除了不斷的重復(fù)外，他不會(huì)給自己任何回應(yīng)。

    連最博學(xué)的91老師都找不到記載，嚴(yán)老師，會(huì)有辦法嗎？

    想起另一位照顧他的生活起居，給予了他無(wú)線包容的關(guān)愛(ài)的嚴(yán)老師，諾爾不由得露出一個(gè)微笑。

    最后沒(méi)有辦法也沒(méi)關(guān)系，反正嚴(yán)老師肯定不會(huì)嫌棄自己的。

    就算被父母拋棄只能獨(dú)自生活，他相信，只要他還能進(jìn)入這個(gè)奇怪的幼兒園，還能見(jiàn)到嚴(yán)老師，他就一定會(huì)有活下去的勇氣與希望。

    擺動(dòng)一下尾巴在軟墊上翻了個(gè)身，諾爾的心情又好了起來(lái)。

    嚴(yán)老師果然很溫柔呢，雖然有時(shí)候會(huì)很壞的欺負(fù)他，給他送巨丑的禮物還偷偷戳他的尾巴，但嚴(yán)老師一直都很好，超級(jí)好。

    這次還跟他說(shuō)了他們不在同一個(gè)世界的事。傻老師，他早就發(fā)現(xiàn)啦，畢竟他們亞特蘭蒂斯大陸可沒(méi)有那么新奇的建筑與材料，他又不傻怎么可能注意不到？

    不過(guò)老師肯主動(dòng)說(shuō)，而不是編謊話來(lái)騙他，他還是很高興。

    翹起尾巴折向自身，諾爾摸著自己尾鰭上的紋路興沖沖地想：下一次送嚴(yán)老師什么禮物呢？

    跑魚(yú)老師好像很喜歡呢。

    老師說(shuō)送去研究了沒(méi)有吃，那下一次要不要直接送兩份？

    嚴(yán)爵還不知道諾爾已經(jīng)在想送第二件禮物的事，他坐在手機(jī)前肝了一下午的小游戲，讓積分直接突破了前所未有的一百五十的大關(guān)。

    本來(lái)想直接把之前看好的書(shū)全都買(mǎi)下，他想了想還是放棄了，并且有了新的想法。

    作者有話說(shuō)：

    _(:з」∠)_

    第7章

    四合院內(nèi)，與廚房相連的那間屋子被改成了小食堂，廚師聽(tīng)說(shuō)是某部隊(duì)炊事班的人退下來(lái)的，做的一手好菜，每天食堂都是座無(wú)虛席。

    嚴(yán)爵打好飯?jiān)谌巳豪镎业脚宋某桑酥P(pán)子在他對(duì)面坐下，先把自己填了個(gè)半飽后，才說(shuō)起游戲的事。

    “潘局，我賺到足夠的積分了?！?/br>
    能出現(xiàn)在四合院的都是知道這件事的人，嚴(yán)爵也沒(méi)什么顧忌，直接在飯桌上邊吃邊說(shuō)：“但我覺(jué)得積分全都用來(lái)買(mǎi)書(shū)有點(diǎn)浪費(fèi)，萬(wàn)一諾爾看完關(guān)于聲波的介紹后發(fā)現(xiàn)根本行不通呢，后面的那些中高級(jí)的專(zhuān)業(yè)書(shū)根本用不上，他也未必會(huì)對(duì)那些書(shū)再感興趣?！?/br>
    “我覺(jué)得咱們只買(mǎi)一本最簡(jiǎn)單的書(shū)送給他就好，等他看完再?zèng)Q定要不要買(mǎi)別的，反正積分管夠，他想要就能直接給他買(mǎi)。除此之外，我想買(mǎi)點(diǎn)其他的東西?！?/br>
    潘文成停下筷子，看著他好奇地問(wèn)：“你想買(mǎi)什么？”

    嚴(yán)爵緩緩道：“我想著，既然諾爾的力量與唱歌有關(guān)，是不是能買(mǎi)點(diǎn)與之相關(guān)的東西，比如擴(kuò)音器、樂(lè)器、或者將他的聲音作為音源，制作一款音樂(lè)軟件?？傊?，與唱歌有關(guān)的，我都想試一試。”

