駱華〈溺死的魚〉-6

    這個(gè)生物老師比所有老師都要嚴(yán)格，最顯著的一點(diǎn)便是他要求阿清自己寫作業(yè)。

    「自清，你這作業(yè)看上去和駱華的一模一樣呀?！?/br>
    「咦？」

    「別裝傻了，一看就是復(fù)製貼上，字還特別潦草，請(qǐng)你重寫?！怪灰娎蠋熌贸鲆环萦坝∠聛淼淖鳂I(yè)，作答欄的部分完全空白，一點(diǎn)痕跡也見不著?！阜艑W(xué)留下來，有不會(huì)的就問駱華，寫完放到后面的辦公桌才能離開，我明天會(huì)抽考作業(yè)內(nèi)容，可別半個(gè)字都答不出來。」

    怪不得連我也被叫上前，算是被當(dāng)作共犯了吧。

    阿清露出一臉不情愿，看了看老師又看了看我，點(diǎn)點(diǎn)頭，模樣倒是有些委屈了。

    「怎么辦哪，我一題也看不懂?！苟⒅矍耙粡垙埖淖鳂I(yè)影本，阿清苦惱的喊著，在我眼里這是自然，他幾乎沒認(rèn)真寫過任何作業(yè)。

    「要不你全背下來吧。」

    「要是背得下來，還用煩惱?！?/br>
    他把話說得彷彿是我的責(zé)任般，我雖不因此有半點(diǎn)內(nèi)疚，可沒有幫上他的話總教人心里不爽快。

    「……不然我把跟這些題目相關(guān)的部分再講解一遍，你多少理解一下吧?！惯@是我此時(shí)唯一想到的辦法。

    「你說我就聽?！顾坪跻矝]別的法子，聳聳肩，右手撐起了下巴。

    託阿清的福，我?guī)缀鯊念^講了一回老師上課的內(nèi)容，甚至是兩、三回，他沒記住我都要可以完整手抄一遍了。

    「嗯……非常困難呢?！?/br>
    「要是你成績好些，這個(gè)鎮(zhèn)上三分之二的女生都會(huì)喜歡你?！篂榱俗屗崞鸶蓜?，我隨口說道，他信了最好，不信也罷。

    「我又不喜歡女孩子?！?/br>
    他此話一出，我不由得一怔，他的意思大概是現(xiàn)在沒有喜歡的人吧?！肝乙膊幌矚g?！褂谑俏胰绱烁胶土怂?/br>
    氣氛稍微沉了下來，我忽然意識(shí)到彼此很少談?wù)撚嘘P(guān)女孩子的話題，頂多是說說哪個(gè)女明星很漂亮，結(jié)婚了沒之類離自己再遙遠(yuǎn)不過的事。

    我從未遇見過喜歡的人，至于阿清喜歡過的女孩子，或許只有那一位。

    ★

    不知從何時(shí)起，我成了班上公認(rèn)的生物小老師，只因班導(dǎo)囑咐我要把作業(yè)收齊后再拿去辦公室給他。莫名承接下任務(wù)的我也不愿隨便，拿著一張座號(hào)姓名表便開始登記起誰沒有交，而阿清那一排總是打著一連串的叉叉。

    老師喜歡在上課時(shí)抽考作業(yè)的內(nèi)容，問題并不特別刁鑽，可總也不是毫無準(zhǔn)備便能回答出的。

    「駱華，你覺得等一下老師會(huì)問甚么？」偶爾會(huì)有女同學(xué)來詢問，我先是指了幾個(gè)部分，膽子較大的便會(huì)看一看后請(qǐng)我稍微講解一回，自己雖覺得是浪費(fèi)口水，仍會(huì)應(yīng)個(gè)幾句。

    我的期中考考了一百分，那并非僥倖，我是真真實(shí)實(shí)的知道每一題的答案，題目聽說與過往相比不簡單，出題者正是班導(dǎo)，聽說他和另一位生物老師為此有些爭論，兩人甚至因此做出一人教一個(gè)年級(jí)的決議。

    「自清進(jìn)步了呢?！刮覍⒆鳂I(yè)放上辦公桌，老師把我給叫住，給了我一罐利樂包要我坐下。

    這里的進(jìn)步指的是從零分到三十分，于我而言是不痛不癢的程度，對(duì)阿清來說……他似乎不怎么在乎。

    「不過他曠課的次數(shù)還是沒有減少?！顾掷锬弥粡埑鱿?，教室里阿清的座位正空著，他早上還坐在那兒，如今已不見人影，去向仍可知。

    「老師，阿清其實(shí)很善良，他已經(jīng)很久不和別人打架了?！刮揖挂魂嚮琶Φ靥姘⑶逭f起了好話，甚至連「善良」這種無從衡量的形容詞都說了出口。

    聽見我的回話，他先是一愣，回過神后溫柔的笑了一笑。「他不僅善良，還很幸運(yùn)呢，有你這個(gè)愿意替他背書的朋友?！?/br>
    「我、我只是……怕老師以為阿清是不良少年?！?/br>
    「不會(huì)啦，坦白說我反而很羨慕很會(huì)打架的人?！?/br>
    「誒？」這是我頭一回聽見有老師說這樣的話，他們不都不愛動(dòng)手動(dòng)腳的傢伙嗎？

    「在我還是學(xué)生的時(shí)候，該怎么說呢，成績好但不討人喜歡的那種人大家就會(huì)叫他書呆子，而我便是眾人眼中的書呆子。我那時(shí)體型單薄，常被取笑，上體育課時(shí)更是常常被排擠，我總好想上前揍那些人幾拳呀，但是我辦不到，要是真這么做了，結(jié)果應(yīng)該是我被他們給揍得不成人形吧?！估蠋熎届o的說著，我的腦中浮現(xiàn)學(xué)生時(shí)期的他的輪廓，約莫是和自己一般，光是書呆子三個(gè)字便使我心頭一震。

    我原以為做老師的，一路走來應(yīng)該都是被一個(gè)溫暖的小圈圈包裹著，功課好，溫順乖巧，身邊的人也總是溫和以待，在人際關(guān)係上從未遇過甚么挫折，頂多是遇上幾個(gè)愛理不理的傢伙，裝作沒事也就算了。

    我似乎知道接下來他要說甚么。

    「好可惜呀，我沒有自清這樣的朋友?！?/br>
    他肯定了阿清。

    「至于你啊，換個(gè)方式保護(hù)他吧?！?/br>
    是叫我別再拿作業(yè)讓阿清抄了吧。

    我搖頭，「請(qǐng)你睜一隻眼閉一隻眼?！刮罩滩璧碾p手微微顫抖。面對(duì)阿清時(shí)，我是個(gè)無能的人，除了這件事外我沒別的可貢獻(xiàn)給他，儘管這會(huì)讓他顯得愚蠢，而我也不見得會(huì)讓人青睞。

    身為一名老師，他不認(rèn)同我，卻也沒有責(zé)備，從那堆作業(yè)中取出了阿清的本子，里頭釘了很多他要求阿清重寫的作業(yè)影印，他稍微翻了翻，眉頭皺了一下，看來是懊惱怎么過了這么久釘上的頁數(shù)仍舊一點(diǎn)都沒有減少吧。

    「等他找到一件想做的事，我自然沒有阻攔他的理由，你也是，駱華?！?/br>
    我怔怔望著窗外，阿清出現(xiàn)在老師話語中的次數(shù)總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我，我不大明白這種情感，我曉得這是嫉妒，但我不曉得自己為何而嫉妒。

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