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韓阿姨卻搖搖頭:不是這個(gè), 是damsel in distress.文學(xué)作品中古老的危難少女主題總會(huì)有年輕單純的少女被困,等待騎士的解救。當(dāng)然我們這里指的是那些有心理創(chuàng)傷的Sub。他們通常會(huì)有不幸的童年或其他被虐待的經(jīng)歷。 我媽跟你說什么了?賀晏臻皺眉。 韓阿姨若有所思地看著他,過了會(huì)兒才道:你太緊張了,晏臻,你媽沒有提到你的戀人。 賀晏臻微微后仰靠在座椅上。他承認(rèn)自己很緊張,韓阿姨的年齡和外表都很具迷惑性,讓人以為她是溫和的大jiejie,但世界上, 她總能抓住問題的核心店。 賀晏臻看了眼手機(jī),考慮著何時(shí)離開。 韓阿姨看出他的抗拒,直言道:梁老師希望我能為你提供幫助, 她只說了你的問題, 但我認(rèn)為你并不需要心理疏導(dǎo)。你的傾向只是一種小眾的愛好, 是你個(gè)性使然。之所以問起你男友,是因?yàn)橐晕业慕?jīng)歷來看,很多sub都有情緒創(chuàng)傷。他們才是需要被幫助的人。 賀晏臻微微蹙眉,仍舊沉默地看著她。 嘗嘗這茶,這是我愛人親手采的,今年的雨前茶。韓阿姨抬手示意他眼前的杯子,笑了笑,她知道我有胃潰瘍,所以存放了半個(gè)多月才寄給我。 賀晏臻禮貌性地抿了一口,這茶不甚講究地沖在陶瓷杯子里,茶湯清亮,香味不足,卻又有種奇異的舒緩作用,讓他緊繃的神經(jīng)稍稍松弛了一些。 他的童年是不太幸福。賀晏臻決定放下一部分戒備,最終道,您想說什么? 我擔(dān)心他的心理狀況。韓阿姨道,就我所認(rèn)識(shí)的S,相當(dāng)一部分都有心理創(chuàng)傷。他們?nèi)菀讓?duì)有Dom氣質(zhì)的人產(chǎn)生依賴,因?yàn)楹笳咴诰駥用娓鼮閺?qiáng)勢(shì)。DS關(guān)系的核心其實(shí)就是權(quán)力的讓渡,他信任你,給你控制他和傷害他的權(quán)力,從而從你身上獲得慰藉,期待你是拯救他的騎士。但實(shí)際上這種關(guān)系十分危險(xiǎn),因?yàn)橐坏┧尿T士離開他,他受到的傷害會(huì)加倍。 賀晏臻: 有心理創(chuàng)傷的人需要被更小心的對(duì)待。這種情況下,他們需要的心理咨詢,而非拯救他的戀人。韓阿姨道,我今天聊起這個(gè),并不是以咨詢師的身份來勸導(dǎo)你,而是作為一個(gè)過來人,我很擔(dān)心另一個(gè)孩子是不是處在被傷害的關(guān)系中,又無法自拔。 談話的走向完全超出了賀晏臻的預(yù)料。 他以為今天要面對(duì)的是一位長輩苦口婆心地讓自己專注學(xué)業(yè),不要為了戀愛本末倒置。但沒想到,對(duì)方的關(guān)注點(diǎn)從頭到尾都不在他的身上。 她的關(guān)注點(diǎn)是何意。 何意的童年的確不幸,賀晏臻也的確自認(rèn)為是只為何意沖鋒的騎士,熱情地守護(hù)在何意身邊。 直到去年,何意再次受挫后,賀晏臻忙于比賽沒再出現(xiàn),只隔著電話線訴說自己的忙碌。 如果是普通戀人,那這不過是一個(gè)再常見不過的問題,他們結(jié)束異地后一切都會(huì)迎刃而解。 但假如真像韓阿姨所說,何意是一個(gè)有心理創(chuàng)傷的,將他視作拯救者的危難少年。那去年的冷落對(duì)何意而言,無疑是少年落難時(shí),看到騎士轉(zhuǎn)身離開。 賀晏臻: 賀晏臻的胸膛劇烈起伏,他一直難以釋懷的是何意為什么放棄得這么決絕,一點(diǎn)兒余地都不留,一點(diǎn)預(yù)兆都沒有。他們兩年的甜蜜,他為何意做過的那么多事情和保證,好像都抵不過那幾個(gè)月的疏忽。 何意既沒有主動(dòng)溝通,事后也不要他解釋。 直到此刻,他才真正了解到事情的本質(zhì)他跟何意的關(guān)系,并不是單純的健康的戀人關(guān)系。Sub在危險(xiǎn)時(shí)的表現(xiàn),便是沉默。 賀晏臻張了張嘴,發(fā)現(xiàn)自己沒發(fā)出聲音,他又咳了一聲,這才低啞地問:怎么知道他是不是有心理創(chuàng)傷? 他頓了頓,又道:每個(gè)人的承受能力不一樣,同樣的經(jīng)歷不一定會(huì)有同樣的影響,是嗎? 是這樣。其實(shí)你可以深入地了解下他的過去,接觸下他的朋友和同學(xué)。這一點(diǎn)不難判斷。 韓阿姨將自己的名片推過去,對(duì)賀晏臻道:你以后想要跟我聊天,可以打上面的電話。我知道你很排斥你媽的安排,你單獨(dú)的約見,我不會(huì)告訴她。 賀晏臻站起身,接過名片,轉(zhuǎn)身走出去。 工作室外面陽光明媚,白光刺得人眼睛發(fā)疼。賀晏臻駐足良久,反復(fù)想著韓阿姨的那幾句話。 他登上Q,看何意的空間里的那些留言。實(shí)際上,這些已經(jīng)能窺探出他曾經(jīng)的狀態(tài),賀晏臻卻不想立刻回頭去問。他在工作室外面的臺(tái)階上坐了許久,最后想起何意曾經(jīng)有過一個(gè)很喜歡的男神。 何意對(duì)那人仰慕至極,上大學(xué)后都念念不忘,賀晏臻突然想知道,在那個(gè)強(qiáng)大優(yōu)秀的男生眼里,何意是什么樣的。 他無從得知那人的聯(lián)系方式,只知道對(duì)方考入了隔壁學(xué)校。幸好,他在那年陪何意逛街時(shí),曾加過何意班主任的微信號(hào)。 王老師的微信更新很頻繁,幾乎每隔一兩天都會(huì)發(fā)關(guān)于學(xué)生的內(nèi)容。 賀晏臻慶幸自己這兩年沒刪對(duì)方,他猶豫著給這位王老師留言。 晚上十點(diǎn),王老師終于給他回了信息。 --