喬郁綿坐在木管第一排，靠近第一第二小提的位置，恰恰能從一根根豎起的琴弓之間看到安嘉魚的側臉。從頭到尾，那人一對眉毛幾乎沒有平靜過，時而挑起，時而蹙緊，表情一言難盡。

    別說安嘉魚不滿意了，連喬郁綿這半個門外漢都聽得出弦樂部凌亂地一塌糊涂，指揮老師的棒子幾乎就是個擺設，每個人都死盯著還未熟悉的樂譜，趕火車似的搶拍。

    熬到第四樂段，安嘉魚總算松一口氣，越過人群，分別看了一眼豎琴陳老師和大提琴首席韓卓逸，又對指揮點了點頭。

    他坐在人群中，面部表情恢復了平靜，在大段空靈而夢幻的豎琴引子中獨自架起了弓，氣氛就在這一刻變得不同。

    明亮，婉轉，他那把琴的共鳴箱似乎是特別的，傳出的旋律有著驚人的感染力。

    所有人幾乎大氣不舍得出地聽完這一段獨奏，而后小心翼翼地鋪墊在大小提琴首席游刃有余的配合下。這一遍過場雖然開始得倉促，但結束時居然讓人意猶未盡。

    指揮老師放下指揮棒沒有開口，只默默看著安嘉魚。

    不只是指揮老師，所有人都不由自主看著他，而那個人坐在眾人視線的交匯處鎮(zhèn)定從容，沒有分毫局促。

    各樂部分練吧先熟了再說別的，一下午應該夠大家熟悉譜子了。安嘉魚站起身笑著搖搖頭，尤其是弦樂的各位。任務有點重，克服一下好嗎，這大概是很多人最后一次合作了。

    好。應答聲出乎意料的整齊，弦樂部前排的幾個女孩眼睛里星星閃爍，說不清是崇拜還是興奮。

    安嘉魚在這樣的場合中會下意識藏起自己跳脫的那一面，搖身一變成為眾人的主心骨。

    接下來的幾天，大家磨合的也算順利。

    長笛清閑，喬郁綿常常在木管排練結束后，獨自坐在禮堂一角塞著耳機等安嘉魚結束弦樂部的排練。

    你回宿舍等唄，坐地上不難受么。排練間隙，安嘉魚坐到他身旁，自然地拿過他那瓶水灌了幾口。

    都一樣。等你吧。喬郁綿摘下耳機暫停了英文電臺，即使聽不到，就這么看著安嘉魚拉琴也是種享受。

    你在這擾亂軍心首席撇撇嘴。

    喬郁綿一愣：看不出來，我覺得你挺專心的。

    誰說是亂我了，你看看那幾個剛升高二的學妹。安嘉魚將喝一半的礦泉水瓶子支在兩人之間，對著空氣揚了揚下巴。

    他順著那個方向看過去，圍坐在一起的小提琴們忽然咯咯笑成一片，笑完了居然還有個膽子足夠大的直接跑到他們面前，沖喬郁綿伸手：學長吃糖。

    謝謝。喬郁綿出于禮貌接下，低頭一看，超強薄荷，于是遞給安嘉魚，諾，提神。

    安嘉魚的指尖似乎刻意在他手心里停留了一刻才離開，兩根手指用力一擠，乓一聲輕響，球形糖塊竄進嘴巴。他含在一側頰中含糊道：所以啊，你能回宿舍等我不?

    哦。就算他不說喬郁綿也要回去的。他總覺得認識安嘉魚之前并沒有得到過這么多關注，她們應該是在看你吧

    校園開放日那天的的氣溫說是創(chuàng)二十年新高。

    他們的演出分兩場，分別在上午十一點和下午三點。

    家長們多數(shù)西裝革履，所以小禮堂空調開得格外足，喬郁綿打底T外穿著薄薄的短袖襯衣，凍得手腳冰涼，只得推開門去室外有樹蔭的地方給四肢回回暖，等時間差不多了再進去。

    怎么出來了?安嘉魚這幾天格外忙，忙著協(xié)調時間，請假，訂機票酒店。他馬上要變身空中飛人，兩個比賽地一個在美國的印第安納州，一個在意大利的熱那亞，相隔超過八千公里。

    安嘉魚是首席，也是學校樂團的看板，所以硬是被老師套上春秋才穿的針織背心用以聚焦。他本來就怕熱，才在室外站了五分鐘額頭便開始冒汗，發(fā)際線細細一層反光。

    『桃不黃』

    里面太冷了，手指凍僵了等下按不了鍵。你不用管我，進去吧。喬郁綿推了他一把。

    你也進來吧，外面站久了容易中暑。說著那人順手脫下針織背心，你先穿著，還有二十分鐘才開始，開場前再還我。背心是套頭款，脫得太用力弄亂了頭發(fā)，安嘉魚一邊走一邊重新扎起，今天是小馬尾，短短一截，像一叢蓬松的墨西哥羽毛草。

    從他們進門開始，喬郁綿就有種被圍觀的錯覺。

    身上多一層被安嘉魚穿熱得背心暖和多了，他站在舞臺下的準備區(qū)，接過安嘉魚的水灌了幾口。

    不遠處卻忽然傳來幾聲興奮低呼，他隱約聽到一句：好帥啊而且他們倆喝的是一瓶水吧?

    他猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)說這話的正是那天給他遞薄荷糖的學妹。

    學妹欣然沖他傻笑，倒也不像是有什么惡意的樣子，又越過人群塞了他兩顆糖：學長吃糖。她小心翼翼地問：我能給你們拍張照片嗎?

    為什么喬郁綿接糖的手一抖。

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