謝、謝謝你們，男生依舊低著頭，說：我叫周文軒。

    杜程視線落在周文軒的袖口處，那里開了線。盯了幾秒后他說：一會老師叫你，你把所有事情都說出來，別害怕，老師會為你做主的。

    別害怕，章張重復道。

    男生低著頭一直沒有反應，睫毛一動不動。后來他抬起頭，露出清秀的面龐，說：真的嗎?

    幾分鐘后鄭釗揚一群人出來了，臉上卻沒有一點懊悔之情，只是戲謔地看著他們?nèi)齻€人進了辦公室。

    章張剛要開口就被教導主任堵住了話頭。

    教導主任盯著周文軒，神情嚴肅：因為你打的架?你說說吧，怎么回事。

    周文軒微側了下頭看向右邊的杜程和章張，對上他們的視線，前所未有地生出一些安心來。

    老、老師好，我周文軒深呼吸了幾次，才說出了后半句話。

    我被鄭釗揚和馬川欺負了，很久。

    教導主任盯著周文軒看了很久，而后說道：剛才鄭釗揚他們說，你們是雙向的有矛盾，不是他們單向欺負你。

    周文軒瞪大了眼睛，再說話時漲紅了臉：不、不是，我沒有，是他們，是他們一直在欺負我說著撩開自己的校服，露出腰跡那一處。

    青紫一片，還有一大片紅色，看上去是最新的傷。

    他們，周文軒再張口時聲音很是急促，他們經(jīng)常在宿舍打我，讓我給他們接洗腳水，洗襪子，要是我慢一點，他們就會踹我，一直是他們欺負我，我沒有

    周文軒的眼睛里噙滿了淚水，下一秒斷了線似的滑落。

    他沒再說別的，只是一直在重復我沒有、沒有做錯什么

    教導主任又問：那為什么之前你不說，反而現(xiàn)在才說呢?

    章張壓抑著心里的氣，說：老師，這不是很明顯嗎，您為什么還能懷疑到受害者的頭上去!

    教導主任瞇起眼睛看向章張，語氣不善：我是老師你是老師，用你教我嗎?

    章張還要繼續(xù)反駁，被杜程搶了先。

    杜程寒著臉，直面他：老師，您這個處理邏輯不正確。

    你倆出去，我單獨和他說，教導主任取下鼻梁上的眼睛，捏了捏眉心說。

    兩個人就站在那沒動。

    教導主任火了，拿起手機打了個電話，不一會曹女士就過來了。

    把你班的這倆人領出去，教導主任說道。

    曹女士沒說話，只是看了眼杜程和章張，接著一手拉一個，把他倆拽了出去。出辦公室后曹女士卻什么都沒問，只是說：等我知道了事情起末后咱們再說，你倆先回教室。

    回教室的路上，章張喊了杜程一聲。

    聞聲杜程看向他。

    我感覺，這件事可能不會那么公平的處理。

    杜程沒說話，因為他也有一樣的感覺。片刻后他抬手輕拽了章張一下。

    怎么?章張停下來看著杜程。

    他嘴角有一點破皮，杜程指尖輕輕點了下他的嘴角，問：疼么?

    章張搖搖頭，說：不疼。

    當天早上兩個人都沒顧上去吃飯，到教室后杜程從桌洞里摸出來一個面包，遞給章張，說：吃點東西。

    章張撕開包裝，將面包掰成兩半，分給杜程一半。

    杜程，你說他得多疼啊，章張當時將男生的衣袖撩上去，本以為會是掐痕，沒想到竟是密密麻麻的小刀劃痕。

    太過密集，有深有淺，讓人根本不敢看。

    杜程輕輕拍了拍章張的背，說：先吃東西，吃完了我們再去一次辦公室。

    這再一去，卻正好撞見那一幕。

    當著教導主任的面，鄭釗揚和馬川敷衍地對周文軒說：對不起啊，之前是我們不對，以后不會了，咱們以后好好相處。

    周文軒咬著嘴唇，說：沒關系。

    章張和杜程是立馬就沖了進去。

    你沒聽到他說的嗎，你看不到他身上的傷嗎，他遭受校園暴力這么久的事情你就這樣解決?道個歉就結束了?憑什么?你怎么能保證之后他們不會再欺負他，你怎么讓他走出這黑暗的經(jīng)歷!

    教導主任反應了很久才說話，他站起來重重拍在桌子上，吼道：你知道多少，你不也就是今天看見了那一幕嗎!

    我確實是今天才看見那一幕，但是我知道他們是什么德行的人，章張說著看向鄭釗揚和馬川。

    教導主任急道：當事人都沒意見你們湊什么熱鬧!

    章張情緒很是激動，拳頭都攥緊了。他只覺得太陽xue突突地跳，他怎么也不會想到最終竟然是這樣的一個結果。

    下一秒杜程握住了他的拳頭，拇指在他手背上刮了刮。

    當事人真的沒意見嗎，還是不敢有意見，老師你什么樣的學生沒見過，這點懂得應該比我們更多，杜程說。

    鄭釗揚和馬川沒有一絲愧疚，反倒覺得此情景很好玩似的，雙手插著口袋站在一邊看這場爭吵，仿佛事不關己。

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