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筆趣閣 - 歷史小說(shuō) - 我與白血病校草骨髓匹配在線閱讀 - 我與白血病校草骨髓匹配 第10節(jié)

我與白血病校草骨髓匹配 第10節(jié)

    那是幾個(gè)月前的高二上學(xué)期,全年級(jí)20個(gè)班打亂了座位考期末,一千多號(hào)學(xué)生分別安在不同的教室。

    他什么功課都好,唯獨(dú)不擅長(zhǎng)語(yǔ)文古詩(shī)詞閱讀理解。偏偏那天古詩(shī)詞考的是溫庭筠的一首《夢(mèng)江南》。2

    千萬(wàn)恨,恨極在天涯。

    山月不知心里事,水風(fēng)空落眼前花,搖曳碧云斜。

    問(wèn)題一:這是一首表達(dá)什么思緒的詩(shī)?

    他左思右想了好半天,天涯,碧云,應(yīng)該是一首表達(dá)詩(shī)人遠(yuǎn)游在外的羈旅詩(shī)。

    兩個(gè)小時(shí)后考完了語(yǔ)文,放學(xué)鈴聲響起,他正要出去吃飯,忽然看見(jiàn)前排的幾個(gè)同學(xué)圍住了一個(gè)戴眼鏡的女生,團(tuán)團(tuán)向她請(qǐng)教道:“薇薇,你語(yǔ)文最好,山月不知心里事,這首詩(shī)是什么思緒呀?你是怎么寫(xiě)的答案?”

    “這是一首閨怨詩(shī),作者是晚唐花間詞派詩(shī)人溫庭筠。他喜歡以女子的口吻來(lái)描述閨中思慕之情。”

    小姑娘一板一眼講解起了這首詩(shī),有條不紊分析了詩(shī)人的內(nèi)心世界。

    他聽(tīng)得一個(gè)激靈——糟糕,完全答錯(cuò)!他把怨婦詩(shī)當(dāng)成了羈旅詩(shī)!后面的解題思路全部歪了。

    正在計(jì)算錯(cuò)失了幾分時(shí),周?chē)膶W(xué)生們都走光了,那個(gè)一口報(bào)出答案的小姑娘坐了下來(lái),她從書(shū)包里掏出了一個(gè)面包,一邊啃著面包,一邊看王后雄數(shù)學(xué)教輔書(shū)。

    屋外的雪粒撲刷刷敲打著空調(diào)機(jī),教室里只剩下了他們兩個(gè)人。

    隔著幾張桌位,他盯著她的馬尾辮看了一會(huì)兒,女孩的身姿纖細(xì)挺拔,看書(shū)的時(shí)候,她露出單邊酒窩,認(rèn)真的目光片刻不離王后雄。

    時(shí)間到了十二點(diǎn),他的肚子也餓了,起身去食堂的時(shí)候,經(jīng)過(guò)了她的桌位,小姑娘正脫下眼鏡揉了揉,不經(jīng)意間手一拂,眼鏡啪嗒!一聲落在了地上。

    他下一步踩了上去,鞋面與鏡面接觸,咯地一聲脆響,眼鏡框散架,鏡片只剩下了半片完好。

    “不好意思,同學(xué),我踩壞了你的眼鏡,我陪你出去配一副吧?”他立即道了歉,和她四目相對(duì)。

    小姑娘瞇著眼蹲了下來(lái),她摸索著撿起了碎裂的眼鏡架子,拿到眼前看了看,確認(rèn)戴不起來(lái)后,她嘆了一口氣道:“不能用了……麻煩你幫我扔進(jìn)垃圾桶里。”

    他把踩壞的眼鏡架子給扔了,留下了半片鏡片,方便給她配一副同樣度數(shù)的眼鏡。

    他建議道:“學(xué)校門(mén)口就有一家眼鏡店,我陪你去吧?!?/br>
    “沒(méi)關(guān)系的,我宿舍里還有備用的眼鏡。”小姑娘扶著桌子站了起來(lái),但走了幾步就撞到了桌子?!鞍ミ?!”吃痛一聲。