    “當(dāng)然可以。”潘文成沒(méi)怎么猶豫就答應(yīng)了，“一切都是為了諾爾好，我們沒(méi)理由拒絕。不過(guò)后面那些，還是要等知道諾爾為什么不能唱歌之后，才能買(mǎi)吧？萬(wàn)一諾爾不會(huì)說(shuō)話……”

    他們用的語(yǔ)音，諾爾用的一直是文字氣泡框。雖然不一定是不會(huì)說(shuō)話，但在知道真相之前，潘文成不得不做好最壞的打算。

    他看得出嚴(yán)爵對(duì)諾爾的上心程度，萬(wàn)一最后結(jié)果不好，他也想嚴(yán)爵有個(gè)心理準(zhǔn)備。

    “嗯。我明天把書(shū)送給他的時(shí)候，會(huì)試著問(wèn)一問(wèn)?！?/br>
    嚴(yán)爵神奇的領(lǐng)悟到了潘文成對(duì)他的關(guān)心，微微一笑：“不管結(jié)果是什么，我欣然接受。”

    “那就好。”潘文成點(diǎn)點(diǎn)頭，“吃飯吧，今天下午辛苦了，晚上好好休息?！?/br>
    頭一次玩了一下午游戲還得到別人感謝他“辛苦”的評(píng)價(jià)，嚴(yán)爵老臉一紅，低頭吃飯不再說(shuō)話。

    晚上，嚴(yán)爵做了一夜的噩夢(mèng)。

    第二天掛著黑眼圈醒來(lái)的時(shí)候，他還有些恍惚，腦袋里一直是諾爾看完書(shū)后抱著他哭得肝腸寸斷，怎么哄都哄不好的畫(huà)面。大熱天打了個(gè)冷顫，嚴(yán)爵甩甩頭把亂七八糟的夢(mèng)境從腦海里驅(qū)逐，起床洗漱。

    心里雖然惦記著，但他并沒(méi)有立馬去見(jiàn)諾爾。

    身為一名幼兒園的學(xué)生，諾爾怎么可能每天早六晚九準(zhǔn)時(shí)起床，睡覺(jué)？太早去的話萬(wàn)一諾爾還在賴(lài)床，敲門(mén)打擾的后果就是獲得一只充滿了起床氣的小胖魚(yú)，并且視睡眠質(zhì)量決定生氣時(shí)間的長(zhǎng)短。

    因此，足足等到早上十點(diǎn)左右的安全時(shí)間，嚴(yán)爵才迫不及待地進(jìn)入游戲。

    諾爾正躺在游泳館里那只，他最喜歡的小黃鴨充氣墊上曬太陽(yáng)。明明海底冰冷昏暗的環(huán)境更適合人魚(yú)生存，符合他們的喜好，可他就是喜歡這樣溫暖卻不刺激的陽(yáng)光鋪灑在身上的感覺(jué)。

    唉，他果然是個(gè)怪胎。

    懶洋洋地翻了個(gè)身讓陽(yáng)光照在背部，諾爾懶懶地伸手撩起池水揚(yáng)在自己身上。曬太陽(yáng)是舒服，美中不足的是身上干的太快，要不斷地補(bǔ)水。

    “諾爾——”

    突然，一道溫柔雀躍的嗓音響起，諾爾快速翻身入水來(lái)到游泳池邊微微仰頭，看向半空處。

    “老師。”

    諾爾露出一個(gè)燦爛地笑，開(kāi)心問(wèn)好：“老師早上好呀。今天沒(méi)有課，老師可以陪我玩游戲嗎？我還想聽(tīng)老師講那只黑貓的故事，七個(gè)男，男性？大戰(zhàn)女妖精的故事我也想聽(tīng)！好不好嘛？”

    屏幕外，嚴(yán)爵驚訝諾爾的活潑與對(duì)他態(tài)度的親密。

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