下課鈴聲響起的時(shí)候，林驍身邊圍了不少人，陸雪銘則是推說(shuō)去廁所，先一步離開(kāi)了。

    看著他開(kāi)門(mén)出去的背影，林驍盡快回答完學(xué)生們的問(wèn)題，也回到了辦公樓。

    陸雪銘的辦公室門(mén)沒(méi)關(guān)，另一位老師正在跟學(xué)生家長(zhǎng)通電話，林驍進(jìn)來(lái)后便走到陸雪銘的桌邊，道：“我們聊聊?！?/br>
    陸雪銘憋著一肚子火。今天課堂上林驍一而再的自作主張，從模特變成他，到后來(lái)教務(wù)主任當(dāng)場(chǎng)同意他倆再準(zhǔn)備幾節(jié)課，從頭到尾他都沒(méi)有發(fā)言權(quán)。

    他真的不知道林驍?shù)降自谙胧裁矗?/br>
    從第一次在廁所偶遇開(kāi)始，他們就應(yīng)該保持距離的。可林驍偏偏反其道而行，頻繁的在他眼前出現(xiàn)，制造各種他不得不妥協(xié)的局面，讓他意識(shí)到這個(gè)人又在入侵自己的生活了。

    陸雪銘氣到臉色都白了，卻礙于辦公室里另一位老師的存在而不能說(shuō)重話，只得翻開(kāi)面前的一份作業(yè)，下了逐客令：“我在忙，請(qǐng)你出去?！?/br>
    “雪銘，我對(duì)你真的沒(méi)有惡意，也希望你能聽(tīng)我說(shuō)幾句，不要再誤會(huì)下去了?！绷烛?shù)吐暤馈?/br>
    本來(lái)陸雪銘都說(shuō)服自己專注于作業(yè)的內(nèi)容了，聽(tīng)到最后一句卻被氣笑了，終于抬頭去看林驍：“我誤會(huì)什么了？我跟你不過(guò)是以前認(rèn)識(shí)，然后六年不見(jiàn)罷了，哪有發(fā)生過(guò)什么需要誤會(huì)的事？”

    自從上次吃飯的時(shí)候提起要做朋友被拒絕后，林驍就知道陸雪銘心里還是氣他的。想想也是，這六年里陸雪銘的感情生活并不順利，他沒(méi)有自信到以為都是自己的緣故，但他是內(nèi)疚的，也很后悔和不舍。

    沒(méi)有這六年的分別，他不會(huì)知道兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看誰(shuí)都沒(méi)有心動(dòng)的感覺(jué)是什么原因。不會(huì)知道原來(lái)當(dāng)年的自己有那么多的不足，更不會(huì)在重逢后就明白了自己真正的想法。

    原來(lái)他還是想著陸雪銘的，原來(lái)在得知這個(gè)人跟他一樣，從分開(kāi)以后就再?zèng)]遇到過(guò)可以相知相守的伴侶時(shí)，他心里是有一些慶幸的。

    慶幸一切還沒(méi)有太晚，他還有機(jī)會(huì)挽回。

    可他依舊沒(méi)有自信，他不知道陸雪銘愿不愿意回頭，想不想再給他一個(gè)機(jī)會(huì)。

    直到陳夏禾提醒了他。

    如果他真的想和好，就應(yīng)該讓陸雪銘看到他的態(tài)度和改變。陸雪銘接不接受是一回事，他有沒(méi)有去做是另一回事。

    林驍?shù)拿季o蹙著，即便旁邊就是另一位老師的辦公桌，他也有點(diǎn)克制不住了。

    他盯著那雙飽含了怒氣的眼睛，再一次懇切地道：“不經(jīng)過(guò)你的同意就改教案是我不對(duì)，可你也知道我這么做的原因。而且學(xué)生們都那么認(rèn)真，我總不能拒絕，不能因?yàn)槲覀冎g的問(wèn)題而打擊他們的積極性啊?！?/br>
    作者有話說(shuō)：