    “同學(xué),我扶著你出去吧。”

    他更不好意思了,看得出來(lái),她的近視度數(shù)非常高。屬于五米之內(nèi)人畜不分的那種。

    小姑娘想了想,外面正在下雪,她是超級(jí)近視加雪盲,一出門(mén)保準(zhǔn)認(rèn)不清東南西北,只好把手放在了他的袖子上,聲音輕飄飄的:“同學(xué),你把我?guī)У脚奚衢T(mén)口就行。”

    “好。”

    大雪皚皚間,他帶著她往前跋涉,一步步踩著雪墊子,800米的路走了十多分鐘。

    這一路上,小姑娘察覺(jué)到他頻頻回顧的目光,抬起袖子擦了擦鼻子,好奇道:“同學(xué),你看我做什么?我臉上有什么東西嗎?”

    “沒(méi)什么。剛才我聽(tīng)到你講解了那首《夢(mèng)江南》,你怎么知道那是一首閨怨詞?”他是真心請(qǐng)教。知道自己做錯(cuò)了,就要明白錯(cuò)在哪里,下次才不會(huì)犯同樣的錯(cuò)。

    “哦,你想想看,千萬(wàn)種情愫一起涌上心頭,月亮和青山都不知道我的心事,這種不知所起,不知所終的強(qiáng)烈感情沖動(dòng),只可能是閨中女子的思慕之情?!?/br>
    小姑娘一本正經(jīng)道:“其實(shí)這是一首講述暗戀的詩(shī),詩(shī)人把愛(ài)情比喻成了鏡花水月一般的意象,很空靈?!?/br>
    他再看了她一眼,忍不住問(wèn)道:“你怎么連暗戀之情都看得出來(lái)?”

    “山月不知心里面的事,其實(shí)詩(shī)人是怕被知道,又怕不被知道,這不是暗戀這是什么?”她揮了揮手:“你不明白的,你還小,沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這種感情啟蒙教育?!?/br>
    “……”

    他有些無(wú)語(yǔ),同學(xué),你看起來(lái)比我還小?你就經(jīng)歷過(guò)?!

    很快到了女生宿舍門(mén)口。前面一段水泥路上沒(méi)有雪,小姑娘能看清路了,于是揮了揮手:“同學(xué),謝謝你把我?guī)Щ貋?lái),你回去好好復(fù)習(xí)功課吧!”

    “你的眼鏡多少錢(qián)?”他還是過(guò)意不去:“既然是我踩碎的,那我賠給你?!?/br>
    “不用不用,你也不是故意踩壞的,我有好幾副備用的眼鏡,不需要再去買(mǎi)一副!”

    她沒(méi)有把這件小事放在心上。莞爾一笑,說(shuō)了一句我走啦!祝你下午把數(shù)學(xué)考好!就蹦蹦跳跳上了樓。

    他這才想起來(lái),忘了問(wèn)她叫什么名字。

    回到教室,他順道去她的位置上看了看,想要知道她的個(gè)人信息。

    鉛筆盒上寫(xiě)著“林薇”兩個(gè)大字,她的字跡倒是英姿勃勃,很有幾分顏精柳骨的味道,不像她的外表那樣玲瓏嬌小。

    課程表上還有一句話:【我以草木之微小,將來(lái)也可以長(zhǎng)成茂密的森林?!?/br>
    林薇——這是她的名字。

    草木之微小,森林之茂密,是她名字的闡釋。

    他喜歡這樣的闡釋?zhuān)總€(gè)人都有期盼茂密成林的愿望。

    那天下午,數(shù)學(xué)是在2點(diǎn)開(kāi)考的,小姑娘匆匆忙忙踏著開(kāi)考的鈴聲進(jìn)了教室,臉上戴著一副老舊的黑框眼鏡。

    從進(jìn)門(mén)到放學(xué),她全程沒(méi)有回過(guò)頭來(lái)看他一眼,考完數(shù)學(xué),她就收拾書(shū)包離開(kāi)了教室。

