傅天：“咳?！?/br>
    看著一臉平靜的顧平生，鬼眼沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去，他只是有點(diǎn)想嘆氣。

    不是他們不把里世界的人當(dāng)人看，而是事實(shí)如此。

    他曾參與整理過(guò)秩序公會(huì)的信息庫(kù)，見(jiàn)過(guò)不少表里世界身份之別帶來(lái)的悲劇，不說(shuō)別的，就說(shuō)最近才發(fā)生的一件事。

    有個(gè)玩家喜歡上了副本里的小boss，而那小boss正好就是副本通關(guān)的關(guān)鍵。玩家為了保護(hù)小boss，千方百計(jì)阻止當(dāng)時(shí)還在副本的其他玩家，雙方進(jìn)行了激烈的斗爭(zhēng)。

    后來(lái)時(shí)效一到，沒(méi)能找到其他通關(guān)法子的玩家們被迫使用了保命道具，人雖然沒(méi)死，但沒(méi)能賺到積分還賠進(jìn)去一個(gè)道具的其他玩家出奇地憤怒了，追殺那名玩家將人在副本里打到重傷。

    如果故事到這里結(jié)束，那或許只是一個(gè)慘重的教訓(xùn)。

    釀造最后悲劇的是，那名玩家在追殺下逃無(wú)可逃，又沒(méi)有人理解接濟(jì)他，被逼無(wú)奈重回了小boss所在的副本。

    副本數(shù)據(jù)清零，小boss根本不認(rèn)識(shí)他，重傷的玩家觸發(fā)了“孱弱”的必死條件，于是只一個(gè)照面，小boss就把玩家的心臟給掏了出來(lái)。

    哪怕在第一次副本時(shí)締結(jié)了情緣、陰親成契，甜蜜似鴛鴦，也抵不過(guò)一次數(shù)據(jù)清零。

    只要不是副本boss，不是必須要干掉的存在，表里世界的人其實(shí)沒(méi)有什么不可調(diào)和的矛盾。

    然而想要玩家們和里世界的nc將心比心，讓自己陷入危險(xiǎn)中，去誓死守護(hù)nc的死活，那是真的很困難。

    鬼眼很欣賞顧平生的與人為善，但他更擔(dān)心顧平生菩薩心作祟，非要把學(xué)生們帶上。

    為此，鬼眼甚至做好了和顧平生展開(kāi)一場(chǎng)激烈辯論賽的準(zhǔn)備。

    顧平生卻再一次出乎了眾人的意料。

    他居然附議了傅天的觀點(diǎn)。

    “如果只是冷兵器作戰(zhàn)，雙拳難敵四手，就算新生們單體戰(zhàn)斗力不行，靠圍毆打群架也不是不能一戰(zhàn)，問(wèn)題是現(xiàn)場(chǎng)有熱武器，放他們出來(lái)更可能造成大面積的傷亡。”

    顧平生道：“我會(huì)將他們暫時(shí)安置在教堂?！?/br>
    聽(tīng)他這么一說(shuō)，鬼眼的好奇心瞬間就上來(lái)了：“教堂里面到底有什么？”

    顧平生撩起眼皮看了看他，笑著道：“有不一般的東西，你要想知道，可以拿道具來(lái)?yè)Q?！?/br>
    鬼眼：“……顧老師你以前不是這樣的。”

    顧平生一本正經(jīng)地道：“以前是以前，現(xiàn)在是現(xiàn)在?！?/br>
    “現(xiàn)在怎么了？”

    “現(xiàn)在有小孩了，要養(yǎng)家?！?/br>
    傅天他們不知道學(xué)生會(huì)長(zhǎng)陶軍和顧平生的關(guān)系，訝異地道：“原來(lái)顧老師家里有孩子嗎，多大了？”

    里世界時(shí)速流速和外面不同，顧平生知道陶軍現(xiàn)下初二，有點(diǎn)欣慰地笑了笑：“差不多14了?！?/br>
    此言一出，看著顧平生那張最多不過(guò)24的臉，玩家們表情一時(shí)間有點(diǎn)精彩。

