駱華〈溺死的魚〉-5
駱華〈溺死的魚〉-5 我輕輕推開半掩著的門,朝里頭張望了一會(huì),終于瞧見老師的身影,他坐在辦公室后頭設(shè)置的一張矮桌前,似乎早已在等著我。 「嗨,請(qǐng)坐?!刮覀兯哪拷粫?huì),他比了比對(duì)面的座位,我拉開椅子并小心翼翼的坐下。 我不是頭一個(gè)進(jìn)來與他面對(duì)的人,就連阿清的座號(hào)也在我前面, 「駱華,我對(duì)你挺有印象?!顾溥涞目粗?,輕聲道?!改愎φn很好呢,看你之前的紀(jì)錄都是第一名?!?/br> 「噢……對(duì)啊?!顾鋈贿@么說,使我莫名感到有些陌生,可這件事我明明早就知道,也許陌生的是我眼前這個(gè)人吧。 「你還真謙虛。」見了我的茫然,他沒有多說甚么,只隨意落下一句后便轉(zhuǎn)入他的正題?!改敲矗阍诎嗌嫌薪坏脚笥鸦蚴钦J(rèn)識(shí)了誰嗎?」 我搖搖頭,又點(diǎn)了幾下頭。 「這是有的意思嗎?」 「江自清?!刮抑苯拥莱霭⑶宓男彰镁脹]這樣連名帶姓叫他了。 「自清啊,聽說你們認(rèn)識(shí)很久了?!?/br> 許是阿清也回了相同的答案,畢竟縱使其他人也曉得我和阿清相處多年,卻未必會(huì)特地浪費(fèi)口水向眼前的男人吐露這不該在其他人問題中的答案。 「那么除了他,還有認(rèn)識(shí)其他人嗎?」 「幾乎所有人都認(rèn)識(shí)所有人?!刮也⒉会槍?duì)他話中的意思,而是針對(duì)這個(gè)問題作回應(yīng)?!高@個(gè)班里有大半的人都是從同一個(gè)學(xué)校里的同一個(gè)班上來的,老師,你作為一名偵探,應(yīng)該早就發(fā)現(xiàn)了吧。」字句之間有意無意責(zé)怪他實(shí)在問了太多于自己而言根本不能算上問題的問題。 原以為他會(huì)出言訓(xùn)斥我的輕佻,然而他肩一聳,說了句「你也不是那么文靜呢」后和我對(duì)望了好一會(huì)兒,腦中頓時(shí)一片空白的我完全逃不開。 「的確,你們每一個(gè)人都互相認(rèn)識(shí),而且時(shí)間都不短,一般來說這種情況幾乎都是出現(xiàn)在私立高中,因此你們和他們又有點(diǎn)不同了?!?/br> 「這里的人少,學(xué)校少,像樣的選擇權(quán)幾乎不存在?!?/br> 「你想選擇甚么?」 「……」 他這么一提,我倒是說不上話了,并非我心中空無一物,而是我不愿向他坦白,那些我早已在心中,或是對(duì)著阿清吶喊過千萬遍的不甘愿。 「原來你其實(shí)有很多想法呀?!顾粗?,如果說我是一個(gè)無時(shí)無刻都面無表情的人,那他或許是無時(shí)無刻都面帶微笑的那種人?!敢院笥猩趺聪胝f的都可以說出來,不用客氣?!?/br> 我看了一眼掛在墻上的時(shí)鐘,午休時(shí)間差不多要結(jié)束了。「快打鐘了,我……」 「我可以帶你到你想去的地方。」 「???」 「我知道這里很多老師光是要把進(jìn)度教完就自顧不暇了,通常教到最后都會(huì)草草帶過,但我不會(huì)?!顾捳f得十分自信,完全不顧辦公室里還有其他的老師在?!肝蚁嘈拍銜?huì)比很多人都好,不是這個(gè)學(xué)校的很多人,而是很多個(gè)縣市?!?