簡(jiǎn)佑文一直以來的目標(biāo)就是盡快回到老師身邊，但他現(xiàn)在頓時(shí)覺得有點(diǎn)害怕。

    他害怕回去面對(duì)白書佾。

    他手上翻著列印下來好幾頁的程式碼，腦子里卻全都是白書佾面無表情的臉龐。

    說不定從頭到尾都是自己在自作多情，老師只是太過溫柔才勉為其難配合他。

    簡(jiǎn)佑文越想越慌。

    老師從來沒有說過喜歡自己。

    除了第一次在嘴角外，也從來沒有主動(dòng)親吻過自己。

    不，就算都是自己主動(dòng)，但老師不是會(huì)和不喜歡的人隨便接吻的人。

    除非接吻對(duì)老師來說只是禮貌性的…不不這太離譜了，沒有哪個(gè)國(guó)家接吻是禮貌的。

    沒有…吧？

    不過每次親吻都只有點(diǎn)到為止，連舌頭都沒伸進(jìn)去過……

    可是我有很明確告白過了，老師應(yīng)該不會(huì)誤解親吻所代表的意思。

    而且老師對(duì)其他人只有最表層的社交面具，只有我是特別的。

    對(duì)，我對(duì)老師來說是特別的。

    對(duì)，我回去之后再跟老師問清楚就好了，不了解的地方可以慢慢了解。

    其實(shí)是我的問題，我之前不好意思問老師這些比較隱私的事情，怕老師嫌我煩，但是只要問了，老師應(yīng)該會(huì)回答我。

    我可以問的。

    因?yàn)槲覀冊(cè)诮煌?/br>
    …對(duì)吧？

    簡(jiǎn)佑文試圖回想起白書佾前幾天在醫(yī)院對(duì)自己微笑的樣子，但腦子卻不受控制地浮現(xiàn)白書佾請(qǐng)假之后遲遲歸來疲憊不堪的模樣。

    簡(jiǎn)佑文現(xiàn)在想起來都還心有馀悸。

    他當(dāng)時(shí)都快瘋了。

    相比之下，白書佾的眼睛顯得冷靜而堅(jiān)決。

    是不是連生病這件事情對(duì)老師來說都無所謂？

    我有沒有在學(xué)校等著他也無所謂？

    老師究竟重視什么？

    我是特別的…對(duì)吧？

    簡(jiǎn)佑文不自覺地想起這個(gè)世界的白書佾控訴自己母親冷血無情時(shí)說的話。

    他捏緊了手上的紙，這些價(jià)值連城的符號(hào)和文字全都皺在他的手心。

    接下來兩人持續(xù)研究著那串程式碼，簡(jiǎn)佑文同時(shí)也繼續(xù)列出可能的方塊轉(zhuǎn)動(dòng)步驟。

    「我們來轉(zhuǎn)換心情?！?/br>
    似乎是想改變屋內(nèi)沉重的氣壓，吃完晚飯，白書佾拍了拍簡(jiǎn)佑文的肩膀。

    「我們來準(zhǔn)備一下穿越需要的東西?！?/br>
    「穿越需要的東西？」

    簡(jiǎn)佑文一頭霧水。

    他都只背著他的出門三寶穿越過三次了，還需要什么東西？

    「其實(shí)我昨天出門時(shí)有買了一個(gè)急難背包，你帶著。」

    白書佾走回書房，從書堆角落拉出了一個(gè)大背包。

    「急難…？」

    簡(jiǎn)佑文盯著眼前那巨大又俗氣的卡其色背包，傻住了。

    「里面有水、食物、現(xiàn)金、小型發(fā)電機(jī)、保暖毯…」

    「老師等一下，你覺得我會(huì)被傳去哪里......」

    「做足準(zhǔn)備總是好的?！?/br>
    白書佾看起來沒有開玩笑的意思。

    「你看一下還缺什么，我們現(xiàn)在就去買?！?/br>
    簡(jiǎn)佑文無法拒絕白書佾那認(rèn)真的眼神，只好乖乖地接過這個(gè)比我愛物理t袖還要挑戰(zhàn)自己審美的背包，一項(xiàng)一項(xiàng)拿出來確認(rèn)。

