“我市發(fā)布最新疫情防控通告：繼續(xù)貫徹落實(shí)精準(zhǔn)劃定、快封快解的防控措施，各區(qū)各地不得隨意擴(kuò)大封控區(qū)域、延長封控時(shí)間……”

    余城市政府發(fā)布的最新疫情防控通告，看上去很人性化。其中重點(diǎn)提到不得阻斷貨運(yùn)物流和客運(yùn)交通；不得貼封條、上鎖、焊門；對低年級小學(xué)生不得單獨(dú)隔離，必須由家長陪護(hù)，原則上居家隔離；對確需采取封控措施如封控單元、樓棟不得一封了之，生活必需物資要力爭及時(shí)保障到位。

    這是在南若帶領(lǐng)學(xué)生去大劇院參加抗疫演出活動的前三天，余城市下達(dá)的最新一波的疫情防控通告。

    活在“疫”下的余城人，基本摸清了政府的規(guī)律，但凡有通告發(fā)出，說明病例又在某些地方蔓延了。至于在哪，在哪都行，只要不在自己身邊。其實(shí)人們并不害怕所謂的病毒，真正令人恐懼的是隔離、方艙，以及賦紅碼帶來的異類感……就像是一場大型的黨同伐異。

    南若有些擔(dān)憂，她實(shí)在不想失去這次參加演出的機(jī)會。她拐彎抹角地詢問了年級組長、教導(dǎo)主任，探聽到學(xué)校還沒有接到任何活動停辦的通知，懸著的心才稍稍安定下來。

    一天，兩天，南若數(shù)著日子，時(shí)刻關(guān)注余城市政府的公告，生怕彈出一條緊急封控消息。

    終于到了演出前一天，這晚，南若有些緊張，她失眠了，躺在床上翻來覆去。

    也不知過了多久，南若睜開了眼，又是一片藍(lán)綠色的海。

    她在水中浮游，眼前的海水霧蒙蒙灰突突，藍(lán)得不亮綠得不明，看不清前方也看不到腳下，還有隱隱浮現(xiàn)的怪石，這些都讓南若感到窒息。她探出頭，在水面呼吸，不讓自己再去看水下，可是海水卻像長在她的面前，又藍(lán)又綠，冒著一種詭異的寧靜。南若怕極了，她想快速游走，但越游越慢，身體越來越吃力。這片藍(lán)綠色的海像打開了一個(gè)漩渦，瞬間吸住了她，她覺得自己就要陷進(jìn)去溺水而亡。

    突然，她感到一雙大手從身后抱住了她，拽著她游離這片海，南若想回頭看，但又看不到，她只知道這個(gè)人的手臂粗壯有力，胸膛寬闊又厚實(shí)，還有他白色的衣襟飄在海水里。

    ……

    南若睜開了眼睛，她看到自己躺在床上，知道剛剛又夢到了那片海，那片讓她窒息的深海……又是?！?/br>
    鬧鐘還沒響，剛剛過六點(diǎn)，她不知道昨天幾點(diǎn)睡著的，但是酸脹的眼睛告訴她睡眠嚴(yán)重不足。南若有點(diǎn)惱怒自己的承受能力，不就是個(gè)演出，至于這么緊張嘛。

    她起床洗漱，然后給自己畫了個(gè)淡妝。她很少化妝，技術(shù)也不好，只會最基本的刷睫毛和涂腮紅，連眼線都化不好，經(jīng)?；蓮潖澢尿球?。她在衣服數(shù)量不多的衣柜里挑了一條黑色A字長裙，白色小V領(lǐng)襯衫，再穿上一雙舒服的黑色樂福鞋，不知道今天會在大劇院待多久，一切以舒服為主吧。

    上午九點(diǎn)，南若帶著班里的六個(gè)學(xué)生，和其他年級參加演出的老師學(xué)生們，一起坐大巴駛離實(shí)驗(yàn)小學(xué)，前往余城市大劇院。

