沈鈺接了個白清弦的電話。

    白清弦：你之前不說想試水文娛傳媒業(yè)么，找到合適的選擇沒?

    沈鈺：還沒。你有推薦?

    白清弦：是，不算我很好的朋友，但我了解過，人不錯，值得投資，有時間安排你們見個面?

    沈鈺也爽快：可以。

    資本積累到一定程度，開拓新行業(yè)就不需要從零做起，讓專業(yè)的人做專業(yè)的事，直接選擇并購、收購或者合作是最好的方式，沈鈺正好也在物色合適的文娛公司，白清弦有推薦，他當然樂意見一見。

    白清弦父母也都是演員，老戲骨了，有自己的公司，白清弦底子好演技也扎實，不過用他自己的話說，要學的還多著。他跟沈鈺是機緣巧合認識的，兩人投緣，很快成了不錯的朋友，蘇小樂也是沈鈺介紹給他認識的，三人聊得來。

    說起慈善，下午還有個慈善小活動，要有兩個代表出席，沈鈺是其中之一。

    下午出發(fā)前，本該一起去的另一個股東卻沒來，來的是他的助理，助理朝沈鈺解釋：沈總，□□臨時有事，派我替他出席。

    臨時有事是假，不想去是真。有人做慈善只是作秀，今天沒什么大媒體跟隨，那位□□便懶得跑這一趟。

    沈鈺不咸不淡：知道了，我們走吧。

    別人怎么想的他管不著，無愧自己就行了，沈鈺做慈善，只是因為想做，不為名。

    目的地是以沈氏集團的名義資助的一家孤兒院，沈鈺到后忍住了自己的表情，但也差點沒忍住語氣，訝異是真的：你怎么在這兒?

    正被孩子們圍著的那人不是言進又是誰?

    言進抬起頭來：來看看他們。沈總，這也能碰見你，你該不會跟著我來的?

    沈鈺示意他看周圍：我?guī)е镜娜?，就專門為了跟蹤你?

    說不準呢，撐場子么。言進把手上抱著舉高的一個孩子放下，摸摸他腦袋：去玩吧。

    那孩子顯然依依不舍，但是沒吭聲，只乖乖點頭跑開了。孤兒院里，懂事的孩子太多，他只是其中之一。

    沈鈺默默看了孩子們片刻，言進走到他身邊，沈鈺問：言氏集團有資助這里?

    言進：不，我個人的資助。

    要說孤兒有多難過，言進當然清楚，不過孤兒院的孩子比當年的他更難受，起碼當年言進沒有流落街頭考慮溫飽問題。

    我近來想著，或許還可以去看看特殊孩童學校，言進邊說著，邊不著痕跡觀察沈鈺的表情，比如幫助心理障礙兒童的學校。

    他雖然看得仔細，但沈鈺確實沒什么表情，連眉頭都沒動一下。

    是么，沈鈺道，挺好。

    沒多少媒體在，也沒有刻意擺拍，孩子們都自然得多，言進氣場看著是強，但不知是不是從小帶meimei練出來的本事，他意外地受孩子們歡迎，或許對這些缺少家庭關愛的孩子們來說，一個可靠又厲害的大哥哥會讓他們依賴和崇拜。

    何況這個大哥哥還長得很帥。

    言進身邊熱鬧得很，沈鈺這邊就安靜許多，倒不是沒孩子圍著他，只是大家此刻都聚精會神看著沈鈺手里的紙張。

    沈鈺手指修長，指甲修剪得圓潤，蔥白如玉，指尖的每一個動作都令人賞心悅目，看著實在是享受，他刻意放慢了速度，不過再慢疊一個千紙鶴也用不了多少時間，很快，紙張就變成了手心里展翅的小鳥。

    哇!孩子們歡呼。

    沈鈺遞到離他最近的一個孩子眼前：喜歡嗎，送給你好不好?

    小女孩很開心，在同伴們歆羨的目光里捧過紙鶴，小臉蛋紅撲撲：謝、謝謝!

    大哥哥大哥哥!不少孩子湊上來，七嘴八舌，教教我們嘛!

    老師怕他們鬧著沈鈺，急忙道：我們手工課快教千紙鶴了，大家別、哎小心!

    一個孩子從外面擠進來，擠得太急，腳下一絆，直接撲進了沈鈺懷里，他剛不知玩了什么手上臟兮兮的，在沈鈺的衣服上抓出了顏色頗深的印子。

    老師倒吸一口氣：看起來就好貴好貴的衣服!

    老師有點慌：沈、沈總

    沒事。

    沈鈺將孩子扶起來，那孩子也知道自己做錯了事，看著沈鈺衣服上的印子，手足無措，最后一把將臟兮兮的手背到身后，低著頭：對、對不起。

    原諒你了。沈鈺說著，從旁邊紙盒里抽了紙巾，拉了拉孩子的手，孩童順從又忐忑地伸出手來，沈鈺用紙巾仔細的給他擦手，下次別這么急了，還有，勤洗手，我先給你擦擦，還是要去把手洗干凈，知道么?

    好、好的!

    老師們把孩子哄開了，仍覺得不好意思，一個勁兒道歉，沈鈺也無奈，這點小事他真不至于放在心上，不過老師們也不容易，為了給孩子們更好的生活，他們也是小心慣了。

    沈鈺起身，低頭看了看：印子已經浸透了，擦是沒辦法擦掉了，只能回去再說。

    言進總是能卡在令人糟心的時間點，把他那張又帥又惹沈鈺糟心的臉送到人眼前：喲，小手印還挺童趣，就是沈總看著可憐兮兮的怎么回事?

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