我難得的小跑步了起來(lái)，我想在上課前把圖改好。

    雖說(shuō)上課時(shí)也可以在教室畫(huà)一下，但等等是實(shí)踐課，我不想把時(shí)間浪費(fèi)在改圖上。

    而且今天我不想在教室逗留太久，我想如果蓉姊真的把我的宿舍換到她那間，我要花點(diǎn)時(shí)間收拾整理一下。

    呼……呼……

    太久沒(méi)有跑步了，有點(diǎn)喘……

    我在教室門(mén)口緩了一下氣息，才走進(jìn)只有寥寥幾人的教室。

    一群女生聽(tīng)到我的腳步聲，抬頭看了我一眼，我雖然對(duì)她們沒(méi)有印象，但還是點(diǎn)了個(gè)頭，算是禮貌性地打了個(gè)招呼，就往后走到比較角落的位置落坐。

    走的太快的我，沒(méi)有看見(jiàn)他們看我的眼神有些異樣。

    一心一意回憶著那件洋裝，找定位子坐下的我，急忙將紙筆拿出來(lái)，擦拭掉設(shè)計(jì)圖上普通的袖子，用鉛筆描出圖樣。

    「嗯……」

    有點(diǎn)違和感……

    像花一樣散開(kāi)的袖子，在這件洋裝上顯得太醒目了，反而遮蓋掉我想表達(dá)的意境。

    秋天的天空，不需要花這樣華美的裝飾。

    但也需要一個(gè)不張揚(yáng)的自然風(fēng)景凸顯。

    那如果是葉子呢？

    我那天的回話，從腦海中浮現(xiàn)，被我打撈起來(lái)了。

    『我比較喜歡銀杏，整棵都是金色的，很美……』

    那時(shí)你只是笑笑，沒(méi)說(shuō)些什么。

    但心情是好的，讓我確定了你不討厭銀杏，甚至有些喜歡。

    所以設(shè)計(jì)圖上的洋裝，袖子被我改成了仿銀杏葉的樣子，沒(méi)有失去原本輕盈飄逸的感覺(jué)，卻捨棄了花瓣的艷麗，改成了葉子的優(yōu)雅。

    這樣看起來(lái)更適合你了呢……

    和你一樣，有著不刻意的端莊……

    和彆扭卻藏不住的美……

    「同學(xué)，你叫什么名字來(lái)著？」

    正當(dāng)我滿(mǎn)意的欣賞著自己剛完成的設(shè)計(jì)圖時(shí)，光線突然被擋住了，我眼前一黑，只看見(jiàn)剛剛聚在一起的女生全部以我為中心的圍了過(guò)來(lái)。

    「林……妤杏……」我怯生生地回答。

    這么大的陣仗，要不是我被包在正中央，我此刻應(yīng)該已經(jīng)狂奔出教室了吧……

    「你和學(xué)長(zhǎng)是什么關(guān)係呀？」我正前方一個(gè)長(zhǎng)相甜美，長(zhǎng)發(fā)微捲的女生柔聲問(wèn)我。

    咦？學(xué)長(zhǎng)是誰(shuí)？

    「為什么你和學(xué)長(zhǎng)一起走出桂心樓？」她右邊一個(gè)短發(fā)女生問(wèn)，聲音比剛剛那個(gè)更冷酷一點(diǎn)，上半身有點(diǎn)激動(dòng)的向前傾。

    我被她嚇得向椅背縮了縮。

    「曉晴，別對(duì)她那么兇，學(xué)長(zhǎng)的為人我們都是清楚的?！鼓莻€(gè)長(zhǎng)相甜美的長(zhǎng)發(fā)女生制止了短發(fā)女生的行為。

