下午的上班時(shí)間到了，花木主動去找老主任，老主任拿著聽筒正要打電話，見他進(jìn)來，只簡單告訴他下班前陳教授的高足要來，讓他回去準(zhǔn)備準(zhǔn)備一會兒一起見見，又指指桌上那本《名畫密碼》英文版示意他拿走。

    看樣子下午就是個(gè)簡單的見面，也許老主任還有點(diǎn)兒面試人家的意思。

    畢竟合同還沒簽，工作流程啟動不了，花木也就充當(dāng)個(gè)旁聽的角色，他也不知道該準(zhǔn)備些什么。

    花木想了想，今天應(yīng)該會讓人家去試譯吧。

    花木把版權(quán)方指定試譯的章節(jié)復(fù)印了一份。

    原大印完了，他覺得效果不好，又?jǐn)U印了一份才滿意。

    印完后，他安安靜靜坐在椅子上，一邊看書一邊等著那個(gè)“南京”來。

    今天是周五，他晚上還有個(gè)同學(xué)聚會，就在雙井，希望一會兒的見面持續(xù)時(shí)間不要太長，能準(zhǔn)時(shí)下班。

    杭州來之前只知道他要見的是譯典社的編輯部主任和一個(gè)編輯，大概為了拉近關(guān)系，對方特地告訴他這個(gè)年輕編輯還是他的校友。

    等到兩人面對面了，花木才驚覺“南京”變成了“杭州”，杭州則驚訝地發(fā)現(xiàn)校友就是那個(gè)卷毛。

    洪磊我真是低估你了！

    花木很想敲敲那家伙的腦袋看看是不是用水泥灌了縫兒，一個(gè)人名都裝不進(jìn)去。

    一時(shí)間兩人都有點(diǎn)兒尷尬。

    倒是老主任，客客氣氣地讓“小杭”坐下。

    陳教授在老主任面前對杭州的評價(jià)只有三個(gè)字：還不錯(cuò)。

    聽起來平平無奇，但是他的任何一個(gè)學(xué)生能得到這三個(gè)字評價(jià)，都夠半夜笑醒三回了。

    客套了幾句之后，老主任話鋒一轉(zhuǎn)，問杭州他心目中好的文學(xué)翻譯什么樣。

    杭州早就料到會有此一出，心想，來了。

    他淡淡地說，“一個(gè)人明明讀的是譯文，有朝一日能讀懂原文了，卻覺得自己當(dāng)初讀的就是原文，我認(rèn)為這是好的翻譯?！?/br>
    花木想，您這目標(biāo)比天上的月亮還高啊，月亮還能映在水里讓猴子撈一撈呢。

    “你不覺得譯文應(yīng)該地道嗎？讓以譯入語為母語的讀者流暢地閱讀，甚至感覺不出在讀翻譯作品?！?/br>
    “歸化和異化各有缺陷。楊憲益翻譯《長恨歌》，把道士譯成priest，不可謂不地道，外國人倒是能理解了，但這是基于誤解的理解。張若谷譯《苔絲》，把原文的英國西南方言譯成山東方言，十分地道了，我讀到的時(shí)候卻有錯(cuò)亂的感覺。”

    花木聽得有點(diǎn)兒呆了，好像黑魆魆的屋子里射進(jìn)一縷陽光。

    卻聽杭州淡淡的語調(diào)還在繼續(xù)：

    “異化譯法則容易造成‘硬譯’的效果，使讀者在閱讀過程中時(shí)不時(shí)‘跳戲’，這就有點(diǎn)兒欺負(fù)人了。”

    老主任一直靜靜聽著，沒有發(fā)表意見。

    “我覺得譯文應(yīng)該使用一種‘雜合’語言，盡量發(fā)揮譯入語的優(yōu)勢，同時(shí)適當(dāng)保留原文的異域情調(diào)，營造出一種間離效果。”

    花木想，我應(yīng)該拿個(gè)小本子把這些記下來。

    “我聽一位前輩說過，‘翻譯就是從一棟著火的房子里往外搶東西，不論你搶出來多少，總有剩下的東西在烈火中化為飛灰?！@也是沒有辦法的事。但總歸搶出的越多，損失就越小。”

    杭州結(jié)束了他對這個(gè)問題的回答。

    老主任沒有表明態(tài)度，而是轉(zhuǎn)換了話題，“小杭啊，沒想到你年紀(jì)輕輕，在翻譯方面已經(jīng)有這樣的造詣。”

