廖凡正暗自驚喜著，卻發(fā)現(xiàn)旁邊的顧平生嘴角微降，面無(wú)表情地看著機(jī)關(guān)課老師。

    他幾乎瞬間就反應(yīng)過(guò)來(lái)了。剛才食堂里有學(xué)生被欺負(fù)，顧平生立馬就沖了上去，現(xiàn)在估計(jì)也看這虐待人的老師不順眼。

    講道理，這老師的做法廖凡也看不慣，但是沒(méi)辦法呀，他們顧著自己都費(fèi)勁兒了，還能照顧得了誰(shuí)？更別提那些學(xué)生一個(gè)勁兒的想弄死他們。

    廖凡拼命給顧平生使眼色：那老師我們打不過(guò)，你可冷靜點(diǎn)兒，千萬(wàn)別上去啊。

    顧平生沒(méi)有現(xiàn)在上去。

    他也只是沒(méi)有現(xiàn)在上去。

    機(jī)關(guān)課老師的眼里沒(méi)有殺意，只有憤怒，所以他用盡了所有的耐心在等待。

    等到那老師眼里的怒火稍微降下來(lái)一點(diǎn)后，顧平生踱步走了過(guò)去。

    廖凡想拉住他，卻被輕易地避開(kāi)了。

    望著自己連衣袖都沒(méi)人拉住的手，廖凡傻了一下，自己好歹是個(gè)b級(jí)吧，怎么連個(gè)普通nc都抓不住。

    機(jī)關(guān)課老師打定主意要叫這學(xué)生頭破血流吃點(diǎn)教訓(xùn)，而且他要收拾學(xué)生可不只收拾這一個(gè)。

    他從箱子里拿出件東西，看見(jiàn)它的學(xué)生們瞳孔凝成針尖，臉上是難以言說(shuō)的害怕，恐懼使然，眼中居然溢出了淚花。

    然后顧平生就走了過(guò)來(lái)。

    機(jī)關(guān)課老師倒沒(méi)料到顧平生回過(guò)來(lái)，冷笑一聲，等著看對(duì)方想要做什么。

    結(jié)果顧平生當(dāng)著他的面，舉起了手。

    ——這是在提問(wèn)。

    學(xué)校有它自成條例的規(guī)則。

    正如學(xué)生要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，老師也要回答學(xué)生的問(wèn)題一樣，機(jī)關(guān)課老師不能拒絕顧平生的提問(wèn)。

    因?yàn)閷?shí)習(xí)老師也算他手里帶的“學(xué)生”。

    機(jī)關(guān)課老師語(yǔ)氣冷淡：“有什么問(wèn)題就問(wèn)。”

    顧平生：“這些學(xué)生將我們殺死就能夠提前畢業(yè)？”

    提前畢業(yè)？

    廖凡反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)，那老師好像是說(shuō)了這么一句話。

    但那不是氣話嗎，怎么就給聯(lián)系到一塊兒了？

    機(jī)關(guān)課老師沉沉地看了他一眼，諷笑道：“你們居然都不知道？”

    廖凡：臥槽，還真是。

    顧平生不無(wú)慶幸地松口氣：“這就難怪了，之前有人打報(bào)告說(shuō)班里有學(xué)生會(huì)害我們，我們還半信半疑，幸好進(jìn)門前留了個(gè)心眼兒，要不然就真被這些兔崽子給坑了?！?/br>
    顧平生這話信息量略大。

    學(xué)生們面面相覷，在對(duì)方的眼里看到了清一色的茫然。他們的計(jì)劃是上課前臨時(shí)定的，誰(shuí)有機(jī)會(huì)打報(bào)告？

    但機(jī)關(guān)課老師信了。

    他怒在學(xué)生技術(shù)有問(wèn)題，會(huì)影響他之后的績(jī)效考核，顧平生這話直接削減了他大半的火氣。

    此時(shí)此刻，看著躺在地上的學(xué)生也沒(méi)那么想弄死對(duì)方了，踹了人一腳：“繼續(xù)上課?！?/br>
    能看出這些學(xué)生身體素質(zhì)過(guò)硬，腦袋被砸了好幾下，還能一骨碌迅速地爬起來(lái)，只是身體還在搖搖晃晃，勉強(qiáng)才能站穩(wěn)。