    覺(jué)得好看的話給我點(diǎn)海星吧。

    第12章 一墻之隔的浴室

    這么個(gè)冠冕堂皇的理由壓下來(lái)，那些堆積的，本來(lái)都要發(fā)泄出去的怒氣就像被一個(gè)塞子又堵回了瓶子里，氣得陸雪銘捏筆的手指都在抖了。

    “好的李女士，您放心。嗯，有什么問(wèn)題我們?cè)贉贤?，好的。?/br>
    旁邊再次響起了許老師的說(shuō)話聲，讓陸雪銘反應(yīng)過(guò)來(lái)現(xiàn)在是什么狀況。不管怎樣，他都不想讓同事知道和林驍?shù)倪^(guò)去，只得又忍下來(lái)。不過(guò)因?yàn)橐恢北镏鴼?，胃都開(kāi)始痛了，只好去飲水機(jī)那倒水。

    林驍沒(méi)有緊追不放，而是看著他喝水的背影，等到他再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的時(shí)候，神色已經(jīng)恢復(fù)了平靜。

    想著他們之間都浪費(fèi)好幾次溝通的機(jī)會(huì)了，林驍正要繼續(xù)，就聽(tīng)許老師好奇道：“陸老師，林老師，你們剛才的課上得不順利嗎？怎么臉色都這么差？”

    林驍笑了笑，回答道：“挺順利的，不過(guò)我跟陸老師對(duì)于教案有些分歧，所以在溝通?！?/br>
    許老師點(diǎn)著頭，扶了扶鏡腿繼續(xù)忙了。陸雪銘冷冷地看了林驍一眼，現(xiàn)在這樣也沒(méi)什么好說(shuō)的，于是道：“你先回去吧，我要把作業(yè)改出來(lái)，不然來(lái)不及?！?/br>
    林驍還想再說(shuō)，但是陸雪銘不肯再看他了，坐下就開(kāi)始批作業(yè)。林驍只得回了自己的辦公室，這次直到下班都沒(méi)看到陸雪銘經(jīng)過(guò)。

    陸雪銘的辦公室位置靠角落，進(jìn)出必須經(jīng)過(guò)林驍那間的。林驍便又過(guò)去，想看他是不是消氣了，結(jié)果房間里只有許老師一人，許老師說(shuō)陸雪銘一個(gè)小時(shí)前就走了。

    他們上下班是需要打卡的，陸雪銘早退了一小時(shí)，林驍就問(wèn)是不是出什么事了。許老師道：“他是去見(jiàn)模特了?！?/br>
    “什么模特？”林驍疑道。

    “就是人體雕塑的模特。上次他的雕塑師證考核沒(méi)過(guò)，最近一直在找新模特，不過(guò)找了有五六個(gè)了，都說(shuō)沒(méi)感覺(jué)。”

    林驍一聽(tīng)就明白了。這種人體雕塑是要細(xì)致體現(xiàn)每一個(gè)模特的不同特征的，所以模特要脫光了站在雕塑師面前。如果模特不能給雕塑師靈感，或者雙方配合不佳，就不可能做出好的作品，就像他作畫(huà)一樣。

    而他之所以會(huì)知道這些，是因?yàn)殛懷┿懺恢挂淮蔚奶徇^(guò)要他做練習(xí)對(duì)象。

    當(dāng)時(shí)的林驍對(duì)于這種提議是拒絕的，陸雪銘也理解一般人都會(huì)抗拒這種事?？伤麄円呀?jīng)是情侶了，這也算一種情趣，就像林驍畫(huà)他不穿衣服的樣子，他也沒(méi)覺(jué)得丟人啊。

    后來(lái)陸雪銘磨了許久，他才同意做一次。那也是他第一次給人做模特，結(jié)果果然是難以適應(yīng)。就算他說(shuō)服自己，在他們學(xué)的專業(yè)面前人的身體只是藝術(shù)品，是靈魂的載體也沒(méi)有用。

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