    不過(guò)那到底是別人的家里事，玩家也不好過(guò)多地探究，商量好了新生們的去處，對(duì)他們而言是卸下了心里的一塊巨石。

    顧平生又說(shuō)道：“而且讓他們藏起來(lái)還有一個(gè)原因，據(jù)其他老師透露所知，這一次圍獵聯(lián)歡會(huì)上獵殺中學(xué)的投資人也會(huì)到場(chǎng)，對(duì)方喜歡看點(diǎn)刺激的東西?！?/br>
    “如果校方這次邀請(qǐng)對(duì)方過(guò)來(lái)是想要拉投資，那么他們一定會(huì)想方設(shè)法加劇獵人和獵物的激烈斗爭(zhēng)，讓投資人能看得滿(mǎn)意。平白無(wú)故少了那么多人，校方不會(huì)善罷甘休?！?/br>
    傅天問(wèn)：“你是說(shuō)校方會(huì)出手干預(yù)？”

    顧平生點(diǎn)頭：“沒(méi)錯(cuò)?！?/br>
    校方出手干預(yù)讓玩家們有所顧忌，畢竟所有人都不知道校方會(huì)采用什么樣的形式進(jìn)行干預(yù)，不過(guò)顧平生猜測(cè)，應(yīng)該沒(méi)法動(dòng)用規(guī)則，不然第三屆聯(lián)歡會(huì)上他們也不會(huì)低聲下氣地和陶軍進(jìn)行和解。

    “對(duì)方大可能會(huì)現(xiàn)身，也就是說(shuō)派人下場(chǎng)，或許會(huì)是我們平日里看到過(guò)的老師，也或許會(huì)是年級(jí)主任。”顧平生拿筆指著地圖上的第六層教學(xué)樓道，“更或許，會(huì)是這一位從未出現(xiàn)過(guò)的存在。”

    看到顧平生指的地方，廖凡猛然醒悟過(guò)來(lái)：“對(duì)哦，來(lái)這學(xué)校這么久了，我們好像還沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)校長(zhǎng)。”

    “話(huà)說(shuō)校長(zhǎng)的實(shí)力怎么樣？應(yīng)該不會(huì)高過(guò)副本等級(jí)吧？”

    “也就是說(shuō)校長(zhǎng)會(huì)有a級(jí)？”

    “嘶，聽(tīng)起來(lái)不是很好打啊。”

    顧平生聽(tīng)著他們的議論，轉(zhuǎn)向傅天問(wèn)：“你有沒(méi)有把握拿下校長(zhǎng)？”

    傅天冷靜地思考了一下：“需要讓鬼眼先評(píng)估一下對(duì)方的實(shí)力，只要沒(méi)有規(guī)則干涉，或許可以一戰(zhàn)。”

    顧平生見(jiàn)他神色，就知道傅天有一定的自信，這自信不是憑空而來(lái)，而是久經(jīng)生死場(chǎng)錘煉出來(lái)的結(jié)果。

    玩家們也是被規(guī)則壓抑得久了，見(jiàn)顧平生打算對(duì)校長(zhǎng)動(dòng)手，不僅沒(méi)有害怕，還有一點(diǎn)小激動(dòng)。

    鬼眼合掌稱(chēng)贊道：“對(duì)啊，‘所有人都是獵物’，可沒(méi)說(shuō)校長(zhǎng)不能成為獵物！”

    “但萬(wàn)一校長(zhǎng)惜命，不出面怎么辦？”

    “那我們就順著路線(xiàn)去找他?！?/br>
    顧平生的思維是大膽、敢想、勇于嘗試，就像其他人的關(guān)注點(diǎn)在如何獲勝，顧平生卻在思考怎么對(duì)校長(zhǎng)下手。

    玩家們注視著對(duì)方因?qū)Ｗ⒍燥@冰冷的眸子，聽(tīng)到人平平淡淡地說(shuō)——

    “規(guī)則中說(shuō)了，到了聯(lián)歡會(huì)的那一天，整所獵殺中學(xué)都將成為獵場(chǎng)?！?/br>
    “無(wú)論是誰(shuí)，只要在這個(gè)獵場(chǎng)中，都要做好被殺的準(zhǔn)備。”