    顧平生回到剛才的位置，看到廖凡在給他豎大拇指。

    他仍舊是面無(wú)表情。

    有了這些插曲，一節(jié)課其實(shí)沒(méi)講到多少內(nèi)容。

    不過(guò)旁聽(tīng)結(jié)束就算廖凡等人的任務(wù)完成，系統(tǒng)提示聲也照常響起。

    【當(dāng)當(dāng)當(dāng)，旁聽(tīng)結(jié)束啦！帶你們的可是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，我想你們一定學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，受益匪淺吧！】

    【再告訴你們一個(gè)振奮人心的好消息，明天你們就要正式進(jìn)行授課啦，激不激動(dòng)，開(kāi)不開(kāi)心？今天的課程老師可都在期待你們接下來(lái)的表現(xiàn)，記住不要讓他們失望～】

    【畢竟失望后的老師們，可是會(huì)忍不住親身上手“調(diào)教”人的哦——】

    【本批次參與玩家13人，現(xiàn)存活玩家7人?！?/br>
    又有玩家死了，不知道是什么原因。

    機(jī)關(guān)課老師一走，那名搖搖欲墜的學(xué)生立馬摔在了地上，而其他學(xué)生看了看他，半晌才去攙扶。

    一只削瘦的手先他們一步將學(xué)生給抱了起來(lái)。

    顧平生用臂膀托著學(xué)生受創(chuàng)的頭部，問(wèn)：“醫(yī)務(wù)室在什么地方？”

    學(xué)生們看了看他，眼神很怪異，還是回答他說(shuō)：“醫(yī)務(wù)室是單獨(dú)建立的，在教學(xué)樓旁邊?！?/br>
    顧平生抱著人出去了。

    他從走廊過(guò)道上一路往外走，吸引了許多學(xué)生的注意。

    那些學(xué)生面露疑惑，不為別的，只為居然有老師會(huì)抱著學(xué)生，而不是擰著學(xué)生的耳朵，拿繩子拴住手腕、套住脖頸拽著走。

    為什么會(huì)有這樣奇怪的老師呢？

    純黑色外墻的醫(yī)務(wù)室很顯眼，更顯眼的是它的名字，全名叫【沒(méi)事兒別來(lái)醫(yī)務(wù)室】。

    顧平生沒(méi)顧上細(xì)究，抱著學(xué)生沖進(jìn)醫(yī)務(wù)室里：“醫(yī)生，有醫(yī)生在嗎——”

    病床簾子一拉，顧平生話音頓住。

    俊美的白大褂瞇了瞇狹長(zhǎng)的桃花眼，單手支起下顎：“一日不見(jiàn)當(dāng)如隔三秋啊，小顧老師?！?/br>
    刑野話沒(méi)說(shuō)完，將學(xué)生放在病床上的顧平生就拽住了他的手腕，直接道：“先看看他怎么樣了?！?/br>
    第32章 獵殺中學(xué)

    “輕微腦震蕩，回寢室睡一覺(jué)就行了?！毙桃半m然還是笑意盈盈，看著病床上的學(xué)生，語(yǔ)氣卻多了幾分危險(xiǎn)性，“需不需要我給你的課業(yè)老師請(qǐng)個(gè)假，同學(xué)？”

    “不用！”

    裝睡被抓包的學(xué)生連忙睜眼爬了起來(lái)，直接鞠了個(gè)躬：“謝謝校醫(yī)先生，我馬上回去上課?！?/br>
    他正準(zhǔn)備走，刑野一句懶洋洋的話將他喊停：“不謝謝帶你過(guò)來(lái)的實(shí)習(xí)老師？”

    那學(xué)生頓了頓，遲疑地面向顧平生：“謝謝……”話到中途卡了下殼。

    顧平生說(shuō)：“我姓顧?！?/br>
    顧平生看起來(lái)并沒(méi)有因?yàn)樽约旱难b睡而生氣，學(xué)生松了口氣，鞠躬說(shuō)：“謝謝顧老師?！?/br>
    說(shuō)罷拉開(kāi)床簾飛快地跑了出去。

    刑野扯眉去看顧平生的反應(yīng)，見(jiàn)人沉默不語(yǔ)，倒是多了幾分良心：“這位小同學(xué)當(dāng)時(shí)可能是暈了一下，不過(guò)身體素質(zhì)好，醒得也快。會(huì)關(guān)心學(xué)生的‘老師’在這地方是稀罕例子，他不知道該怎么面對(duì)你罷了?！?/br>
    顧平生回了神，他其實(shí)在思考別的事情，回過(guò)味來(lái)后嘴角含笑：“你在寬慰我？”

