杭峰沒搭理這些想要看熱鬧的家伙，孫巧姍也靜靜地坐下。

    鄭曄瑜還不依不撓，好在物理老師捧著一沓卷子，走進(jìn)教室。

    “今天考試?！?/br>
    一石驚起千層浪。

    浪淘盡多少風(fēng)流人物。

    俱往矣。

    在物理老師“慈祥”地微笑中，五班全體同仁一陣哀嚎，誰還想看杭峰拉什么“一字馬”。

    自身不保，吃什么瓜！

    隨堂開卷小考，杭峰答卷答的有點(diǎn)吃力，很快就沒有心思想其他的。

    杭峰也不明白，自己文化課的問題出在哪里，他上課認(rèn)真聽講，老師布置的作業(yè)從來都認(rèn)真地完成，但就是磕磕絆絆學(xué)的一知半解。

    他真的很需要人幫他一把，除了老師以外，唐雋是他最好的選擇。

    只是唐雋未必愿意幫他。

    憑什么啊。

    他們都不認(rèn)識。

    所以認(rèn)識才是第一步。

    昨天明明有很好的機(jī)會(huì)，就那么錯(cuò)過了。

    杭峰把卷子交上去的時(shí)候扶額，他覺得后面幾道題，自己翻書都沒答對答案。

    高中的知識有這么難嗎？

    明明初中的時(shí)候覺得挺輕松的。

    還是說他家的人，dna都側(cè)重體育？

    同為“學(xué)渣”，鄭曄瑜也是一陣剜心的痛，“為什么開卷考都找不到答案，老劉一定是超綱了吧？一定是！”

    安遠(yuǎn)馳老神在在，“還行，基本都能夠答上，就后面兩道題復(fù)雜了點(diǎn)，給我時(shí)間應(yīng)該能答上?！?/br>
    鄭曄瑜目光如刀：“說這么漂亮，最后兩道題不還是沒做？”

    “……”安遠(yuǎn)馳被懟的惱羞成怒，“這題這么幾把難，唐雋拿到也做不出來！”

    話音一落，一片吐槽。

    “怎么可能！”

    “別說唐雋，就是一二班的其他學(xué)生都能隨便做。”

    “不一樣，你們不一樣。”

    鄭曄瑜一擼袖子，又亮出胳膊上隆起的肱二頭肌，擠眉弄眼地笑：“看哥在校運(yùn)會(huì)上怎么虐他們。會(huì)讀書了不起，體育還得看我這樣的。”

    安遠(yuǎn)馳冷哂：“麻煩出門看看十二班?！?/br>
    班里瞬間沉默。

    五班。

    學(xué)習(xí)成績比上不足，運(yùn)動(dòng)成績比下也不足。

    不知道多少人憤恨的目光掃過來，被戳在了痛處。

    杭峰抿了下嘴角，拉住鄭曄瑜，問：“還有哪些項(xiàng)目沒人報(bào)？給我安排幾個(gè)?！?/br>
    昨天班主任公布校運(yùn)會(huì)報(bào)名之后，100米、200米和實(shí)心球、跳高、跳遠(yuǎn)就當(dāng)場報(bào)滿。

    眾人為了爭奪100米的參賽權(quán)，還在課間去cao場上比過一場，男女生各選出了三個(gè)名額。

    鄭曄瑜說：“男生這邊兒800米有兩人報(bào)了，就剩下1500，現(xiàn)在一個(gè)人都沒有，除此以外接力賽還沒定?！?/br>
    “1500報(bào)一個(gè)。”杭峰想了想，“接力也給我一個(gè)吧。”

    “?。　编崟翔みt疑，“1500可以，但接力……”

    “我體能不錯(cuò)，選我不后悔。”杭峰很想出份力，表情嚴(yán)肅。

    鄭曄瑜卻很猶豫：“你不還要開幕式表演嗎？忙得過來？”

    “沒影響吧？”

