一個二十五六歲的男青年走了過來, 他身高大概有一米八左右，不算壯實?，但也不文弱。

    王老師這時也看到他了，忙招手叫他過來, 說：“殷尋，這是小?陳大夫, 她跟你們黎老師是一個醫(yī)院的大夫，黎老師這幾天?有事不能來給你們上課, 這幾天?的課就由小?陳大夫來講, 你們可以叫他小?陳老師?！?/br>
    殷尋也不知道這事, 因為那個通知真被人撕了, 幾乎沒人知道會有老師來代課, 更沒人知道，來代課的人居然是這么年輕的姑娘？

    這些學生中，年紀最大的都能比陳凝大上兩輪, 所以王老師介紹過陳凝的身份之后, 別?說是其他學生, 就連比較老成的班長殷尋都吃驚地不住打量陳凝。

    此時上課時間已到，王老師也顧不得他們會怎么想, 他匆忙交待：“殷尋，你看看都有誰沒來上課？要是還在學校的話，讓人把?他們找回?來。要是不在學校的話, 就等著處分吧。太不像話了，不請假就擅自離開教室?！?/br>
    說到這兒, 他又指著那三個趴桌子的男同學，說：“那幾個人干嘛呢？還在睡呢？趕緊把?人叫醒?！?/br>
    殷尋又打量了陳凝兩眼，然后他便招手叫來兩個男生，告訴他們：“去cao場上把?吳濤他們幾個人都叫回?來，別?讓他們打球了?！?/br>
    這時候，有別?的同學推了推那幾個還在睡覺的男同學，把?他們給叫了起來。

    有個人剛睡醒，眼神朦朧地往前?邊看了一眼，嘴里還打著哈欠，說：“誰捅我？這節(jié)課不是不上了嗎？讓我睡會，誰也別?打擾我?！?/br>
    王老師眼神嚴厲地看了眼那男生，說道：“一會兒小?陳老師會給你們上課，時間到了，不要再睡了。你們都比小?陳老師年紀大，一會兒不要給人添亂子?！?/br>
    那人驚訝地看了眼陳凝，又看了眼周圍的同學，滿眼都是迷惑，好象在說：我是誰，我在哪兒，這是怎么回?事兒?。?/br>
    王老師還有事，便回?頭跟陳凝說：“我還有事，先走了，你有什么事可以跟班長殷尋說，讓他來協(xié)助你的工作吧?！?/br>
    殷尋沒說什么，陳凝則微笑?著沖王老師點點頭，說：“沒關系，王老師您去忙。”

    王老師走了，學生們都坐回?到了自己的位置，陳凝往教室里掃視了一圈，看出來那些人神情各異，顯然他們還對?發(fā)生在眼前?的事感到吃驚。

    陳凝吸了一口氣，走上講臺，站在講桌后，說道：“大家好，我姓陳，叫陳凝，耳東陳，凝結的凝。我在臨川第六人民?醫(yī)院中醫(yī)科工作，跟你們黎老師是同事。因為黎老師家里臨時有事，接下來的幾堂《傷寒論》課程就由我來講?！?/br>
    她介紹完自己的姓名后，那些學生的更吃驚了，有個人舉了下手：“你就是黎老師經(jīng)?常說的陳凝??？”

    陳凝笑?了下，說：“怎么，你們黎老師跟你們提過我？”

    “對?，老師說你又有悟性又很努力，實?力很強?！庇袀€學生說道，他的話很快就得到了其他同學的認證，好幾個人都點頭，表示黎東方確實?跟他們提起過陳凝。

    殷尋坐在左邊第三排的位置上，他看出來學生們的情緒有所轉變，對?這個代課的老師比剛開始多?了一些接納心理。

    他甚至聽到有兩個學生悄悄在下邊議論：“原來她就是陳凝啊，真的年輕，比我想象的還年輕，真那么厲害?。俊?/br>
    “小?點聲，別?讓她聽到了，厲害不厲害待會聽她講課興許就聽出來了。我覺得黎老師應該不會說假話，就是她這年紀真讓人吃驚。以前?沒看到人還沒什么感覺，現(xiàn)在看到人了，就有種特別?強的違和感?！?/br>
    陳凝并不是看不到講臺下的情景，但她沒打算過多?干涉。

    反正她只是來代講這幾天?的課程，后邊也不會再來授課了，學生們怎么想對?她的工作沒什么影響。只要這些人不影響上課就可以，她把?她該講的課講好就成了。

    于是她像沒聽到那些私下的議論聲一樣，打開課本?，打算講述今天?的陽明病篇——豬苓湯證的組方及應用。

    這時，殷尋忽然出聲跟陳凝說話：“小?陳老師，你最近還經(jīng)?常跟黎老師他們一起會診嗎？”