    刑野懶懶散散地靠在了椅背上：“是啊?！?/br>
    顧平生所看到的獵殺中學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)肅穆，就連垃圾桶都成對(duì)稱擺放，但這所醫(yī)務(wù)室卻是十足的溫馨畫(huà)風(fēng)。陽(yáng)臺(tái)用花草點(diǎn)綴，淺暖色調(diào)的窗簾，還有桌上一罐剛開(kāi)封的甜牛奶。

    刑野注意到他的視線，絲毫不覺(jué)得自己喜歡喝這玩意有什么問(wèn)題，并向顧平生遞過(guò)去一罐，桃花眼微微一挑：“來(lái)一口？”

    牛奶喝出了酒的瀟灑。

    顧平生忍不住笑了一下。

    他仿佛被感染，將亂七八糟的一幕幕景象從腦子里拋卻出去，繃緊的肌rou也松了下去，就勢(shì)坐在了床邊。

    顧平生：“還接心理方面的業(yè)務(wù)嗎，刑醫(yī)生？”

    刑野老神在在：“只要報(bào)酬給足，生意人來(lái)者不拒?！?/br>
    顧平生同是心平氣和地笑了笑：“如果你只想要我的靈魂，那這生意可就談不下去了。”

    刑野撩起半邊眼皮。

    他不否認(rèn)自己到現(xiàn)在還覬覦著顧平生的靈魂。

    對(duì)邪神而言將是場(chǎng)美味十足的盛宴。

    但那得等到顧平生徹底被絕望籠罩的時(shí)候，很顯然當(dāng)下的困難還不足以讓顧平生到那種程度。

    從人進(jìn)門開(kāi)始他就發(fā)現(xiàn)了，年輕老師波瀾不驚的眼睛里藏著一抹冰冷的怒火，和面對(duì)道家村的獵人時(shí)一模一樣。

    刑野懶懶道：“如果你早就做好了打算，找我只為了有個(gè)心理安慰，那其實(shí)大可不必。因?yàn)椴还芪尹c(diǎn)頭還是否認(rèn)，你都不會(huì)停止自己的腳步。”

    被人一語(yǔ)洞悉自己的想法，顧平生心跳快速。

    那不是害怕，也不是緊張，而是一種從未有過(guò)的情緒。

    使得他不僅沒(méi)有退縮，反而笑著更進(jìn)一步：“好吧?！?/br>
    “既然做不成生意，醫(yī)務(wù)室也沒(méi)有其他業(yè)務(wù)，刑醫(yī)生現(xiàn)在是否有空和人聊聊天？”

    刑野雙手交叉放在大腿上：“愿聞其詳。”

    “一開(kāi)始，我想拆了這所學(xué)校?！?/br>
    話一出口，顧平生才發(fā)現(xiàn)自己的思想有多么異想天開(kāi)。

    放在外面可謂是驚世駭俗。

    就是被不屬于這個(gè)世界的傅天等人知道了，都會(huì)關(guān)切問(wèn)一句——你腦子沒(méi)病吧？

    但刑野表情未變，靜靜地看著顧平生，等著他的下文。

    仿佛這就是稀疏平常的一件小事。

    顧平生嘴角微微翹起，轉(zhuǎn)瞬恢復(fù)了若無(wú)其事：“但我有個(gè)顧忌，那就是獵殺中學(xué)的學(xué)生和老師該如何安置?！?/br>
    “后來(lái)想想，其實(shí)我的想法很偏激。如果我不忿的只是不合理的規(guī)則，那么完全可以從規(guī)則本身下手，更改它的設(shè)定?！?/br>
    刑野：“所以你現(xiàn)在的想法是？”

    顧平生說(shuō)起話來(lái)也是毫不猶豫：“成為獵殺中學(xué)的校長(zhǎng)。”

    刑野闔了闔眼，控制不住地笑出聲：“小顧老師啊小顧老師，該說(shuō)你貪婪無(wú)畏還是敢于挑戰(zhàn)自我？現(xiàn)在的你可是半個(gè)班的學(xué)生都打不過(guò)?！?/br>