    杭州不卑不亢地說，“我以為您問我的是‘什么是好的文學(xué)翻譯’?！?/br>
    “所以剛說的你做不到？”

    “我一直在往這個(gè)方向努力。不過，就我所知，也沒幾個(gè)人比我做得更好?！?/br>
    杭州端起紙杯，喝掉大半杯。

    花木起身拿過他的杯子，去接了點(diǎn)兒熱水，又兌了點(diǎn)兒涼的，重新放到他面前。

    他順手把老主任的熱茶也給續(xù)上了。

    “果然是考入過高翻學(xué)院的人，雖然后來退出了?！?/br>
    老主任說，語意曖昧不明。

    考入？大神?。⊥顺觥顺?？！

    “為什么？”太震驚了，花木的話未經(jīng)大腦就脫口而出。

    那門檻他夠都夠不著啊。

    老主任瞪了他一眼，卻沒有阻止他，反而饒有興趣地看著杭州。

    “因?yàn)榕d趣。讀了之后才發(fā)現(xiàn)那不是我的興趣所在。高翻學(xué)院注重口譯，我發(fā)現(xiàn)自己更喜歡筆譯?！?/br>
    花木好像看見一個(gè)人把魚翅倒掉，說我更喜歡粉絲，然后回去吃粉絲了。

    你不是因?yàn)榕d趣，是因?yàn)樾愿癜桑?/br>
    就您這冷淡樣子，不管交傳還是同傳，都會使現(xiàn)場和諧友好的氣氛遭到無情的破壞。

    “不覺得可惜嗎？”老主任問。

    “不可惜。想要就努力爭取，不想要就丟掉，沒什么可惜的。”

    杭州一邊回答老主任的問題，一邊觀察花木的臉色。

    這個(gè)卷毛臉色不斷變換，不以為然，佩服，驚詫，迷惑不解，惋惜，理解，各種表情輪番上場。

    他覺得挺有意思。

    杭州拿起杯子又喝了一口。非?？煽凇?/br>
    這——水。

    下班時(shí)間到了，談話也進(jìn)入尾聲。

    老主任把試譯的事說清楚，讓兩人互留了電話，對花木說：“小花，你替我送送小杭。”

    他跟陳教授是平輩，把人送到樓下不太合適。

    小花？

    杭州看了花木一眼，神色不動，眼睛里隱隱有笑意。

    花木正想著上次順風(fēng)車的事，腦子一時(shí)沒轉(zhuǎn)過彎來，還以為老主任讓他送人回家，問，“你還去垂楊柳嗎？”

    杭州心念電轉(zhuǎn)，“對，”怕他拒絕，又追了一句，“那就麻煩花編輯了。”

    “那我先去地庫取車，您幾分鐘后在校門口等我？”

    “好。”杭州正好去趟衛(wèi)生間。

    從衛(wèi)生間出來的時(shí)候，他聽見老主任的聲音。

    “小紅啊，你明天早上先去印制部取了最新的樣書再過來?！?/br>
    一個(gè)低沉洪亮的男聲回答：“收到！主任！”

    他好像明白了什么……

    兩人在門口碰頭后，花木把《名畫密碼》的英文版和自己復(fù)印的章節(jié)都遞給他，說要先去一趟花店，請杭州在車上等他幾分鐘。

    又送女朋友花啊。

    現(xiàn)在的年輕人都這么沒創(chuàng)意嗎？如果是我……

    “我也去。”

    他家有點(diǎn)兒太冷清了，買個(gè)小綠植吧。

    一看進(jìn)來的是老顧客，花店老板挺熱情?！?/br>
    花編輯好像從來沒買過玫瑰吧？今天的玫瑰不錯(cuò)，要不要來幾枝？”

    “還是馬蹄蓮吧，我媽不喜歡玫瑰?！?/br>
    他猜當(dāng)初他爸沒少送他媽玫瑰。

    杭州驚訝，忽然心思一動。

    他掏出手機(jī)點(diǎn)開那個(gè)護(hù)膚品的官網(wǎng)。

    那是個(gè)法國牌子。

    他找到上次見到的禮盒包裝——這樣的包裝有兩種，外觀設(shè)計(jì)幾乎一樣，一種英文的，一種法文的——說明書里全提到了此系列中老年人適用。

    原來如此??！

    杭州的嘴角不易覺察地彎起來。