    陳凝拿起粉筆，正打算寫字，聽到他問，便點了下頭，說：“對?，有時候還會一起會診，你有什么事嗎？”

    殷尋仔細打量了她兩眼，掩去心里的震驚，然后他說：“沒什么事，只是想跟你說一聲，我太奶前?陣子回?了一趟老家，給我太爺掃了墓，又吃了你給她開的藥，她現(xiàn)在好多?了。對?了，忘了告訴你，我小?叔叫殷寒江，上個月他帶我太奶去你那兒看過病?！?/br>
    殷寒江？陳凝很快就想起來了，之前?她去友誼醫(yī)院給那個老兵孟飛宏治腿，當?時市里就有兩個干部?跟她做了詳細的了解，其中一個就是負責退役軍人管理的處長殷寒江。

    想到這個人，她再看看殷尋，這才發(fā)現(xiàn)，殷尋跟殷寒江確實?有幾分相像。

    她便點點頭，微笑?著說：“嗯，我記得你小?叔，你太奶的病就是憂思過度，其實?不嚴重，只是不容易察覺到病因，所以耽誤了，現(xiàn)在她解開心結就沒事了?！?/br>
    說著，她輕咳一聲，在黑板下寫下一行粉筆字：陽明熱證之四：豬苓湯證。

    她背過身去寫字的時候，底下的學生又悄悄議論開了。聽殷尋的意思，陳凝不只經(jīng)?常跟黎東方一起會診。這位代課老師還給殷尋太奶治過病。

    他們都知道，殷尋家境不普通，他能來學中醫(yī)，只是出于興趣，以后未必會真當?中醫(yī)。所以，殷尋說的話誰都不會不當?回?事的。

    有人離殷尋比較近，就小?聲問他：“班長，這個代課老師真給你太奶看過病??？”

    殷尋點頭，同樣小?聲說：“對?，她確實?給我太奶看過病，聽我小?叔說，這個大夫挺厲害的，水平很不錯，不比黎老師差。”

    他覺得把?話說到這個程度，就算是幫陳凝了。

    如果陳凝還是鎮(zhèn)不住底下這些學生，他也不打算管太多?。

    這是他的一貫宗旨，幫人就要點到即止，不需要像保姆似地幫人把?什么事都打點好了。

    他都這么幫陳凝說話了，如果這個代課老師還是上不好這幾堂課，那就是她自己不適合來當?這個老師，不關他殷尋什么事。

    所以，殷尋說完這幾句話之后，就淡淡地看著陳凝，打算看看接下來她要怎么講。

    底下的學生很快就把?殷尋說的事傳了開去，沒過幾分鐘，幾乎所有人都知道了，陳凝的確給殷尋太奶治過病，似乎醫(yī)術真的不錯。

    眾人驚疑之下，態(tài)度都端正起來，開始相信陳凝確實?夠資格給他們上課。

    這時他們聽到陳凝在講臺上開始說話：“今天?講到陽明熱證的豬苓湯證，豬苓湯這副藥可以用來治療渴欲飲水、小?便不利這種病癥?！?/br>
    “那么我們之前?學過五苓散，這副藥也是治療渴欲飲水、小?便不利的。要想知道這兩個藥方的區(qū)別?，我們就得先復習一下五苓散。誰還記得這個五苓散的組方和具體用法？這副藥又歸于何經(jīng)?呢？”

    “知道的舉下手，我看一下?！?/br>
    她這句話說完之后，學生們在底下你看我我看你的，最終還是有幾個人遲疑地舉起了手。

    陳凝正要把?一個學生叫起來回?答問題，這時候教室門忽然開了，五個男同學跟在兩個男生身后走了進來。他們上身都穿著秋衣，臉上還有汗，前?邊那男方手里托著個舊舊的籃球，看來真的是打球去了。而且打得還挺激烈的，大冬天?的連汗都出來了。

    那幾個人進來后，并沒有直接回?座位，大都站在教室門口，一臉驚奇地看向陳凝。其他人多?少有些在意陳凝的態(tài)度，但有個人眼神里卻?帶著不耐煩，看向陳凝的眼神里都有點不屑。

    陳凝猜測他們在路上應該知道了她來代課的事，有的人可能還不太愿意回?來上課。

    但她也沒打算批評這些比她還要大的學生，她淡淡地沖這些人點了點頭，說：“都回?座位吧，希望我下一次來代課的時候，你們能準時出現(xiàn)在教室里?！?/br>
    其他幾個人見?陳凝沒跟他們計較，也沒給出什么懲罰措施，多?少松了口氣，抬腳就要回?座位。