    回家以后,他寫(xiě)了幾句詩(shī)聊表思緒,好像自己也變成了個(gè)婉約派詩(shī)人。

    那張便簽藏在了高一的數(shù)學(xué)筆記本里。

    可他怎么都沒(méi)料到,幾個(gè)月后自己得了病,這張字條機(jī)緣巧合去了她的手中。

    作者有話說(shuō):

    下一章會(huì)有個(gè)轉(zhuǎn)折。

    揭露女主上輩子高考失敗的原因。

    有點(diǎn)小虐的重生之夢(mèng)。不過(guò)——只是個(gè)夢(mèng)而已。

    1這里參考的是2021年全國(guó)乙卷——高考數(shù)學(xué)第11題。求離心率的取值范圍,最快解法確實(shí)是曲率半徑。

    正文有限,就不展開(kāi)講解題過(guò)程了。(* ̄ro ̄)

    2溫庭筠的《夢(mèng)江南》是2012年江蘇高考語(yǔ)文卷的古詩(shī)詞閱讀理解題。

    當(dāng)時(shí)很多人做錯(cuò),把這首詩(shī)當(dāng)做了游子羈旅詩(shī)?!鸰←

    第011章 夢(mèng)境【修】

    很快到了期末這一天,全校學(xué)生千軍萬(wàn)馬上考場(chǎng)。

    窗外的天空純凈無(wú)暇,不染一絲塵埃。教室內(nèi),翻紙的沙沙聲此起彼伏,所有學(xué)生都是卯足了力氣去考。

    第一門(mén)考試科目是語(yǔ)文,林薇做起來(lái)沒(méi)什么難度。她在文科方面是充滿自信的,這種自信本身也是一項(xiàng)優(yōu)勢(shì),會(huì)讓自己更加果斷下筆。避免彷徨不決,避免浪費(fèi)時(shí)間。

    到了午休時(shí)分,同學(xué)們回到了各自的教室午休,她也拿出枕頭,趴在上面小憩一會(huì)兒。

    卻在這時(shí)做了個(gè)夢(mèng)——

    夢(mèng)中,她站在一個(gè)陌生的班級(jí)里,周?chē)际且粡垙埬吧拿婵住?/br>
    講臺(tái)上站著一個(gè)黑衣男老師,他捏著粉筆讓她站起來(lái)答題,她居然一道都答不出來(lái)。

    “林薇,你好歹是普通班的第一名,你怎么連這么簡(jiǎn)單的題目都算不出來(lái)?你是怎么考上來(lái)的?!”黑衣男老師發(fā)火了,腮幫子都一鼓一鼓的,眼睛里布滿血絲。

    她看見(jiàn)夢(mèng)中的自己在顫抖,還硬著頭皮解釋道:“孫老師,我、我以前沒(méi)有學(xué)過(guò)定積分與微積分的基本定理。我下課以后,會(huì)把這上面的內(nèi)容給自學(xué)補(bǔ)上去的?!?/br>
    她想起來(lái)了:這個(gè)男老師就是孫亦卓,高三畢業(yè)班的數(shù)學(xué)組組長(zhǎng),北大數(shù)學(xué)博士,全校排名第一的數(shù)學(xué)老師。

    黑板上寫(xiě)著一道題:已知該拋物線的方程是y=√2x……求陰影部分面積。

    這是一道多元函數(shù)微積分題目,屬于高三選修課本上的內(nèi)容。奧賽1班已經(jīng)提前學(xué)完了高中數(shù)學(xué)所有課程,人人都知道什么叫微積分,只有她這個(gè)轉(zhuǎn)班生,從前在普通班根本沒(méi)學(xué)過(guò)這節(jié)課,連微積分的概念都沒(méi)有,結(jié)果出了大大的糗。

    啪!——

    孫老師隨手把一個(gè)黑板擦扔了過(guò)來(lái),正中她的額頭。

    全班同學(xué)頓時(shí)呆住了:沒(méi)想到孫老師扔得這么準(zhǔn),這黑板擦差點(diǎn)砸中林薇的眼睛!