    “接力還要練交接棒，練配合，這樣吧，訓(xùn)練的時(shí)候我喊上你，具體的名額等訓(xùn)練之后再定。”

    杭峰點(diǎn)頭。

    他看出來鄭曄瑜的敷衍，但他更自信，只要讓他參與訓(xùn)練和選拔，他一定會(huì)給鄭曄瑜驚喜。

    杭峰并不太在意校運(yùn)會(huì)的事兒，他現(xiàn)在就想和唐雋接觸一下，不說輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，至少也要把唐雋的筆記本借來看看。

    可惜再一次的，杭峰沒能堵上唐雋，卻被孫巧姍給堵了。

    就下午課和晚自習(xí)那點(diǎn)兒可憐巴巴的時(shí)間，孫巧姍帶著班里一群女將，將杭峰堵在了教室門口。

    杭峰沒想到這么快，他以為怎么都要節(jié)目編出點(diǎn)眉目才會(huì)找他。

    再說，明明已經(jīng)說好的事，怎么又變了？讓他在教室里測試，眾目睽睽下，萬一他不行呢？孫巧姍就想不到？被奚落，還是他不自量力？

    “現(xiàn)在？”杭峰蹙眉。

    孫巧姍說：“就耽擱你十分鐘，不，五分鐘，這兩天我們就要編排動(dòng)作，你的能力直接關(guān)系到我們這個(gè)節(jié)目的天花板多少，可以嗎？”

    “這里？”

    孫巧姍察覺到杭峰表情不愉，這才意識到自己干了蠢事，“咳，不是，就是下樓找個(gè)地方，這里空間也不合適……”

    杭峰的表情好轉(zhuǎn)，就要答應(yīng)下來。

    旁邊卻有人說：“幾分鐘的事，就別換地方了吧，馬上吃飯了，舉個(gè)人又不難，是不是?！?/br>
    杭峰還沒完全舒展的眉眼凝住，轉(zhuǎn)頭看向說話的人：“你來？”

    參加表演的不都是女生，班里那個(gè)鋼琴專業(yè)二級的才子，就是個(gè)男生。平日里沒什么存在感，但昨天班主任宣布班里要出節(jié)目的時(shí)候，他突然綻放光芒，大聲自薦。

    杭峰一直沒記住他的名字，也就昨天才對他留下印象。

    史晉，個(gè)頭兒不高，很瘦，戴著一副鏡片很厚的眼鏡。

    史晉站在女生中間，身高不顯，臉色有些陰沉，推著厚厚的眼鏡：“我們打算在吃飯的時(shí)候編排節(jié)目，就像孫巧姍說的那樣，知道你的能力，我們才能編排?！?/br>
    對方的話看似很占理，但杭峰還是感覺到了不適，直言，“我知道，所以我問的有問題嗎？什么時(shí)候？哪里？”

    史晉嘴角又往下撇了一點(diǎn)，卻又想要維持臉上的笑容，皮笑rou不笑的模樣，“我也說了，現(xiàn)在，這里，耽擱你幾分鐘?！?/br>
    “哦，抱歉，我現(xiàn)在沒空?！焙挤遛D(zhuǎn)頭看向?qū)O巧姍，“走了?！?/br>
    杭峰轉(zhuǎn)身，就看見安遠(yuǎn)馳身邊看熱鬧的一群同學(xué)，他們堵在門口，有的探頭往窗戶里看。

    其實(shí)這一雙雙的目光中都是期待和好奇，沒有任何的惡意。

    但杭峰還是在想……如果不是他，換了一個(gè)人，今天沒能把人很好的舉起來，這些目光是不是會(huì)改變？

    孫巧姍難道不知道，托舉要不需要長期的配合，要不就要有足夠強(qiáng)的核心力量，她主動(dòng)找到他幫忙，卻又想要這樣考驗(yàn)他，是沒腦子嗎？

    “杭峰？”安遠(yuǎn)馳看出不對勁，小聲地問。

    杭峰搖了下頭，拉著他走了。

    見杭峰正的離開，史晉陰陽怪氣地說：“沒看出來，杭峰還挺傲。”