    玩家給的通訊裝置，顧平生多要了一副給陶軍，設(shè)置了單人頻道。

    但對(duì)方并沒(méi)有主動(dòng)聯(lián)系過(guò)他，也沒(méi)有在通訊頻道中說(shuō)過(guò)話(huà)。

    這幾天來(lái)顧平生忙于給新生補(bǔ)習(xí)自保的課程，即如何在混亂環(huán)境中混淆敵人的視聽(tīng)、如果與同伴打配合聲東擊和如何借助環(huán)境隱匿身形等等。

    他可以短暫控制教堂里的神像不亂放暴動(dòng)的力量，但只能持續(xù)五個(gè)小時(shí)，如果五個(gè)小時(shí)后他和玩家這邊還沒(méi)有解決問(wèn)題，那么新生們必須離開(kāi)教堂，找尋生路。

    這就導(dǎo)致顧平生也沒(méi)有多少時(shí)間和陶軍敘舊。

    小孩很懂事，沒(méi)有抱怨過(guò)一句，經(jīng)常來(lái)看顧平生上課，幫忙指點(diǎn)新生不規(guī)范的動(dòng)作和姿勢(shì)，為顧平生分擔(dān)了不少壓力。

    看著獵殺知識(shí)信手拈來(lái)、教起學(xué)生有模有樣的陶軍，顧平生側(cè)面認(rèn)識(shí)到，陶軍能夠當(dāng)上學(xué)生會(huì)長(zhǎng)，依靠的不止是人外的力量，還有他自身的努力和認(rèn)真。

    老父親自豪著“吾家有兒初長(zhǎng)成”的同時(shí)，又難免有些惆悵。

    直到圍獵聯(lián)歡會(huì)前一晚，寂靜已久的單人頻道亮了亮，傳來(lái)了陶軍略顯遲疑的聲音：“老師，你睡了嗎？”

    顧平生正在模擬進(jìn)攻的路線(xiàn)，應(yīng)了一聲：“還沒(méi)有，怎么了小會(huì)長(zhǎng)？”

    不久前顧平生對(duì)陶軍的稱(chēng)呼就從小軍班長(zhǎng)變成了小會(huì)長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)陶軍還愣了愣才反應(yīng)過(guò)來(lái)，問(wèn)顧平生為什么要這么叫他。

    顧平生則是揉了揉他的頭，說(shuō)老師看到了你的成長(zhǎng)。

    瞬間陶軍就高興了，雖然仍是面無(wú)表情的樣子，但那幾天因?yàn)闅夥諌阂植铧c(diǎn)被無(wú)形凍傷的學(xué)生會(huì)成員們久違地感受到了春天的溫暖，差點(diǎn)喜極而泣。

    陶軍那邊兒安靜了好一會(huì)兒，顧平生意識(shí)到了什么，將筆放下，笑著道：“小會(huì)長(zhǎng)在擔(dān)心老師嗎？”

    陶軍唔了一聲。

    頎長(zhǎng)的少年在床上翻了個(gè)身，將枕頭抱在懷里，勒得有點(diǎn)緊。

    “……老師好像一直在為別人冒險(xiǎn)，從來(lái)就沒(méi)有考慮過(guò)自己。”

    顧平生的面目柔和下來(lái)：“怎么會(huì)，老師也是人，也會(huì)有私心的?！?/br>
    陶軍嘟囔了一句：“沒(méi)看到你的私心?！?/br>
    顧平生卻笑著說(shuō)：“因?yàn)槟銈兙褪俏业乃叫??！?/br>
    陶軍頓了頓。