    我低著頭，小心的窺探短發(fā)女孩賭氣的表情，和長(zhǎng)發(fā)女生溫柔卻不容拒絕的表情，我愣了好久。

    ??！

    聽(tīng)她們左一句右一句的問(wèn)，我的腦袋閃過(guò)了一個(gè)畫(huà)面。

    那些令我想要逃離的視線……

    他們口中的「學(xué)長(zhǎng)」是……

    徐槿。

    「那個(gè)……」我用輕不可聞的聲音開(kāi)口，等所有女生都安靜了下來(lái)，我小聲地開(kāi)口：「我是不是讓你們誤會(huì)了……」

    我沒(méi)有忘記過(guò)，那些你走了之后，無(wú)人知曉的事情……

    那是讓我更膽小，卻更堅(jiān)強(qiáng)的事情……

    從此，我便不想再與人接觸，既使那人……是你……

    或者說(shuō)，就是因?yàn)槟侨耸悄惆伞?/br>
    「你不只讓我們誤會(huì)了?！鼓莻€(gè)叫「曉晴」的女生開(kāi)口。

    「你讓整個(gè)粉絲團(tuán)的女生都誤會(huì)了?！归L(zhǎng)發(fā)女生左邊一個(gè)打扮酷酷的直發(fā)女生說(shuō)。

    「粉……粉絲團(tuán)？」

    學(xué)長(zhǎng)有那么有名氣喔？

    「你看起來(lái)不知道呀？」長(zhǎng)發(fā)女生說(shuō)。

    我搖了搖頭。

    看到我的表情和反應(yīng)，她們好像都放下了警戒，一個(gè)個(gè)拉了椅子坐到我旁邊，七嘴八舌地跟我科普學(xué)長(zhǎng)。

    「你知道嗎？學(xué)長(zhǎng)叫做徐槿喔，木部的槿！」坐我右邊的女生興奮的拉著我的手說(shuō)。

    「你白癡嗎？她都跟學(xué)長(zhǎng)一起走了，怎么可能不知道學(xué)長(zhǎng)叫什么名字?！刮易筮叺呐藗€(gè)白眼，一臉「你沒(méi)救了」的表情看著我右邊的女生。

    「那學(xué)長(zhǎng)的喜好呢？」她不放棄的看著我，我搖了搖頭后，她滔滔不絕的說(shuō)了起來(lái)：「學(xué)長(zhǎng)喜歡白色，幾乎每天都穿白襯衫；很常去學(xué)校旁的義式料理店『秋義』，里面的老闆娘是他和學(xué)姊的養(yǎng)母。喔，對(duì)了！學(xué)姊是學(xué)長(zhǎng)的雙胞胎姊姊，叫做徐蓉……」

    她呱啦呱啦的說(shuō)了一大串，但一開(kāi)始的幾句話吸引了我的注意，后面說(shuō)了些什么我就沒(méi)在聽(tīng)了。

    她說(shuō)周姨是學(xué)長(zhǎng)和蓉姊的養(yǎng)母……

    「噹─噹─噹─噹─」

    正當(dāng)我耳邊都是一堆「學(xué)長(zhǎng)他……」、「聽(tīng)說(shuō)學(xué)長(zhǎng)……」之類(lèi)的語(yǔ)句，壓的我喘不過(guò)氣時(shí)，上課的鐘聲響了，在我耳中，那彷彿是希望的樂(lè)曲。

    「同學(xué)們，安靜。安靜！」教授拍了一下桌子，教室里總算安靜了些，圍著我的女生們也乖乖地閉上嘴了。

    「今天讓你們做自己的設(shè)計(jì)，沒(méi)有畫(huà)好稿的人往后一點(diǎn)，把稿畫(huà)完再做?！?/br>
    一說(shuō)完，將近一半的人起身，不甘愿地往教室后面移動(dòng)。

