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池與山:高仿qq紅包是吧 池與山:一眼看穿 池與山:我讀高中之后再也沒有上過當(dāng)了 池與山:對方向你拋了一個果蠅的白眼.jpg 池與山:小狗指你.jpg Poplar:那我給你重新發(fā)一個 宋柏楊樂此不疲,繼續(xù)他的惡作劇,又給對方發(fā)了一張高清粉色毛爺爺?shù)膱D片。 池與山:…… 池與山:麻了.jpg 池與山:可以住嘴了.jpg 宋柏楊窩在沙發(fā)里笑,接著回復(fù)—— Poplar:這次給你發(fā)真紅包 Poplar:/qq紅包/ 宋柏楊沒有撒謊,只不過他發(fā)的是口令紅包——“爸爸”。 池與山:小狗指你.jpg Poplar:那我換一個詞吧 宋柏楊在口令紅包的設(shè)置界面,笑容狡黠地敲下兩個字,然后點擊支付。 Poplar:/qq紅包/ 對面沉默了有足足一分鐘的時間。 正當(dāng)宋柏楊打算戳一戳對方時,終于等來周池嶼一連發(fā)送兩條消息—— 池與山:爸爸 池與山:哥哥 【池與山領(lǐng)取了你的紅包】 【池與山領(lǐng)取了你的紅包】 【池與山撤回了一條消息】 【池與山撤回了一條消息】 Poplar:哈哈哈哈哈哈哈哈 Poplar:撤回有什么用,我都看到了.jpg Poplar:已經(jīng)截圖留念了 池與山:小狗指你.jpg 宋柏楊的口令紅包雖然文字坑了點,但是金額是實打?qū)嵉牟粨剿帧?/br> 池與山:看在你破費的份上,也給你發(fā)一個紅包吧 池與山:/qq紅包/ 是語音紅包,于是宋柏楊看著文字念了出來—— “祝小周同學(xué)新年快樂?!?/br> 這次周池嶼回的是語音消息,他說,“祝你新年快樂,萬事遂意?!?/br> 作者有話說: 可能還有八章左右的劇情才能寫到在一起。理解部分讀者不滿情節(jié)拖沓的心情,或許可以選擇攢攢再看或者跳著看,都是收費章節(jié),還是希望大家花錢能夠買到一個良好的閱讀體驗(鞠躬 第57章 “泄題?” 寒假結(jié)束就到了高二下學(xué)期。 老師們默認(rèn)各位同學(xué)都在家度過了一個舒適閑暇的寒假,認(rèn)為需要發(fā)布一些任務(wù)來使同學(xué)們恢復(fù)到緊張的狀態(tài)。 比方說先來一次考試摸個底。 又比方說一連發(fā)好幾張卷子讓同學(xué)們做,還要收上去檢查。 再比方說宣布數(shù)學(xué)競賽班第二輪選拔,也就是最終選拔,暫定于三月上旬。 江君在班里混到一個化學(xué)課代表的職位,偶爾幫化學(xué)老師收收資料和試卷。 過了一個新年,辭舊迎新,但是江君對方文澤的態(tài)度沒有任何改變,這點體現(xiàn)在他路過宋柏楊的座位,收走宋柏楊試卷的時候,臉上還是笑瞇瞇的、一團(tuán)和氣。 看到方文澤那張臉,笑容立刻就消失了。 方文澤低頭,在抽屜里匆匆忙忙找卷子,“明明剛剛還在的……怎么突然找不到了……” 江君理都沒理,扭頭和宋柏楊說閑話。 “找到了!” 方文澤將試卷一把抽出來,站起身遞給江君。 聞言,江君停止交談,一把抽過方文澤手里的化學(xué)試卷,攤平,和其他同學(xué)的試卷疊在一起。 突然其中掉出一張紙。 應(yīng)該是原本夾在化學(xué)試卷里的,試卷被展開,于是這張紙順勢掉了出來。 江君低頭去撿,然后捏著這張紙緩緩站了起來。 只見上面有三道數(shù)學(xué)大題,都還空著沒有寫,其中一道和三角換元有關(guān),另外兩道是同學(xué)們最頭疼的代數(shù)。 應(yīng)該是方文澤打印的數(shù)學(xué)競賽資料。 題目都很精煉,每題只有幾行字,不像概率統(tǒng)計光是一題就要占據(jù)大半的卷面,根據(jù)江君在數(shù)學(xué)競賽題上屢戰(zhàn)屢敗的經(jīng)驗,越復(fù)雜的答案往往有著越簡單的題干。 能讓方文澤打印出來的題目應(yīng)該很難吧? 雖然不想承認(rèn),但是方文澤數(shù)學(xué)確實,還行。 略讀一遍,果然沒有思路。 江君在心底感慨,果然自己的寒假還是荒廢了。 一時間不由得開始擔(dān)心競賽班第二輪選拔。 下一秒手里的紙被站起來的方文澤給抽走了。 “不好意思。”方文澤小聲說,“我不小心把打印的資料給混進(jìn)去了。” 江君哼了一聲,算是對方文澤說的話做出回應(yīng),然后捧著一沓卷子繼續(xù)往前走。 。 三月六號是周日,教務(wù)處安排了數(shù)學(xué)競賽班最后一輪校內(nèi)選拔考試。 周池嶼這次終于帶了書包。 考場外的江君見了之后不免震驚,“我還以周大佬您考試從來不帶書包呢……” “怎么可能?!敝艹貛Z從書包里掏出競賽教輔,翻到頁腳被折過的那一頁,“我只是依據(jù)情況而定。” 他繼續(xù)解釋道:“六十個人里面,前三才能代表學(xué)校參賽,我要超過五十七個對手。而且我數(shù)學(xué)也不是很強(qiáng),發(fā)揮不穩(wěn)定,所以有點懸?!?/br> 江君:……那我豈不是等于什么希望都沒有? 在周池嶼看來,他覺得自己并沒有謙虛,周池嶼的數(shù)學(xué)放眼整個年級是高水平,但是在年級前十里也就是平均水平,偶爾發(fā)揮超??歼M(jìn)單科前三。 --