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等他差不多吃完早飯,陳頌也下來下來了,大概是那種亢奮的狀態(tài)過去了,他現(xiàn)在看起來倒是有些精神不振,也在餐桌邊坐下斷了一碗粥慢慢喝著。 童一淮說道:昨晚熬了一夜,今天要是沒有什么重要安排的話,就別去學校了,在家里補個覺吧。 陳頌現(xiàn)在還有點迷糊,下意識看了看旁邊的楊然,他們的科研助理。 楊然也沒有看自己的備忘錄,直接說道:陳教授今天有一節(jié)基礎(chǔ)數(shù)論課。 童一淮直接說道:讓你的學生幫你去上吧,他們的水平給本科生上課應該沒問題吧? 陳頌也覺得自己現(xiàn)在困得不是很清醒,慢慢地點點頭說道:那就讓利安德爾去吧,楊哥你幫我通知一下。 楊然答應了下來。 童一淮有那么一點一言難盡,也不禁懷疑陳頌是不是真的困傻了。 他對陳頌的幾個學生都還算熟悉,如果他沒記錯的話,那個叫做利安德爾的外國小子,性格似乎蠻內(nèi)向的,平時都不怎么說話,讓他去上課真的沒問題嗎? 不過轉(zhuǎn)念一想,給大學生上課倒也不需要什么計較,只要他不至于開不了口就沒問題,也就沒說什么。 陳頌游魂一樣吃完早餐,飄飄忽忽地飄回樓上去睡覺了。 其實倒也不是他熬不了夜,忙起來的時候,陳頌也是連續(xù)熬夜過的,只是那種時候往往有一股精氣神支撐著,就像他之前計算的時候那樣。 但是現(xiàn)在計算完成,支撐他的精氣神消失,他的困意也就上來了,結(jié)果就是現(xiàn)在這樣。 學校里,接到楊然電話,得知導師讓自己幫他去上課的利安德爾也是一臉呆滯。 安注意到他的表情,不由多看了他一眼,詫異地問道:怎么了? 利安德爾表情有點崩潰地說道:教授讓我去幫他上課。為什么讓我去?我覺得你們誰都比我適合。 安也有點驚訝,隨即聳聳肩說道:其實也沒什么奇怪的,教授估計也是發(fā)現(xiàn)了你的弱點,想要讓你鍛煉一下吧。上課這件事情還是蠻簡單的,不太難,如果你實在不知道該怎么和他們交流的話,那可以不用交流,你管自己講就可以了。 利安德爾表情有點沮喪,看起來很不自信,但既然陳頌點名讓他去,他也沒辦法把事情推給別人,只好找出基礎(chǔ)數(shù)論的課本準備起來。 安看著在一邊說道:其實基礎(chǔ)數(shù)論的東西都很簡單的,你也可以不需要看課本,跟學生講一些實際應用的問題,或者說些有意思的東西,給他們講講例題之類的。 利安德爾以前從來沒有給學生上過課,看起來有些焦慮,不太確定地說道:是這樣嗎?這樣會比較好嗎? 哈明宇有些無語,說道:你別聽安瞎出主意了,按照你自己的想法來就好,反正給本科上上課也沒那么多講究,你把書上的知識點講清楚,再給他們講解幾個例題就差不多了。安自己都沒有給學生上過課呢,你信她? 安不滿地嘀咕道:雖然我沒有給學生上過課,但是我聽過很多教授講課,我也是會總結(jié)經(jīng)驗的好吧,畢竟我以后可以決定要在大學任教的。 哈明宇:那你想的可太遠了,至少也得博士畢業(yè)再想這事吧?你現(xiàn)在碩士都還沒有畢業(yè)呢。 說到這里,安又得意了起來,我的課題有了很大的進展,馬上就可以發(fā)期刊了,學位論文也已經(jīng)通過,教授說等他忙完這一陣就給我安排答辯,你們呢? 哈明宇頓時矮了她一截,我學位論文完成一半了吧,研究課題還差點東西。 利安德爾和白正明也一樣,進度都比不上安。 安哈哈一笑,說道:那我豈不是師門最早畢業(yè)的那一個?我以后是不是就是你們大師姐了? 白正明覺得好像沒問題,又好像有哪里不對,遲疑地說道:師兄弟關(guān)系不是這么算的吧? 安反問道:那是怎么算的? 白正明遲疑著說道:我們是同一屆的 安說道:但我會是最早畢業(yè)的! 白正明、哈明宇、利安德爾: 完全無法反駁。 安笑了,所以說,我還是大師姐。 白正明、哈明宇、利安德爾: 行吧,既然技不如人,那大師姐就大師姐吧。 懷著這種復雜的心情,利安德爾走進了教室,臺下學生們已經(jīng)做好了,還有一些沖著陳頌來旁聽的學生,大家眼睜睜地看著一個老外走到了講臺上,而陳頌不見蹤影。 利安德爾放下手里的課本,自我介紹道:同學們好,我叫利安德爾普盧穆伊,是陳教授的學生。今天陳教授有事來不了,由我來給大家上課。 臺下學生們的表情明顯變得失望,只是出于禮貌,并沒有發(fā)出聲音。 利安德爾心里有點慌,他盡量忽略這種感覺,專注于課程的內(nèi)容,目光放在虛空之中,盡量不去看學生們的臉,自己講自己的,只當學生們不存在。 安和哈明宇、白正明出于同門愛,也可能是想要看熱鬧,悄悄地跑到了教室外面圍觀,不過未免影響到利安德爾,他們安靜地沒有鬧出任何動靜。 --