你要問什么?

    賀晏臻深吸一口氣，給對(duì)方打了語音電話過去。

    那邊接通，傳過來正在響個(gè)不停的下課鈴聲，以及學(xué)生們下晚自習(xí)收拾書本的嘈雜聲。

    賀晏臻小心組織著措詞：王老師，我是何意的同學(xué)，也是他的戀人我想向您打聽一個(gè)人，跟何意同屆的學(xué)生中，有一個(gè)考入Q大的，您還有他的聯(lián)系方式嗎?

    何意怎么了嗎?王老師卻問。

    賀晏臻不知道怎么解釋，只能萬分恭敬地表示，自己只是有事想向那位同學(xué)了解，如果可以，麻煩老師代為轉(zhuǎn)告，將自己的聯(lián)系方式留給對(duì)方。

    王老師卻仍是問：何意怎么了?

    賀晏臻：

    請(qǐng)你如實(shí)告訴我，我才能考慮是否幫你。王老師說。

    賀晏臻怔了怔，只得道：他前不久跟我提了分手，我現(xiàn)在聯(lián)系不到他，又想了解他過去的情況

    他停了一會(huì)兒，又說：何意說過那位同學(xué)很優(yōu)秀，現(xiàn)在也在北城，我之前沒接觸過他的高中同學(xué)，這次就想了解下他的以前，我知道這樣很冒昧

    賀晏臻說完，又誠懇道歉。

    王老師那邊卻陷入了沉默。賀晏臻耐心等著，不知道過了多久，他才聽到那邊傳來一聲嘆息。

    何意那一屆的高考生，王老師說完開頭，便又頓住，緩了緩，成績(jī)最好的，就是他。

    你說什么?賀晏臻愣住，心想開什么玩笑?

    王老師道：他曾經(jīng)提過一次，要向某同學(xué)學(xué)習(xí)。但實(shí)際上，我們學(xué)校并沒有這個(gè)人。那時(shí)候我擔(dān)心他壓力太大，平時(shí)又比較自閉，是心理出了問題，所以為他聯(lián)系了一位臨床心理的醫(yī)生。但隨后，他的父親來學(xué)校大鬧，要給他辦退學(xué)，這事就耽擱了。后來我再找他聊心理醫(yī)生的事情時(shí)，他表現(xiàn)得特別抗拒，甚至上我的課都不愿抬頭看我

    何意是我教過的學(xué)生中，最自覺最刻苦，但又最讓人放心不下的一個(gè)。上次看到你們時(shí)，他明顯跟以前大不一樣了。

    自信了，開朗了，身邊還有了朋友。

    王老師一直因?yàn)楸缓我馀懦舛械綗o奈，她也缺乏跟這種學(xué)生打交道的經(jīng)驗(yàn)，于是只得保持距離。

    那次見何意在新學(xué)校有了轉(zhuǎn)變，她內(nèi)心仍是高興居多。雖然加了賀晏臻的微信，她也從不主動(dòng)打擾他們，因?yàn)樗芨杏X到，高中生活對(duì)何意來說并不美好。

    但是今天，賀晏臻卻來找她，問起了那個(gè)從來不曾存在過的，被何意臆想出來的人。

    賀晏臻一時(shí)手心冰涼，他先安慰老師，自己只是在很早之前聽何意說過，一直在心里記著?，F(xiàn)在何意參加了學(xué)校的交流項(xiàng)目，一切都好。

    等掛了電話，那股徹骨的寒意才從手心開始鉆進(jìn)臂骨，隨著血液倒流進(jìn)入心臟里。

    賀晏臻想起何意提過，米忠軍到高中的學(xué)校大鬧，隨后班主任讓他去看心理醫(yī)生。何意也說過，他從未跟那位優(yōu)秀的同學(xué)說過話。

    賀晏臻驚覺自己用God去偷窺lamp的過去時(shí)，僅僅窺得了油燈照亮的一角，他忽視了燈外，吞噬著何意的無盡黑暗。

    那是來自米忠軍的威脅，是何意從幼年起就在不斷被加深的傷害。

    升學(xué)宴上，何意曾向他無助地懇求你能不能放我走。從圣島回來，在中轉(zhuǎn)機(jī)場(chǎng)休息時(shí)，何意也說過，他懼怕米輅。

    米家是何意打不贏的風(fēng)車。

    痛苦的繩索被人小心地勒緊，賀晏臻大口喘著氣，他放下手機(jī)，轉(zhuǎn)身，看到了當(dāng)初何意做家教時(shí)的桌子。桌子最上層的抽屜里，放著那個(gè)他送給何意，后又被米輅打碎的八音盒。

    他的許諾跟這個(gè)八音盒一樣，不堪一擊。

    賀晏臻咬緊了牙關(guān)，他握拳，重重地砸向桌子，一下接著一下。外面有人砰砰敲門，賀晏臻全然不顧，直到很久之后，他爆發(fā)出一聲痛喊，抬手蓋住了眼睛。

    大三的期末考試悄無聲息地接近了。

    梁老師找了個(gè)機(jī)會(huì)，問朋友賀晏臻的情況是否正常。

    自從那晚的爆發(fā)后，賀晏臻終于不再執(zhí)著于尋找何意了。他像是突然想明白了，每天除了上課便準(zhǔn)備法考，甚至偶爾會(huì)提出跟賀爸爸參加應(yīng)酬。

    以后工作，少不得要跟各路人馬打交道。賀晏臻神色淡然，令人看不出破綻，我跟著我爸，把形形色色的人都見見，哪里做的不好也讓他指導(dǎo)我一下。

    梁老師總覺得他的轉(zhuǎn)變過于突然，忍不住問：那何意呢?

    我們已經(jīng)分手了。賀晏臻說完，想了想，愛情并不能解決一切。

    梁老師點(diǎn)點(diǎn)頭，表示支持。然而又直覺沒這么簡(jiǎn)單，賀晏臻不是知難而退的人，這次的轉(zhuǎn)變太生硬了。

    她找到朋友，詢問賀晏臻心理疏導(dǎo)的情況。

    朋友卻道：晏臻是個(gè)很有主見的人，我并沒有給他什么建設(shè)性的意見。他也說過，以后不會(huì)再來找我。

    當(dāng)然她沒有說出全部。

    那是一個(gè)周末的下午，賀晏臻出現(xiàn)在了她的會(huì)客室。

    最后一點(diǎn)雨前茶已經(jīng)喝完了。她問賀晏臻是否要來點(diǎn)飲料或咖啡。

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