    但有個二十四五歲的男同學卻?把?手插在褲兜里，根本?就沒有動?的意思。

    陳凝奇怪地看了他一眼，這時候另外?幾個男生已經(jīng)?在往座位上走。其中一個人腳一瘸一瘸地，似乎受傷了。

    陳凝看了眼那個雙手插兜的學生，把?手里的書放到講臺上，抬眸問他：“同學，你還有什么事嗎？為什么不回?座位？”

    那男生雙眼狹長，頗有些頑世不恭的感覺，他聽到陳凝的問話，絲毫沒有普通學生的緊張或恭敬，反而涼涼地打量陳凝一眼，然后指著那個瘸腿的男生說：“老師，您要給我們代課，是不是得露兩手？讓我們看看你的水平？”

    “吳濤剛才打球崴腳了，不如你給他看看。要是你能治好他的腳，那我就承認你夠水平給我們講課。要不然，我看這個課我就不必上了?！?/br>
    底下的學生一時間誰也不敢說話，他們都知道這個男生是刺頭，家里有人，不好相處。除了殷尋能管管他，其他人根本?不敢跟他做對?。

    殷尋皺了下眉頭，打算實?在不行，出面幫忙勸一下。

    但陳凝的反應讓他多?少有些意外?，她雖然被當?眾叫板，但她臉上半點驚怒害怕的樣子都沒有。她反而點了下頭，說：“行，你這個要求我可以滿足你，既然這樣，你們把?吳濤帶到第一排，把?他鞋子脫了，我先看看他的傷。”

    陳凝話音剛落，就有兩個男生站了出來，他們一左一右把?吳濤拽住，拉著他就到了第一排的一個空座上。

    吳濤一下子有點急了，他拼命掙扎著，說：“不用，我不用看，我真不用看。我沒事，一會兒就好了?！?/br>
    別?的學生哪管他怎么想，兩個男生把?他按在座位，其中一個人低下頭去，不管不顧地就把?他的球鞋給扒了下來。

    但那人剛把?鞋子脫下來，就把?那只鞋扔出去了，同時他屏著氣用手捂住鼻子，悶悶地說：“唔，好臭，吳濤，你腳怎么這么臭？”

    吳濤都快氣死了，大庭廣眾之下，他鞋讓人給扒了，還把?腳臭的事給暴露出來，這讓他情何以堪？他不要面子的嗎？

    他氣急之下推搡那個扒他鞋子的男生，罵道：“你打一天?球你腳不臭??？不信你也把?鞋脫下來我看看?！?/br>
    這時教室里已響起一片笑?聲，那只鞋子被丟出來，正好掉在了講臺下邊，陳凝也有點無語。

    班長殷尋也沒料到事情居然會變這樣，他嘴唇上翹，隨后推了下前?邊的男生：“你去把?講桌下邊那只鞋拿開，別?放那?！?/br>
    第207章

    這時陳凝看到那個眼皮狹長的男生還站在門口, 不進來也不出去，陳凝便?轉頭?，拿起講臺上的點名冊, 問那男生：“你叫什么名字？”

    那男生一時不知道她想?做什么，下意識答道：“問我？曹興安，你問這個干什么？”

    殷尋有些看不下去，心想?曹興安過分了, 黎東方?既然能讓小陳大夫來代課，那就代表她的實力是夠的。他?就出聲?說道：“曹興安, 你干什么呢，怎么跟老師說話呢？”

    他?這句話問出來, 陳凝卻說：“殷班長, 我就是個代課的, 其?實不算是他?老師?！?/br>
    隨后她又轉頭?跟那個叫曹興安的男生說：“你想?走現(xiàn)在就可以出去, 不需要等待我給那位同?學治療的結果, 到時候我直接給你算曠課就行。你來不來上課，要不要學也是你自己的事，你不學我又有什么損失呢。”

    “要是還想?學, 就要認清自己的身份, 記得自己是個學生, 是學生就要有個學生的樣子。我現(xiàn)在去市內各大醫(yī)院參與?會診，那些醫(yī)院的領導和大夫還得客氣地喊我一聲?小陳大夫, 你一個連大夫都不是的人想?考我還不夠格?！?/br>
    “今天我會答應給這位同?學治療，是因為他?這個傷越早介入效果越好，現(xiàn)在治療, 他?下課時差不多就能消腫了，如果拖到放學, 那這個傷勢就可能要延長好幾天?！?/br>
    陳凝說完話，就拿起筆在點名簿上勾出曹興安的名字，再把冊子往講臺上一放，隨即把日常隨身攜帶的簡易醫(yī)療包打開?，從里面取出幾根銀針和消毒用?的酒精，接下來她的眼神就沒再落在曹興安身上。

