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今天是周日,如果柏沉故沒生病的話,原本是會(huì)來給他補(bǔ)習(xí)的。 柏沉故已經(jīng)六天沒來學(xué)校了,也不知道病好了沒。 時(shí)尋失落地嘆了口氣,往家里的方向走去。 快到的時(shí)候,他從兜里拿出鑰匙,卻意外發(fā)現(xiàn)一道陽光照耀下的影子。 他猛地抬起頭,竟看見了柏沉故。 他激動(dòng)地上前:“你病好了?沒事吧?前兩天我還去你家看過,但是你的家人告訴我他們送你去別的地方治病了?!?/br> 柏沉故頹唐地低聲應(yīng)著:“嗯?!?/br> 時(shí)尋輕輕歪頭,憂心地問道:“你心情好像很差,怎么了?” “沒有,只是病沒大好利索?!?/br> 柏沉故撐起些精神,瞧上去勉強(qiáng)到突兀。 時(shí)尋連忙打開門鎖,喊柏沉故進(jìn)來,他倒了杯熱水遞給柏沉故:“你病才好,真不用特意趕過來幫我補(bǔ)習(xí)?!?/br> 柏沉故的指尖搭在杯壁邊緣,沉聲道:“我聽說你和人打架了,外面的傳言……” 耗盡最后一絲電量的掛鐘停止轉(zhuǎn)動(dòng),貢獻(xiàn)了臨終前的“咔噠”聲。 “是真的?!?/br> 時(shí)尋的喉結(jié)滾動(dòng),又重復(fù)了一遍:“都是真的?!?/br> 柏沉故沉默。 房間里安靜得可怕,無限吞沒著兩人的呼吸。 時(shí)尋局促地捻動(dòng)指尖:“那件事我只是一時(shí)沖動(dòng),我保證以后都不會(huì)再那樣了,真的?!?/br> 他無力地說著,眼前人的眼神卻愈發(fā)晦暗。 “好了。”時(shí)尋起身岔開話題,“我們不說這個(gè)了,我看你臉色不好,快喝點(diǎn)熱水緩緩?!?/br> “嗯?!?/br> 柏沉故盡量自然地回復(fù)著,艱難地吞咽著入口的水。 時(shí)尋尷尬地向前幾步,拿起電視柜前的塑封袋,重回柏沉故身邊:“我送你個(gè)禮物?!?/br> 柏沉故看著他手里的東西,反應(yīng)遲鈍地沒說出話。 “去看你那天,我?guī)透浇幕ǖ昀习鍞r住了她差點(diǎn)跑丟的貓,為了感謝我,她說可以送我任意一束花。但我想著你也不在,要了花也沒人可送,就問她討了包花種?!?/br> “老板娘說,這花——” 說到一半,時(shí)尋卡了殼,他翻動(dòng)種子,沒能在空空如也的包裝上找到花卉的品種,只能憑借記憶繼續(xù):“好像叫什么梗的,反正很好養(yǎng),聽說開花也漂亮?!?/br> “我是沒有種花的天賦,上次撿的綠蘿都沒養(yǎng)活,就不霍霍它們了?!睍r(shí)尋把種子塞進(jìn)柏沉故手里,“送給你,等開花我去你家看?!?/br> 門口倒灌進(jìn)一陣?yán)滹L(fēng),劈開水杯上方蒸騰的熱氣,蒸汽一份兩股,被迫分路揚(yáng)鑣。 屋內(nèi)的溫度恍若流失,柏沉故隔著袋子握緊手里的種子,終究沒說出一句話。 是洋桔梗種子。 第88章 【修】重看記得清除緩存! 時(shí)光須臾而過,轉(zhuǎn)眼便是半月。 下午最后一節(jié)課數(shù)學(xué)老師進(jìn)行隨堂測驗(yàn),要求大家利用課上時(shí)間做完一套卷,而他會(huì)占用一節(jié)晚自習(xí)講完這套試卷。 卷子中午就發(fā)了,時(shí)尋記得是收進(jìn)了數(shù)學(xué)書里,他向摞在書桌左側(cè)的書本堆中探出手,意外摸到一個(gè)信封。 看模樣,居然像一封情書。 剛考上高中那會(huì)兒,時(shí)尋倒是隔三差五就能收到情書,只不過后來他在校內(nèi)“兇名遠(yuǎn)播”,情書這東西在他這里就徹底變成了稀罕物件。 雖說罕見,但時(shí)尋也并無興趣,正當(dāng)他打算繼續(xù)找卷子時(shí),信封右下角的字跡卻引起了他的注意。 這熟悉的字跡不是別人寫的,正是出自柏沉故。 時(shí)尋的心臟不可避免地咯噔一跳,腦中閃過無數(shù)畫面。 有同行回家時(shí)路燈下交疊的影子,有挑燈夜讀時(shí)窗口映出的倒影,還有坐在cao場上賞月時(shí)的依偎。 一瞬間生出無限可能。 被賦予期待的信封似是生出溫度,灼燙得他不敢輕易伸手觸碰。 周圍,卷子的翻動(dòng)聲清脆,賦予他一層新的緊張感。 時(shí)尋醞釀良久,終于拿起信封,他拆開信紙,鋪開內(nèi)里平整的折痕。 紙面潔白如雪,只有最中間寫了一行字跡,可信的內(nèi)容卻直戳心窩。 「我要離開北池了,萬望珍重,勿念。」 時(shí)尋不可置信地看著紙面上的字跡內(nèi)容,情緒一跌墜崖。 沒有幾個(gè)月就要高考了,柏沉故這個(gè)時(shí)候要離開,到底是發(fā)生了什么事? 他驚惶地從座位上站起身,登時(shí)引起了周圍同學(xué)的注意。 數(shù)學(xué)老師皺眉呵斥道:“干什么呢時(shí)尋,沒睡醒?上課了知不知道?” 叱罵聲戳醒時(shí)尋的失神,他出聲道:“老師,我有重要的事需要請(qǐng)假。” 老師不悅地問他:“卷子做完了嗎就請(qǐng)假,隨堂測驗(yàn)就不重要了嗎?” 時(shí)尋急切地向前半步,身子不慎撞到桌角,課桌向旁偏移,發(fā)出刺耳的聲響。 他按住疼痛處,語速極快地說:“老師,做完卷子就可以請(qǐng)假嗎?” “行,你先寫完再說。” 那話音未落,時(shí)尋就抓起手中的卷子向講臺(tái)走去。 “謝謝老師!” 他把利用課間時(shí)間做完的試卷往講桌上一放,不等老師再做反應(yīng)就一溜煙地沖出教室。 光線漸沉,傍晚迫不及待地與黑夜交接,時(shí)尋不管不顧地趕往柏沉故家中。 --