    一群愣愣的才女們被帶了節(jié)奏：“對哦，沒想到是這樣的人?！?/br>
    “就是，之前都沒看出來，不就舉個(gè)人的事?！?/br>
    “又耽擱不了他幾分鐘?！?/br>
    “別說了?！睂O巧姍已經(jīng)意識到自己辦砸了事，急忙開口，“托舉挺難的，我和我的搭檔第一次托舉的時(shí)候練了兩天才能完成，這還是單獨(dú)練的情況下，是我們太心急?！?/br>
    “墻頭上的小草們”又開始搖擺。

    “那倒也是?！?/br>
    “是有點(diǎn)匆忙哈?！?/br>
    “感覺剛剛咱們好像特別不信任他似的，應(yīng)該是生氣了吧?！?/br>
    “走，巧姍，我陪你道歉去?！?/br>
    女孩子們手挽著手，追著杭峰出了門，史晉落在后面，冷臉推了推眼鏡，沒有跟上去。

    安遠(yuǎn)馳是個(gè)人精，已經(jīng)看出來剛剛那局面有問題，但架不住身邊有個(gè)“傻”的，鄭曄瑜一臉天真地問：“舉個(gè)人能耽擱幾分鐘？晚點(diǎn)兒食堂的飯菜也吃不完，我們等你就是了?！?/br>
    安遠(yuǎn)馳嘆氣，仰天唏噓：“智商不行，情商也堪憂?！?/br>
    鄭曄瑜看不懂看不透，但看安遠(yuǎn)馳的臉一猜一個(gè)準(zhǔn)：“你說誰呢？你是不是說我呢？你又想挨揍了是不是？”

    安遠(yuǎn)馳嗷嗷叫著，被鄭曄瑜錘了幾拳。

    杭峰正笑，就被追上來的孫巧姍等人叫住，爽利的姑娘們當(dāng)場就道了歉，鄭曄瑜這才知道自己竟然沒看出一場“大戲”。

    “臥槽，這樣的嗎？”鄭曄瑜撓著下巴，“你們要不要活的這么復(fù)雜?。俊?/br>
    安遠(yuǎn)馳吐槽：“上帝視角都看不明白，你的閱讀理解是幼兒園老師教的吧？”

    鄭曄瑜說不過，只能繼續(xù)動(dòng)拳頭，安遠(yuǎn)馳又被揍的嗚嗷亂叫，嘴里還不服輸，一邊譏諷一邊被揍。

    杭峰收回目光，看向?qū)O巧姍：“吃過飯有時(shí)間，我們找個(gè)地方磨合一下吧?！?/br>
    他也不是狂傲矜冷的人，孫巧姍真誠道歉，他自然也會(huì)努力配合。

    “行，你說去哪里？”孫巧姍將決定權(quán)交給杭峰。

    杭峰看過一圈，目光最后還是落在教學(xué)樓：“吃快點(diǎn)，還是在教室里吧?！?/br>
    下午課接晚自習(xí)，難得的休息時(shí)間，大部分學(xué)生都會(huì)蹭到最后一分鐘進(jìn)教室，哪怕是一二班的好學(xué)生。

    孫巧姍抿嘴笑：“好，你說的算。不過在飯后的話，我晚飯恐怕要少吃一點(diǎn)了?！?/br>
    “不至于?！焙挤迕蜃煨Γ瑳]有多說，一手一個(gè)拉住打罵的兩人，快步去了食堂。

    鄭曄瑜回頭大叫：“班委，你瘦的像條閃電，再吃也不會(huì)胖，我能一手舉你兩個(gè)?！?/br>
    看著鄭曄瑜開始擼袖子練肌rou，一群被“油”到的女生，忍不住摸上自己汗毛矗立的手臂。