簡佑文心中的罪惡感滿溢出來，但看著眼前和老師一模一樣的容貌，卻不由自主地用著沙啞的聲音開始敘說：「老師他…是最溫柔、最聰明的人?！?/br>
    白書佾凝視著簡佑文。

    「我…喜歡老師。一開始只是崇拜的喜歡，但是后來…我想要永遠跟他在一起?！?/br>
    「老師真的很喜歡物理，全心投入，腦子每天都在想新的東西。但是即使自己的研究很忙，只要學(xué)生來找他，他還是很仔細地講解……只是老師很不擅長保持微笑，又不想讓別人覺得他不歡迎他們來找他，所以如果討論得太久，結(jié)束之后老師都會在椅子上發(fā)呆好一陣子?！?/br>
    「像是社交能量消耗完在等待充電的樣子，很可愛，但他不會讓別人看到?！?/br>
    簡佑文說到這里，眼神變得繾綣深沉，但他自己沒有意識到。

    「老師有時候忙起來就會忘記吃東西，所以我常常會幫他買，他早餐喜歡吃沙拉捲餅這種清爽的類型，中午通常會吃學(xué)校賣的便當(dāng)，晚上…不太一定，我比較少跟老師吃晚餐?！?/br>
    「有一次老師請了一個月的假，應(yīng)該要回來的那天一直到傍晚才到學(xué)校，我到那時候才知道老師生病了……醫(yī)生判斷應(yīng)該是白血病，但詳細的狀況還在等檢查結(jié)果?！?/br>
    簡佑文不知道是想到了什么，停頓了一下，原本遙望回想的眼神重新聚焦于眼前的白書佾。

    「聽起來不太會照顧自己呢，另一個我。」

    白書佾對上簡佑文的視線后，輕聲地回話。

    「幸好有你在他身邊?！?/br>
    在晝光燈泡直接的照射下，白書佾向來溫柔上揚的唇角和眼下的黑眼圈都明顯地浮現(xiàn)。

    簡佑文心底一揪。

    「白血病…難怪你聽到我爸的事情時顯得那么害怕?！?/br>
    簡佑文抓緊了自己的手臂，抿嘴點了點頭。

    「別緊張，先等檢查結(jié)果出來，有很大機率是可以控制甚至根治的?！?/br>
    白書佾露出安撫的微笑。

    但這個乘載了太多哀傷的笑容讓簡佑文的心臟更難受了。

    他很想問白書佾爸爸的事情，也想要像白書佾安慰自己一樣安慰眼前的人，但他卻只能坐在原地，皺緊眉頭欲言又止。

    沉默蔓延在兩人之間。

    白書佾似乎是無法忍受這樣沉滯的空氣，狀似輕松地拍了拍簡佑文繃緊的手背。

    「你的老師會好起來的，只要你全心支持他，他不會跟我爸一樣的?！拱讜珱]有意識到自己的嘴角揚起一絲苦笑：「你知道為什么嗎？」

    簡佑文老實地搖頭。

    「你知道你老師父母的情況嗎？」

    白書佾沒有回答，反而繼續(xù)提出問題。

    簡佑文并不清楚，因此回答時聲音不自覺地變?。骸咐蠋熀苌僬f他家里的狀況。我只知道老師mama是很有威望的物理學(xué)家，在美國的政府機關(guān)工作，老師有時候會去幫忙，爸爸就幾乎沒有提到過了?！?/br>
    白書佾的呼吸在簡佑文提起爸爸兩個字的時候明顯凝滯了。