    陳凝說話的聲?音并不大，但教室里的人基本上都聽到了，到這時，他?們才?真正意識到，這個看似溫和無害的年輕女老師是個有脾氣的。

    沒人敢說話，曹興安一個人站在門口，一時間進也不是退也不是。事情?的進展跟他?想?象的一點都不一樣，他?其?實想?這時候就退出去，他?并不想?就此跟這女大夫服軟。

    可他?要是真走了，對這女大夫還真沒有什么影響。這么一想?，他?也覺得自己剛才?的質問有些孟浪了。

    這時殷尋朝他?比劃了一下，小聲?說：“曹興安，你還不進來上課，在那站著干什么？”

    殷尋的話算是給了曹興安一個臺階，他?兩手從褲兜里拿出來，捏了捏鼻子，隨后從陳凝身后繞過去，走到了教室后排的一個座位上。

    曹興安這一回去，其?他?人自然再不敢像之前那么隨意。有幾個人本來還有點泛困，經(jīng)過這事兒卻沒了睡意。他?們現(xiàn)在確信，如果他?們真敢在課堂上睡覺，這個小陳大夫想?記名就敢把他?們給記下來。

    真等黎東方?回學校，聽說這種事，那在期末考的時候說不定會給他?們扣分呢。

    殷尋見?眾人都老實了，便?走到那男生旁邊，跟陳凝說；“小陳老師，需要我?guī)兔?？?/br>
    陳凝這時候已拿著鑷子夾著酒精棉給那男生腳踝處消了毒，見?殷尋過來，她搖頭?，說：“暫時不需要?！?/br>
    說話間，她迅速持針刺入那男生腳踝周圍的幾個xue位，在那男生還沒感覺到痛的時候，幾根針就扎完了。

    那個叫吳勇的男生還沒反應過來，陳凝就直起腰來，告訴他?：“留針二十分鐘，一會兒過來給你行針?！?/br>
    “啊…好?！眳怯虏恢氲攸c了點頭?，再看向陳凝時，她已經(jīng)回到了講桌后面，拿起課本，再次問道：“現(xiàn)在開?始學習豬苓湯的用?法?！?/br>
    她現(xiàn)在也沒了先提問的想?法，直接先復習了五苓散的配方?組成，之后再把豬苓湯的用?法講了講。把基本用?法講完之后，她就告訴在場的學生們，說：“五苓散我們之前在太陽病篇講過，它屬于治療膀胱氣化失常的一副藥，常用?于前列腺疾病及其?他?小便?不利的情?況。特點就是渴欲飲水、小便?不利，在使用?的時候要注意舌像，舌質宜淡?！?/br>
    “而豬苓湯這副藥同?樣也是治療渴欲飲水、小便?不利的，那它與?五苓散有什么區(qū)別?呢？”

    說到這兒，她又說：“大家?要記住，豬苓湯這副藥它在使用?的時候，要注意兩個方?向，一個方?向就是我們今天要學的陰虛水停證。患者除了有渴欲飲水和小便?不利的特點，它還有陰虛的癥狀，比如舌紅少?苔、心煩失眠、小便?短赤以及兩顴潮紅。它是陽明熱下犯到下焦，傷了腎陰導致的一種病?！?/br>
    “那么豬苓湯的另一個方?向就跟少?陰腎經(jīng)有關?，今天我們了解一下，不重點講，要到少?陰病篇才?會詳細講到。像這種情?況跟我們今天講的癥狀有些區(qū)別?。”

    “總之大家?記住，豬苓湯這副藥它常用?于泌尿系統(tǒng)感染的疾病，這方?面的疾病，大家?都知道不少?吧，誰來說說都有什么？”

    她這個問題相當簡單，所以她一提問，就有好幾個學生舉起手來，表示出想?回答的態(tài)度?，F(xiàn)在這些學生聽她講課的態(tài)度都很?端正，有人還在認真的做著筆記。就連坐在后排的曹興安也沒再做妖。因為他?清楚的很?，陳凝既不怕他?，也不會慣著他?。

    陳凝隨手指了幾個學生，那些人便?紛紛回答：“腎盂腎炎算吧？還有尿道炎?！?/br>
    “膀胱炎，輸尿管炎呢？”

    陳連連點頭?，表示他?們說的都對，然后她再次強調了下豬苓湯證使用?的病機，并告訴這些學生：“還有熱淋、尿血以及石淋、膏淋這些，如果這類病符合這個藥的使用?指征，就可以用?。比如一些年紀大的婦女反復出現(xiàn)泌尿系統(tǒng)感染，這種病叫勞淋，它就可能會用?到豬苓湯與?六味地黃丸的組方?來治?！?/br>