有些怒火不可理喻，尤其是半夜十一二點，兩人的爭吵不歡而散，李彗紜氣沖沖推開喬郁綿的房門，煩躁地翻起書包，將課本摔到床邊：書這么干凈!你努力了嗎!不要像你爸爸一樣，不求上進，多少年坐在一個位置上動也不動。人生就是不進則退的!

    他們父子那天破天荒沒有管家中的門禁，把即將到來的期末考拋諸腦后，漫無目的壓馬路。

    路過天主教堂，彩繪玻璃窗里光影攢動，剛巧有人從內(nèi)側(cè)推開雕花精美的木門，喬郁綿從中看到十幾個七八歲的孩子，他們身著純白色長袍，站在大片燃燒的白色蠟燭前清唱福音歌。

    Going home, going home

    I am going home

    Shadows gone, break of day

    Real life has begun

    童聲無矯作，教堂建筑很神奇，將空靈、圣潔的聲音無限放大。

    喬哲也盯那木門，沉默許久才拍拍兒子腦袋：走吧，我們也going home。

    他們買了一只六寸的草莓蛋糕一路走回去。

    他記住了彼時一場應景而落的雪，為回家的路鋪了一層薄毯，記住了父親溫熱的大手和進門前的擁抱，以及那句上口的旋律。

    記憶里的童聲與眼前安嘉魚低回的哼唱重疊出了立體音效。

    他點頭說聽過。然后看了看手中咬一半的草莓又是草莓嗎。

    深秋晝短，天黑的過程瞬息而已，待反應過來，他們已經(jīng)被冷風吹透。

    很多年前的那個草莓蛋糕，被他跟mama兩個人分掉。

    那時喬哲送兒子到家門口沒進去，只遞給他蛋糕盒子說：寶寶，你先進去吧。

    看著mama含淚吃著蛋糕，喬郁綿才終于得知爸爸決定從家里搬出去。

    喂，喬郁綿學弟!安嘉魚蹙眉，作勢要彈他前額。

    他忽然回神，發(fā)覺自己含著草莓忘了嚼，傻盯著人家走神許久。

    我該回去了。喬郁綿背起書包。

    草莓

    你拿回去吃吧。喬郁綿一是不想端這半籃草莓一路擠公交擠地鐵，二是拿回去也是惹李彗紜不痛快，沒必要。

    就當謝謝你救了我。扭頭說完他忍不住自己先笑了。

    你就送救命恩人幾顆草莓啊!安嘉魚在他背后憤憤喊。

    出成績那天，考砸了的理科頭名韓卓逸總分699，還真是沒到700。

    200多個理科生，喬郁綿總分625，勉強擠進年級前50，也沒跟后頭的幾十名拉開距離，少個十幾二十分就要掉到百名開外。

    李彗紜拿看到成績時是錯愕的，她狐疑地打量著兒子，滿臉寫著不敢相信。

    語文129，數(shù)學119，英語141，生物92，物理70，化學74。

    物理才70分?你，一張臉漸漸躥紅，像喝酒上頭。只不過對于她來說，是情緒上頭，你數(shù)理化三門你

    喬郁綿知趣，他看出mama在生氣，卻唯恐說出太難聽的話。

    我，不大開竅。他對數(shù)字不敏感，天生的，從小到大成績好，因為那時候理科沒上難度，加上他記性好，英語啟蒙又早?？涩F(xiàn)在分了科，他放棄了優(yōu)勢，拿短板跟人家比，立時就被比下去。

    我跟你爸爸，數(shù)理化都很強，你不可能有問題。找到方法，別做樣子磨時間，學習不是給我學的。這已經(jīng)是李彗紜能說出的最溫和的話了。

    喬郁綿點點頭。

    韓卓逸多少分?晚飯端上桌，李彗紜忽然問道。

    該來的還是來了。

    699，年級第一。喬郁綿話音剛落，就看到mama低頭放了筷子，拿起旁邊的水杯咕咚灌了半杯下去，默不作聲盯著一桌子菜，再沒動一口。

    看mama這幅樣子，他也瞬間沒了食欲，倒是寧愿挨一頓怒罵。

    可他沒有資格沒食欲，飯菜是mama辛苦工作一天之后，精心為他準備的，所以他依舊在努力往嘴里塞。

    韓卓逸是天生學霸，何況人家還根本不是傻兮兮讀死書的類型，該玩就玩，該打扮就打扮，人緣好，大方開朗，大提琴從小學到現(xiàn)在也沒丟掉，高中課業(yè)緊張了還保持兩周一次提琴課，并且在堅持參與學校的管弦樂團活動

    喬郁綿改變不了別人，只能堅持等到某一天李彗紜徹底頓悟，接受兒子只是個普通人的現(xiàn)實。

    作者有話說：

    小喬超乖。超級乖乖。

    第10章

    自從半夜手機被翻，喬郁綿偶爾失眠。

    明明困得眼皮打架，可闔上眼又毫無睡意，恍惚覺得耳邊有李彗紜的嘆息聲，好不容易睡著也時常被輕微響動驚醒，一夜幾次，以至于每天直至早自習結(jié)束人都昏沉著。

    于是他在學校里抓緊午休，自習課的時間刷題，趕作業(yè)，企圖早些上床，可依舊沒什么成效，只好半夜帶著耳機，找些飄渺無趣的意識流英文有聲讀物聽，聽到自己失去知覺。

    喬郁綿。自習課他昏昏欲睡，班主任輕腳走進，拍他肩膀?qū)λZ，出來一下。

    他驚覺，心里咯噔一聲，千萬別是要勸他轉(zhuǎn)文科吧

    忐忑地跟著出了教室才發(fā)現(xiàn)走廊里還有其他人在等，是音樂老師，高一的時候帶他們上過幾節(jié)古典樂鑒賞課，好像會彈豎琴。

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