    「這應(yīng)該不需…」

    簡(jiǎn)佑文拿著軍用乾糧的手才剛抬起來，白書佾就緊緊地盯住，直到簡(jiǎn)佑文把乾糧放回背包才松開。

    接下來的幾分鐘基本就像是在看復(fù)製貼上的重播畫面，只在最后有了一點(diǎn)變化。

    簡(jiǎn)佑文努力地想將那一小疊現(xiàn)金塞回去給白書佾，但白書佾堅(jiān)持要他放進(jìn)背包，最后是簡(jiǎn)佑文以退為進(jìn)，提議去樓下的便利商店逛一圈看還要不要買什么才暫停了這場(chǎng)雙方都不肯投降的拉鋸戰(zhàn)。

    隨著便利商店的自動(dòng)門打開，迎面撲來的涼爽冷氣讓人在這即將進(jìn)入夏天的時(shí)節(jié)輕聲嘆氣。

    簡(jiǎn)佑文壓低視線看著并肩和自己走進(jìn)便利商店的白書佾。

    白書佾的視線專注地朝向前方，朝生活物品的區(qū)域走去。

    老師每次進(jìn)便利商店也是這樣，明明只是要買個(gè)二三十塊的飲料，表情卻像是要去選兩三百萬的實(shí)驗(yàn)儀器。

    老師不管做什么都全力以赴。

    簡(jiǎn)佑文嘴角忍不住上揚(yáng)，但他現(xiàn)在并不會(huì)想要摟住眼前的人并親吻他的太陽xue。

    簡(jiǎn)佑文已經(jīng)能夠清楚分別自己的老師和這個(gè)世界的白書佾的不同，也意識(shí)到之前自己的錯(cuò)覺。

    他之前覺得平行世界的白書佾跟自己的老師依舊算是同一個(gè)人，因此總是無意識(shí)地將自己對(duì)老師的感情投射到他們身上。

    但即使只是細(xì)微的不同，他們還是不同的白書佾。

    就算外表一模一樣，本質(zhì)非常類似，但他們并不是自己所追逐和渴求了許多年的白書佾。

    他明明應(yīng)該要最清楚的。

    白書佾和簡(jiǎn)佑文一直在研究的正是量子力學(xué)的多世界詮釋。

    和傳統(tǒng)的哥本哈根詮釋不同，薛丁格的貓是生是死，并不是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)者打開盒子觀察而將機(jī)率塌縮成了其中的一種結(jié)果，而是在實(shí)驗(yàn)者打開盒子的那一剎那，分裂出了不同的世界——活著的貓的宇宙，以及死去的貓的宇宙。

    每一種可能每一個(gè)選擇都會(huì)分裂出一個(gè)新的宇宙。

    一個(gè)選擇又影響了另一個(gè)選擇，選擇這個(gè)的人又影響了另一個(gè)正準(zhǔn)備做選擇的人。

    有些只是很細(xì)微的差異，有些則足以型塑不同的人生。

    未來不想要教書的白書佾，讀中文系的白書佾，跟著爸爸而不是跟著mama的白書佾。些微的不同持續(xù)累積，不斷地分岔，有無限多個(gè)宇宙，各種想像得到和想像不到的世界都會(huì)在某一個(gè)宇宙中確實(shí)存在。

    簡(jiǎn)佑文第一次看到白書佾時(shí)，影片中的白書佾就是正在描述這種無限的可能性。當(dāng)簡(jiǎn)佑文看著白書佾那美麗眼睛深處映著的光，他唯一的念頭就是想要站在白書佾身邊，和他一起尋找他眼里的宇宙。

    現(xiàn)在自己的穿越證實(shí)了這個(gè)學(xué)說，不知道老師會(huì)有多開心？

    無論如何，至少我這次經(jīng)歷可以幫上老師一直以來的研究。

    更何況現(xiàn)在的重點(diǎn)是要讓老師身體趕快康復(fù)，回去之后我要做的事情也沒有變，就是全力支援老師，讓他可以專心治療，恢復(fù)健康。

    等老師身體好一點(diǎn)之后，所有不清楚的問題，只要一項(xiàng)一項(xiàng)問老師，老師一定會(huì)仔細(xì)地回答我的，就像之前我問他那些物理問題一樣。

    想到這里，簡(jiǎn)佑文突然不那么害怕回去了。

    就在簡(jiǎn)佑文終于脫離了自己的小宇宙回到現(xiàn)實(shí)來，白書佾已經(jīng)買好了一大袋東西，笑笑地盯著自己看。

    簡(jiǎn)佑文趕緊走近白書佾接過袋子，他手腕一沉。

    為什么在便利商店也可以買成這樣？

    簡(jiǎn)佑文忍下這句吐槽，只是驚愕地盯著白書佾。

    白書佾像是讀懂了簡(jiǎn)佑文的表情，扶了一下眼鏡，微笑地說：「都是必需品，回去再看?！?/br>