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洗漱完的笛輕坐在床上看書,看著看著突然意識到今天還沒給斯黛安進行精神世界的重新建設(shè),于是趕緊從床上下來,跑去找斯黛安。 笛輕這邊一推開門,對面的斯黛安就打開了房門。 “怎么了?” 斯黛安看著頭發(fā)還在滴水的笛輕,眉頭微皺道:“怎么沒擦干?” 笛輕毫不在意地將頭發(fā)全撩到肩后,說道:“昨天晚上我試了一下,我找到一個還算有效的,幫你恢復(fù)精神世界的辦法?!?/br> “我想,以后睡前你要是沒事的話,我?guī)湍阈迯?fù)一下?。俊?/br> 笛輕小心地提出自己的想法,圓圓的眼睛直直看著斯黛安,斯黛安沉默片刻,應(yīng)了一聲,讓笛輕進入她的房間。 在笛輕進房間后沒多久,一塊毛巾被丟到笛輕頭頂,蓋住了她的腦袋。 笛輕一驚,斯黛安走近,雙手按在毛巾上,輕輕揉搓笛輕的頭發(fā),笛輕能聞到淡淡的寒香,不知是來自毛巾還是斯黛安。 斯黛安清冷的聲音在身后響起:“下次記得擦干點,濕著頭發(fā)睡覺會頭痛?!?/br> “嗯?!?/br> 笛輕想要點頭,頭剛垂下去就被斯黛安掰回。 “別亂動?!?/br> “好?!?/br> 直到笛輕的頭發(fā)半干,斯黛安才放開笛輕,笛輕摸摸頭發(fā),趕緊追回話題:“那個,我們開始吧?!?/br> 斯黛安躺在床上,笛輕坐在床邊,她猶豫著伸出手,覆在斯黛安的額上,精神力順著笛輕的掌心傳入斯黛安體內(nèi)。 笛輕閉上雙眸,再度來到斯黛安的精神世界,再次見到那只會搖尾巴的大白狼,不過這次礙于斯黛安也在看,笛輕沒有去碰白狼。 白狼尾巴晃了半天,沒等到人摸,委屈地垂下尾巴,趴在角落里。 笛輕學(xué)著昨天的樣子,開始勤勤懇懇地重建精神世界,斯黛安一直注視著笛輕的動作,看著自己破成篩子的精神世界被一點點修復(fù)。 不知過了多久,斯黛安發(fā)現(xiàn)笛輕的動作停滯了一段時間,她睜開眼一看,原本坐在床邊的笛輕此刻倒在了她身上,雙眼緊閉。 斯黛安將笛輕從自己身上扶起,下床將笛輕一把橫抱起,送回她自己的房間。 太過疲倦的笛輕全程沒有反應(yīng)。 看來這是一件很辛苦的工作。 斯黛安將笛輕小心翼翼地放在床上,給她蓋好被子之后,斯黛安趁機捏了捏笛輕的臉頰。 這也是今天早上笛輕一直睡不醒的原因吧。 盡管如此辛苦,她還是堅持每天都要來幫幫自己。 “我都快分不清這是現(xiàn)實還是我的夢了,笛輕?!?/br> 指尖上是無比真實的溫?zé)崛彳浀挠|感,但眼前一切,都美好得不似現(xiàn)實。 斯黛安想了想,其實說是夢也不貼切。 畢竟她做過最大膽的夢,也遠遠不及現(xiàn)在。 作者有話要說: 23、第二十三章 笛輕是被陽光曬醒的,正午的陽光溫?zé)崆掖萄?,笛輕揉搓著眼角坐起身子,腦袋空空的,身體內(nèi)部傳來強烈的虛弱感。 是昨天消耗得太厲害了嗎? 因為昨天斯黛安在看,笛輕就想著能多修一點是一點,沒想到副作用這么厲害。 笛輕轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖頸揉揉胳膊,打著哈欠走下床,待笛輕洗漱完,清醒一些之后才發(fā)現(xiàn)桌子上有斯黛安放下的紙條。 笛輕拿起紙條一看,斯黛安早晨在公會那邊有個會議需要先出門,早餐已經(jīng)做好了在廚房,讓笛輕別忘了吃。 還特別囑咐了一句“早餐涼了就熱一下,或者去食堂,別吃涼的?!?/br> “知道了?!?/br> 笛輕對著紙條咧嘴一笑,隨后將紙條放在抽屜里,跑下樓去吃早餐。 用餐完畢的笛輕本來打算看書,瞥見放在書上的課程表之后,笛輕拿起一看,正好有一節(jié)課,笛輕想著自己反正也沒事干,就去聽聽課。 輕車熟路地找到教室的笛輕徑直坐到她熟悉的靠窗最后一排,這是她以前最喜歡的位置,靠后靠窗,能曬太陽還能偷摸睡覺。 教室里陸陸續(xù)續(xù)有向?qū)нM來,這些都是沒成年的稚嫩孩子,他們發(fā)覺教室里多了個陌生的面孔,均好奇地望過來。 笛輕對他們友好地笑笑,這份笑容停滯在老師走進來的瞬間。 這名老師就是笛輕當(dāng)初的老師——格溫思特,是一個以嚴厲著稱的優(yōu)秀教師,教了那么多屆向?qū)?,除了?dāng)年的殘缺向?qū)У演p之外都很優(yōu)秀。 當(dāng)然笛輕雖然怕格溫思特,但仍舊是喜愛并尊敬她的,她的笑容僵住是因為,格溫思特老師身后緊緊跟著一人,那人長相明艷帶著使人如沐春風(fēng)的笑容,正是杰茜。 “介紹一下,這位就是杰茜·弗利特伍德,多次單人執(zhí)行B級任務(wù)的優(yōu)秀向?qū)В瑥慕裉扉_始她會在我的課堂上旁聽,并且時不時對大家進行一些指導(dǎo)?!?/br> 教室里響起此起彼伏的驚呼聲,杰茜很出名,一是因為她敢于反抗塔的強制安排這一傳奇事跡,二是她的實力,向?qū)Т蠖鄾]有單獨作戰(zhàn)能力,但杰茜一人能做B級任務(wù),這引起了相當(dāng)大的轟動。 “這些天就打擾大家啦?!?/br> 杰茜笑著,狐貍眼瞇起,她直直看向教室最后方的笛輕。 昨天那個不可思議的設(shè)想在杰茜心中逐漸擴大,她現(xiàn)在覺得,不會有比那更好更合理的解釋了。 --