聞津翊難得話多：小瓷責(zé)任心比較強(qiáng)，拿著我的包不會(huì)亂跑。

    我就知道，你這次特意把她帶過來，是不是目的不純，想讓她的心思別都放在迷戀那個(gè)渣男歌手?

    聞津翊確實(shí)有轉(zhuǎn)移唐瓷注意力的想法，不過還有一部分原因確實(shí)是因?yàn)檫@次的陶藝展比較趕巧，時(shí)間合適，地點(diǎn)也很近，多帶小瓷來看看這種東西總沒有壞處。

    聞津翊變了變神情，一本正經(jīng)地說：小瓷是好孩子，只是林曉阿姨比較忙，我們當(dāng)哥哥的總不能看著小瓷步入歧途。

    步入歧途?

    倒也不至于吧

    陸栩總覺得聞津翊好像有些怪怪的，雖然他平時(shí)也確實(shí)是這么做的，但他什么時(shí)候喜歡把這種話掛在嘴邊說了?

    但他還是被拐得應(yīng)了句：你說的對(duì)，我們得看好小瓷，不能讓她繼續(xù)迷戀這種渣男。

    聞津翊繼續(xù)：嗯，我記得你好像訂了幾張音樂節(jié)的票，小瓷最近在學(xué)英語，剛好也可以過去聽聽，放松心情陶冶情cao，你覺得呢?

    陸栩：???

    合著在這等他呢。

    他確實(shí)搶了好幾張音樂節(jié)的票，可他的打算是自己去看一張，剩下的掛在論壇里出掉，現(xiàn)在已經(jīng)有好幾個(gè)人報(bào)價(jià)了，他抽出時(shí)間轉(zhuǎn)手不僅能把本錢賺回來，還能白吃一頓豪華大餐。

    聞津翊：我聽說你上次逃課老師請(qǐng)家長，是唐楓叔叔去的，我要是記得沒錯(cuò)唐楓叔叔連小瓷的家長會(huì)都很少去

    陸栩看見聞津翊有道德綁架的勢(shì)頭，趕緊舉手投降：好好好，去去去，等回去就帶小瓷去音樂節(jié)。

    聞津翊這才心滿意足地進(jìn)了考場(chǎng)，只剩下陸栩哀怨地留在原地。

    哎，明明他陸栩智商也挺高的!

    怎么偏偏每次都能精準(zhǔn)地踩進(jìn)聞津翊挖好的坑，他覺得自己可以去某乎開貼了。

    【整日和狐貍一樣的怨種表弟廝混在一起，是一種什么樣的體驗(yàn)。】

    陸栩哀怨歸哀怨，他其實(shí)是樂天派，很快就認(rèn)清了自己的命運(yùn)，調(diào)整好狀態(tài)進(jìn)了自己的考場(chǎng)。

    等考生陸陸續(xù)續(xù)地全部進(jìn)入了考場(chǎng)，車上就沒剩下幾個(gè)人了。

    梁曼下車去接電話，車上其余的幾個(gè)老師和六中那個(gè)學(xué)生家長不認(rèn)識(shí)唐瓷，唐瓷就安靜地坐在位置上打量著周圍的環(huán)境。

    淮安的街道明顯要比青橋熱鬧許多，學(xué)校附近也開了許多的店鋪，再往遠(yuǎn)處看過去，那邊一整排都是居民樓。

    梁曼電話打了將近半個(gè)小時(shí)，上車的時(shí)候就看見唐瓷專注地看著外面。

    唐瓷同學(xué)，在看什么?

    唐瓷：梁老師，你回來了，我在看對(duì)面那個(gè)攤販在賣桃酥。

    想吃嗎?老師幫你拿著包，你過去對(duì)面買?

    唐瓷想也不想拒絕了梁曼的提議，又把手上的書包往上提了提：謝謝梁老師，我等回青橋之前再去買。

    劉典說她要吃新鮮的，提前買太久，她怕帶回去就不好吃了。

    梁曼也留意到唐瓷的手上拿著的包是聞津翊的，猜到了這個(gè)小姑娘是在乖乖地給聞津翊看包：那梁老師過去那邊聊會(huì)天，你要是有什么事可以叫我。

    梁曼走到了大巴車后面和其他的幾個(gè)老師家長聊起了天。

    司機(jī)把車停在了樹蔭下，唐瓷閑著無事，拿出了聞津翊給自己印好的那本單詞冊(cè)子。

    默默地背了起來，溜號(hào)的時(shí)候，耳邊也會(huì)時(shí)不時(shí)地鉆進(jìn)了后座幾個(gè)大人的聊天。

    因?yàn)榻裉煲呀?jīng)算是自主招生的最后一個(gè)環(huán)節(jié)了，所以這幾個(gè)帶隊(duì)的老師都異常的興奮，聊天也都聊得熱火朝天的，從淮安的風(fēng)土人情到沿途遇到的一些人事物，最后又說起了各自班級(jí)里的熊孩子。

    提起熊孩子，自然也就不免要和班上的這群好孩子有一些對(duì)比。

    聞津翊也就變成了這群老師的話題中心。

    實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師話里話外都是對(duì)梁曼的羨慕。

    梁老師，像聞津翊這種學(xué)生真是幾年也出不來一個(gè)，我們辦公室的老師可都羨慕你們青橋中學(xué)呢，去年競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)你們可真是拿到手軟，我們教導(dǎo)主任還為著這件事給我們開了好幾次會(huì)。

    六中的老師也附和著：對(duì)，我們年級(jí)主任也是，我們中學(xué)從我們這屆開始還成立了小尖子班，一個(gè)班10個(gè)人，就是為了重點(diǎn)培養(yǎng)這種尖子生，我們學(xué)校學(xué)生的家長還為著這件事來鬧過，說是學(xué)校教學(xué)資源傾斜，對(duì)其他學(xué)生不公平。

    這梁曼倒是沒聽說過。

    梁曼：是嗎?還有這樣的事。

    六中那個(gè)男生的家長對(duì)這件事可是很清楚，而且當(dāng)初成立小尖子班這事，還是她當(dāng)初和幾個(gè)優(yōu)等生的mama一起給年級(jí)主任提議的。

    那位mama：要我說，有那個(gè)功夫來學(xué)校鬧，還不如把自己家孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)往上提一提，這種好學(xué)生和壞學(xué)生之間就是要有差別的，我們家年年可是從小就帶著上各種補(bǔ)習(xí)班，我們當(dāng)家長的也是花了不少的時(shí)間精力，那群家長還有什么不服的。

    梁曼對(duì)六中這個(gè)家長已經(jīng)很熟悉了，知道這會(huì)兒她為優(yōu)等生打抱不平，等遇到了比他家孩子成績(jī)好的學(xué)生，又要雙標(biāo)地覺得人家是得了老師的照顧。

    --