/br> 「為甚么那么有自信?」他的唐突且篤定教人是不以為意大于疑問,明明在這之前都還是好好先生的模樣,怎么一瞬間忽然成了有名補(bǔ)習(xí)班老師或是理財(cái)專家的角色? 「雖然說不清楚,但我曉得你想要獲得甚么?!?/br> 這時(shí)候還說「我不相信你」的話似乎很孩子氣,為了讓自己更成熟一些,我淡淡應(yīng)了聲「謝謝老師」。 「那我們來訂個(gè)段考的目標(biāo)吧,生物就九十九好了,雖然如果是我的話不會(huì)出只有一分的題目啦,其他科你想拿幾分呢?」他似乎不打算讓我離開,一個(gè)轉(zhuǎn)移,對(duì)話又延續(xù)了下去。 「呃……九十五?!?/br> ★ 終于走出了辦公室,我關(guān)上那扇沉重的門,五味雜陳的心情難以平復(fù)。 這世上每個(gè)人都渴望被了解,說不需要誰懂全是騙人的。 自以為是的人很多,不同的是他很聰明,可以說是我在這個(gè)鎮(zhèn)里見過最聰明的人,而他也知道這件事。 沒有人對(duì)我說過方才他說的話,做出那樣的保證。縱使只有一半的機(jī)率,我仍不住倒向他,信了他幾分。 「駱華,要上課啦,你怎么還在這?」 「阿清?!刮铱粗@兒走近的男孩,他是來找我的嗎?要翹課可不是走這條靠近辦公室的路。 「該不是和班導(dǎo)聊到現(xiàn)在吧,他也真會(huì)講耶,上次我和他也是莫名其妙講到剩五分鐘?!?/br> 「你們都講些甚么?」 「他問甚么我就回甚么,喜歡打籃球、四處亂晃,以后沒甚么想做的事情。他說我國(guó)中曠課紀(jì)錄很多,嘮嘮叨叨了一堆,我忍不住說:『老師,你和駱華一樣囉嗦』,他聽了之后說那我還愿意把你當(dāng)朋友啊,我回答我也不知道,可能因?yàn)槲覜]怎么聽你的話吧,他笑了笑,問我你是甚么樣的人?!?/br> 對(duì)于阿清認(rèn)為我囉嗦,自己是半分意見也沒有,正是因?yàn)樗趺炊颊f,我才相信他說的每一句話。 「你怎么回答?」 「是個(gè)不招人喜歡的好人。」 「你這樣說我啊?!?/br> 「沒辦法,我又不會(huì)說謊。老師也夸我直話直說,我說我打架贏得過,不怕得罪人,說完又被唸了一頓,我看他還挺年輕的,怎么像個(gè)爸爸似的一句接著一句?!?/br> 「我倒覺得他沒甚么爸爸的樣子。」 「哎呀,就說你們兩個(gè)一樣囉嗦?!?/br> 此時(shí)身后的門被打開,我本想退到一旁繼續(xù)與阿清間扯淡,然而我的肩膀卻被誰給輕輕壓了一下。 我有些不悅的轉(zhuǎn)過身,在看見眼前男子后整個(gè)人瞬間彈開。 「已經(jīng)打鐘囉,你們?cè)趺催€悠哉的站在這里?」 「老師,你要去上課?」阿清就這么直直的盯著他看,他倆雖身高相當(dāng),可阿清身上就是有股顯而易見的稚氣。 「嗯,你們也要去上課吧。」 「話是這么說,其實(shí)我很想走了。」這傢伙又想到甚么便說甚么了。 可或許這樣的阿清,也是在尋著有誰能理解他并且就此放行。 「有正當(dāng)理由嗎?」 「很無聊?!?/br> 「雖然誠實(shí)但行不通,快回教室吧,不然放學(xué)我會(huì)去找你喲?!?/br> 看來他今日仍沒有找到那樣的人。 --