日葵老師比起來，面前的兔兔老師明顯是陌生的，兔兔老師留不留下來也不是他們要管的事情，他們只想要自己熟悉的向日葵老師回來。

    可這句話似乎是戳到了兔兔老師，她臉上神情一沉，嚴(yán)肅道：“可是向日葵老師不會(huì)再回來了！”

    “你們知道向日葵老師為什么會(huì)走嗎？”

    “就是因?yàn)槟銈兛蘅蘅?！就喜歡哭！所以向日葵老師才不要你們了！”

    “夠了！”栗子老師早就聽不過去了，連忙呵斥她，朝外面一指，“你先出去吧，這里我來就行了?！?/br>
    兔兔老師看了她一眼，冷著臉起身走了出去。