    大劇院建在梅山對面的余城新區(qū)，新區(qū)以前是余城市郊，遍地莊稼，還有貫穿余城的溏津河流入這里時(shí)形成的很多小湖。大劇院就建在其中一個(gè)小湖上，像個(gè)被遺落的鳥蛋，落在湖中。據(jù)說大劇院的建筑風(fēng)格既致敬了悉尼歌劇院，又參考了北城的國家大劇院。但是建好后，卻成為余城人口中最丑的建筑。

    跨過貫穿余城的溏津河，大劇院就在眼前了。

    由于是疫情時(shí)期，演出活動并沒有觀眾，只需在表演時(shí)，由專門攝影師架好機(jī)器，把每個(gè)演出節(jié)目拍攝記錄下來，以視頻的形式給領(lǐng)導(dǎo)們觀看，再評選出最后的獲獎作品，發(fā)布在余城市教委的官網(wǎng)。

    同時(shí)為了防疫分流，每次就只錄制一個(gè)學(xué)校。

    大巴車停在劇院的停車場，老師們下車后紛紛組織自己的學(xué)生排好隊(duì)，無論年紀(jì)，每個(gè)學(xué)生的胸前都掛著自己的健康碼。老師們掃碼，滴的一聲，綠色出現(xiàn)，大家一個(gè)個(gè)走進(jìn)劇院大門。

    由于人數(shù)少，所以表演安排在了大劇院的一個(gè)小型劇場。考慮到一年級小朋友耐性差，所以南若的《小熊防疫記》排在第四個(gè)表演，前面三個(gè)節(jié)目演出時(shí)南若可以帶學(xué)生們準(zhǔn)備，表演后只需再等兩個(gè)節(jié)目，就可以一起坐大巴回學(xué)校了。

    南若和學(xué)生們站在小劇場門外候場，劇院通體都是玻璃，可以清楚地看到外面時(shí)而走動的人。第一次帶隊(duì)參加演出的南若其實(shí)很緊張，她的手心早就出汗了，但作為老師她還要給學(xué)生們加油打氣，再叮囑他們不要忘記站位和臺詞。可是她發(fā)現(xiàn)，緊張的只有她自己，六個(gè)學(xué)生早就打鬧玩成一片，開心的不亦樂乎。南若逮住一個(gè)學(xué)生考了考她臺詞，小孩子邊玩邊回，答得十分準(zhǔn)確。南若又問了同樣玩得開心的柯思遠(yuǎn)，他也記得很清楚。

    很快就到了《小熊防疫記》上臺表演，南若在下面觀眾席的第一排站著，雙手緊緊握拳，眼睛死死地盯著臺上，嘴里默默念著臺詞，簡直比她自己登臺表演還緊張。讓她開心和感動的是，她的學(xué)生很給力，表演很順利。攝影大哥還拼命地捂嘴笑，他偷偷地告訴南若這是他這幾天錄制看到的最好的節(jié)目。

    表演完，南若幫學(xué)生們換下戲服，又站在小劇場的門外，等待剩下的兩個(gè)表演結(jié)束。再看嘻嘻哈哈玩鬧的學(xué)生們，南若的心情都不一樣了，她此刻覺得她的這幾個(gè)學(xué)生是全世界最聰明最可愛的，包括有閱讀障礙的柯思遠(yuǎn)，他依然那么優(yōu)秀，認(rèn)真地站在臺上演大樹的樣子，別提多可愛了。南若笑瞇瞇地看著他們，透過玻璃又看到劇院的外面，她覺得陽光透過玻璃直接照耀到她的心里。

    慢慢地，她發(fā)現(xiàn)外面走動的人比剛才多了起來，這些人步履匆匆，表情嚴(yán)肅，也不知發(fā)生了什么。然后，南若看到了一個(gè)全身白色的身影，接著是兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……是大白……

    大白的到來，意味著大劇院出現(xiàn)了病例，意味著面臨著封控，意味著南若要和他的學(xué)生被隔離在這里……

    “轟”地一下，南若覺得自己整個(gè)人掉進(jìn)了海里，漫無邊際、幽藍(lán)無比的深海，她在一點(diǎn)點(diǎn)地下沉……