    「明明就要一步一步教，干嘛一定要把圖先畫(huà)完呀！」

    「就是就是，他真的是老頑固欸?！?/br>
    在我后面有兩個(gè)女生站了起來(lái)，不滿(mǎn)的小生抱怨著。

    「切，沒(méi)靈感不行呀！」

    我前方那個(gè)酷酷的短發(fā)女生不爽的罵了一聲，聲音不大不小，在教室里卻格外清晰。

    「后面幾個(gè)女生，廢話那么多，小心把你們通通當(dāng)?shù)?！?/br>
    教授又拍了一下桌子，提高聲量警告著。

    直到所有同學(xué)的移好了位置，教授才再度開(kāi)口：「做設(shè)計(jì)師，最基本的就是要會(huì)裁縫，若沒(méi)有做一件衣服的本事，是設(shè)計(jì)不出好的作品的。設(shè)計(jì)，不只要?jiǎng)?chuàng)意和繪圖技巧，一件好的設(shè)計(jì)作品，最首要的條件是『做得出來(lái)』?！?/br>
    教授特別在說(shuō)「做得出來(lái)」這四個(gè)字時(shí)加重了語(yǔ)氣，可見(jiàn)這件事有多么重要。

    聽(tīng)著教授一再?gòu)?qiáng)調(diào)的話，我從桌上拿起了設(shè)計(jì)圖，這件洋裝，做得出來(lái)嗎？

    我其實(shí)對(duì)設(shè)計(jì)一竅不通，只是對(duì)畫(huà)畫(huà)有些興趣，成績(jī)也可以上這間藝術(shù)大學(xué)，才填了銀鈴藝大設(shè)計(jì)系。

    所以第一次上這堂課，聽(tīng)到教授說(shuō)設(shè)計(jì)師要會(huì)裁縫時(shí)，我有點(diǎn)慌亂，果然那么冒然的決定會(huì)出問(wèn)題嗎？

    雖然之后陸陸續(xù)續(xù)學(xué)了很多裁縫的基礎(chǔ)、選材的技巧，才到今天的設(shè)計(jì)一件衣服，我卻總覺(jué)得自己對(duì)裁縫這塊還是很生疏。

    好在這位教授對(duì)我很仁慈，常常在我旁邊親自指導(dǎo)，是我少數(shù)不害怕的老師了。

    「現(xiàn)在，一個(gè)一個(gè)排隊(duì)把設(shè)計(jì)稿交上來(lái)給我看，不行的到后面去修改或重畫(huà)。」教授頓了頓，說(shuō)：「作為新手的你們，我必須再?gòu)?qiáng)調(diào)一次：不要第一件作品就設(shè)計(jì)只用一張布完成的衣服，我在這邊肯定地說(shuō)一句?！?/br>
    「就你們現(xiàn)在的程度，不可能！」教授斬釘截鐵地說(shuō)。

    我看了看這件洋裝，這算嗎……

    要改嗎？

    看著同學(xué)們，一個(gè)一個(gè)拿著自己的設(shè)計(jì)圖，起身往前面講桌走，我手里還是死死纂著紙，遲遲沒(méi)有行動(dòng)。

    「林妤杏，你不走嗎？」那個(gè)叫「曉晴」的女生轉(zhuǎn)頭問(wèn)我。

    我搖了搖頭。

    「我修一下好了……」我小聲地說(shuō)。

    「什么？」她好像沒(méi)有聽(tīng)到。

    「她說(shuō)她修一下，我們先走吧！」我前面那個(gè)長(zhǎng)發(fā)女生對(duì)她說(shuō)，她們就這樣牽著手走了。

    怎么改呢？

    我擦掉了洋裝的裙襬，用鉛筆構(gòu)出上衣和裙子。

    「如果是這樣的話……」

    因?yàn)樘o張，我忍不住小聲地自言自語(yǔ)。

    秋風(fēng)吹拂，銀杏的葉子片片飛舞，有些飄在天空，有些在空氣中打轉(zhuǎn)，更多的落在地上，編織出一地金黃的地毯。

    我在裙襬處畫(huà)了很多銀杏葉，一層一層的疊出片片落葉的感覺(jué)，幾乎蓋掉了底色。

    上衣則只剩下些許葉子，低調(diào)地強(qiáng)調(diào)秋天天空的藍(lán)，有多么純凈。

    「好了……」

    我起身，走到隊(duì)伍的最后面。

    教室好安靜呀……

    大約排了十分鐘，終于輪到我了。

    「教授……」

    我小步小步的走到講桌前，正想要說(shuō)些什么，就被門(mén)外一個(gè)熟悉的聲音打斷了。

    「教授，我來(lái)了。」

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