出去，你倆給我出去，教導主任砸了下桌子，出去站著!

    最終辦公室里只留下了周文軒一個人。

    四個人站在辦公室外面，馬川看著章張和杜程笑出了聲。

    你倆真的多管閑事啊，你們知道嗎，這個教導主任，是我姨父，親姨父，他能罰我?馬川說道。

    你以為這事之前沒有過啊，真天真，他之前告過老師，那時候老師也只是讓我們道了個歉而已。鄭釗揚補充道，而后視線在章張和杜程身上流傳，笑了起來，信不信，你倆也得給我們道歉。

    章張眼里的厭惡不加掩飾，剛要開口說話就看見周文軒出來了。

    周文軒走向章張和杜程這一邊，低聲說：謝謝你們，但是也求求你們，別管我了。

    說完就低下頭快步走了。

    鄭釗揚還想再說什么，被出來的教導主任打了后背一巴掌，你倆，老實回班里待著!說完看向章張和杜程，聲音柔和了一些，說：你倆跟我進來。

    周文軒是自己想要這樣的處理方式的，教導主任咳嗽了兩聲，這個解決方式是經(jīng)過他同意了的，你們不要再揪著不放了，鄭釗揚和馬川也沒有你們想象的那么壞。

    面前的兩個人都沒說話，也沒看自己，教導主任知道這并不能使他們信服，但也沒打算解釋太多，擺擺手讓他倆回去了。

    那天傍晚，章張站在cao場觀眾席的最高層，胳膊肘搭在欄桿上。杜程走過來，站在他一側(cè)。

    這不公平。章張說。

    為什么施暴者不會受到懲罰，而受害者要一直生活在深淵。

    天邊的晚霞映出一片朝暉，暮色一點一點降臨。人世間的光與暗是齊攜并進的，可有人卻一直生活在黑暗里，不曾見過光。

    杜程，章張看向他，像他們那樣，是不會受到懲罰的，對吧。

    想做什么就去做，我陪你。

    那是一場規(guī)模龐大的群架，來自九年級五班、二班、一班之間。

    章張和杜程本意是不想要齊朗他們知道的，不想把他們摻和進去。也不知道齊朗是怎么知道的，就追著章張和杜程問，導致后來他們?nèi)ザ嗪鸵话嚅T口的時候，成了浩浩蕩蕩的一群。

    這架沒打起來，正好有老師見到了這一幕，連忙通知了幾個值班的老師。

    鄭釗揚和馬川一口咬定，是章張和杜程帶人來堵他們，將自己塑造成一個受害者的形象。

    章張卻只是看著教導主任，當著辦公室所有的老師說：鄭釗揚和馬川欺凌了一個男生兩年半，道個歉就解決了。我們這次，架都沒打起來，也不算什么事吧老師。

    教導主任臉色青一陣白一陣，片刻后說：這是打架未遂，你還帶了這么多人!

    杜程往前走了一步，擋在章張的半個肩前，說：沒打起來，我們就是一起去找他們玩的。

    教導主任：

    杜程繼續(xù)說：按照您的處理方式，這次應該就不用道歉了吧，可能下次我們會鬧著玩，到時候再道歉吧。

    教導主任煩躁地摘了眼鏡：你們到底想干嘛!他也開始慌了，事情好像朝著不可控的方向發(fā)展了。他本以為那個男生性格軟弱，安慰他幾句便不會有什么事情。

    可是現(xiàn)在被章張和杜程一鬧，要是讓更多的人知道了這件事，那就是校園霸凌。

    任何一個學校都不會容忍這樣的事情，更不會寬恕放任這種行為不處理的老師。

    周文軒的事情您大概是還有了解清楚，要是您的身份不方便，就換個老師來處理吧。章張說。

    你們教導主任正要說的話被門口的一聲報告打斷。

    人們齊刷刷看向門口。

    門口站著一個男生，是之前章張和杜程去洗手間找拖布時，把新拖布給他們的那個人。

    老師，我也是那個混寢的。男生說。

    教導主任皺著眉，你有什么事情。

    我有一些事實想說，男生說著走到了最前面，關于周文軒的事情。

    cao，張洋洋，你要說什么!鄭釗揚瞪大眼睛罵道。

    閉嘴!教導主任吼道。

    我們是從初一就分到了一個宿舍，大概是一個月以后，鄭釗揚和馬川就開始在宿舍里稱霸，他們第一個欺負的對象就是周文軒。從那時候起，他們支使周文軒給他們洗衣服，洗襪子，接水倒水，還搶他錢。一旦周文軒開始反抗，他們就會打他，打他臉，后來因為打臉太明顯，就開始踹他腿和肚子這種看不見的地方。他頓了頓，繼續(xù)說：我也有錯，我因為害怕他們也這樣對我，一開始也加入了他們，一起欺負周文軒。

    旁邊有個男老師皺著眉問：為什么選他呢?

    張洋洋：因為他們說他是個異類，不是男生，嫌他說話動作都娘。

    放屁，鄭釗揚你倆才是異類，他只是不同，不是異類!章張朝著鄭釗揚和馬川吼道。

    別吵，男老師制止道，又繼續(xù)問：怎么不找老師解決?

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