    「很少提到嗎？」白書佾看向客廳相框的方向。「有一個可能是他們對小孩的教育有分歧，分開了，但是沒有離婚?！?/br>
    白書佾冷靜地像是在說別人的事情。

    「老師你的爸媽…」

    白書佾點了點頭，繼續(xù)說：「你的老師小時候就出國念書了對嗎？」

    「對，去美國…啊所以老師是跟著mama?！?/br>
    「應(yīng)該是，但說是跟著，應(yīng)該也是放任小孩自己一個人生活吧。」

    簡佑文從白書佾一向溫和的口氣中聽出了難得的怨怒。

    「在這里是我爸拿到扶養(yǎng)權(quán)，我和他一直都待在臺灣。我爸…他是非常溫柔的人，很細心地照顧我，不管遇到什么狀況總是保持微笑，就算后期都在住院，我每次去的時候他還是都笑著……但我知道他其實……」

    白書佾似乎是回想起探病的狀況，捏緊了指節(jié)。

    「到了最后，她也沒有來探望過一次，一次都沒有。爸爸明明還對她……但是爸爸的喪禮她卻出現(xiàn)了，為什么呢？因為她要讓別人看見她懂基本的人情世故？她不是冷酷無情的天才，她也是個正常人？」

    看著白書佾的手指交互絞緊，簡佑文很想要讓他松開，卻伸不出手。

    「還是只要爸爸走了，她就覺得我會愿意跟著她？像她一樣全心奉獻給物理？試圖找出萬有理論？」

    白書佾說到這邊反而笑了出來，聲音卻帶著苦澀。

    「那她當(dāng)初為什么要結(jié)婚，為什么要生下我？爸爸對她來說究竟算什么？」

    「老師…」

    簡佑文想要緊緊擁抱眼前的人，但他知道他不該這么做。

    簡佑文回想起老師給自己看mama照片時因為自傲而揚起的眉毛，還有第一次穿越時聽到的那個明快的腳步和低沉的女聲。

    雖然感覺得出來老師的mama并不是傳統(tǒng)的慈母類型，但似乎也沒有白書佾口中說的這般冷漠無情。

    又或者是mama的關(guān)注向來只放在白書佾身上？

    這么說來，老師在美國唸書的時候，mama真的都讓他自己一個人生活嗎？

    老師的社交模式開關(guān)，是與母親的耳濡目染，還是從小自己生活形成的？

    老師也覺得父母離異是自己造成的嗎？

    在他的世界，老師的父母也離婚了嗎？老師的爸爸還在嗎？

    他不知道。

    他竟然什么都不知道。

    簡佑文潛意識中一直避免去碰觸的問題現(xiàn)在赤裸裸地呈現(xiàn)在自己眼前。

    自己對老師的認知說出口之后顯得如此淺薄。

    口口聲聲說著喜歡老師，執(zhí)著地跟在他身邊，自以為了解老師，但他究竟了解老師的什么？

    簡佑文和白書佾各自陷入了自己的思緒宇宙，就連沉默也沒有交集。

    不知道過了多久，最后是白書佾先站了起來。

    「年紀(jì)大了沒辦法這樣一直坐在地板上啊，腰會痛?！?/br>
    白書佾笑著說，簡佑文也笑了出來。

    但兩人的眼里都沒有笑意。

    白書佾看向電腦跟魔術(shù)方塊的方向。

    「我會試著看看有沒有辦法讓下一次穿越指向那個座標(biāo)，至于要怎么啟動穿越，以及里面的能量，就是要賭了?！?/br>
    白書佾轉(zhuǎn)頭凝視著簡佑文，簡佑文輕輕地點頭。

    「我要繼續(xù)研究這串程式碼?！?/br>
    白書佾坐回椅子上。

    「…不行，老師今天要早點睡?！?/br>
    簡佑文把老師的椅子轉(zhuǎn)過來面對自己。

    「但是…」

    「老師的眼睛需要休息，而且我也會一起想，這樣不一定會比較慢。」

    「…說得也是。」

    白書佾被說服了，站起身。

    這間書房的時間似乎重新開始流動。

    但兩人都知道他們看似在解決問題，其實是在逃避問題。

    他們各自躲回了自己的世界。

    平行的世界。