    “哈哈，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)道貌岸然是不是？”顧平生身子后仰，靠在椅背上笑道，“其實(shí)很多時(shí)候啊，連我自己都不清楚上趕著拼命的理由，事后我也琢磨了很久，哪有那么多的周詳考慮，只是想做就做了?！?/br>
    陶軍將臉狠狠地埋進(jìn)了枕頭里，又倏然抬起來(lái)，悶悶地說(shuō)道：“可是老師讓自己陷入了危險(xiǎn)?！?/br>
    顧平生：“可是老師也很高興?！?/br>
    “哪怕因此受了些挫折，我至今仍為能夠幫到小會(huì)長(zhǎng)、幫到道家村的大家而高興著?！?/br>
    顧平生溫聲細(xì)語(yǔ)道：“所以小會(huì)長(zhǎng)不用為老師感到委屈和不平?！?/br>
    溫柔的話(huà)語(yǔ)仿佛環(huán)繞在耳邊，陶軍用力蹭了蹭柔軟的枕頭，平時(shí)梳理得一絲不茍的頭發(fā)變成了亂糟糟的一團(tuán)。老師總能一語(yǔ)猜中他的心思。

    外人看來(lái)陶軍這幾天都在盡心盡力地教導(dǎo)新生，盡了學(xué)生會(huì)長(zhǎng)的責(zé)任，但卻沒(méi)有人看見(jiàn)，在所有人不曾注意到的時(shí)候，陶軍盯著新生們異常冰冷的眼神。

    顧平生聽(tīng)著通訊頻道中細(xì)微的摩挲聲，任著小孩盡情發(fā)泄自己小小的不滿(mǎn)，等到那動(dòng)靜平息之后，笑著說(shuō)道：“好啦我的小會(huì)長(zhǎng)，現(xiàn)在生完了氣是不是該睡覺(jué)了？”

    “……才沒(méi)有生氣。”

    “是是是?！?/br>
    次日，圍獵聯(lián)歡會(huì)如約而至。

    而沉寂已久的系統(tǒng)也終于冒出來(lái)吭了個(gè)聲。

    【當(dāng)當(dāng)當(dāng)！萬(wàn)眾矚目的圍獵聯(lián)歡會(huì)就要開(kāi)始啦，是生存還是死亡，是盡情肆虐的獵殺還是心驚膽戰(zhàn)的逃生，大家準(zhǔn)備好接受自己的命運(yùn)了嗎？】

    第44章 獵殺中學(xué)

    獵殺中學(xué)的校門(mén)口停了一輛黑色豪車(chē)。

    邊上等待已久的校長(zhǎng)臉上立時(shí)堆起笑，諂媚地迎了上去。

    車(chē)門(mén)打開(kāi)，下來(lái)一位尊貴的客人，不過(guò)更準(zhǔn)確點(diǎn)來(lái)說(shuō)，他不是走下來(lái)的，而是擠出來(lái)的。

    校長(zhǎng)本人的體態(tài)已經(jīng)夠豐腴了，大肚子將西裝褶皺撐得一點(diǎn)不剩，扣子艱難地維系著兩邊帶子，仿佛一刀挑下去就能瞬間崩開(kāi)，可和眼前的貴客相比還是小巫見(jiàn)大巫。

    無(wú)法形容人類(lèi)怎么會(huì)有這樣的體格，足夠高也足夠大，卻圓潤(rùn)到了夸張的地步。

    白花花的肥rou從布料縫隙中溢出來(lái)，連手掌都比常人的厚三倍。他的臉上已經(jīng)看不出細(xì)致的五官，眼睛瞇得只剩下一條縫，好像在白紙上畫(huà)出來(lái)的笑臉表情。

    然而這樣敦實(shí)的客人，落地時(shí)卻沒(méi)有一點(diǎn)聲音。

    校長(zhǎng)很怕投資人腳下一滑給摔了，那絕對(duì)是重大的投資事故，下意識(shí)就去扶。

    投資人看了他一眼，還是那自然成型的笑容，卻讓校長(zhǎng)不自覺(jué)打了個(gè)哆嗦，釘在原地。

    “讓校長(zhǎng)久等了?！?/br>
    投資人的聲音有些失真，還有交雜的回音，就像是喇叭被封在密閉空間里循環(huán)播放一樣。

    校長(zhǎng)回神連忙說(shuō)：“沒(méi)有，我也是剛剛才來(lái)，您快請(qǐng)進(jìn)?！?/br>
    投資人點(diǎn)了點(diǎn)頭。