    她滿臉都是粉筆灰,嗆得眼睛里都難受,眼淚一直在流??蓪O老師的咆哮聲還在持續(xù):“林薇,這么簡(jiǎn)單的題目你都做不出來(lái)?!你知道你坐的是誰(shuí)的位置嗎?!是秦浚生的,要是讓他來(lái)做這道題,他能寫(xiě)出四種解題方法!”

    她的眼淚模糊了視野,只聽(tīng)見(jiàn)有學(xué)生在說(shuō):“林薇原本是普通班的學(xué)生,她的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好,根本跟不上我們奧賽班的課程??!”

    “我看這個(gè)林薇就是走后門(mén)進(jìn)來(lái)的,還說(shuō)什么普通班第一名,她怎么連微積分都不會(huì)?!”

    “她第一次來(lái)我們班參加月考,只考了全校第430名,班上倒數(shù)第一,真是拖了全班的后腿!”

    “我看她還是算了吧,數(shù)學(xué)這么差,來(lái)到我們班也是受罪。不是人人都能上清華北大的……”

    還有幾個(gè)學(xué)生的幸災(zāi)樂(lè)禍,是把她和秦浚生聯(lián)系到了一塊去——

    “孫老師平時(shí)最喜歡老大了,老大現(xiàn)在因白血病休學(xué)來(lái)不了,林薇坐在他的桌位上,孫老師肯定會(huì)睹物思人,把林薇拿去跟老大作比較?!?/br>
    “林薇她就算了吧,老大是數(shù)學(xué)天才,她算什么?數(shù)學(xué)庸才?”

    “聽(tīng)說(shuō)老大病的快不行了,上周白血病引發(fā)了腦溢血,差點(diǎn)都沒(méi)救回來(lái)。孫老師聽(tīng)到消息以后,臉就一直很臭,偏偏這個(gè)林薇數(shù)學(xué)還考這么差,這不是撞到槍.口上嗎?”

    “難怪孫老師拿黑板擦砸她,老大要是死了,孫老師肯定心情要爆炸……”

    “說(shuō)白了,林薇真不應(yīng)該來(lái)我們班的!”

    ……

    各種語(yǔ)言中傷無(wú)孔不入,讓她的每一寸肌膚都叫囂著寒冷。

    原來(lái)進(jìn)了奧賽班以后,她跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度,結(jié)果被孫老師當(dāng)做了反面典型,動(dòng)不動(dòng)就罵她不如秦浚生,還經(jīng)常質(zhì)問(wèn)她“你知道你坐在誰(shuí)的位置上嗎?!”

    在孫老師的帶頭作用下,連奧賽班的同學(xué)們也不怎么待見(jiàn)她,因?yàn)樗?jīng)常是全班倒數(shù)第一名,拖了全班的平均分。

    這樣糟糕的日子持續(xù)了半個(gè)學(xué)期。

    直到她的學(xué)習(xí)心態(tài)完全崩潰,最后的面子都蕩然無(wú)存。

    ***

    魯迅說(shuō)得好:不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。

    “我是自己考上來(lái)的!我沒(méi)有走后門(mén)!”

    “你們奧賽班的學(xué)生算老幾?!憑什么在我的背后說(shuō)三道四的?!”

    “孫亦卓你算老幾?!你以為你是個(gè)數(shù)學(xué)老師,就可以對(duì)成績(jī)不好的學(xué)生任打任罵嗎?!”