「那個年代的『現(xiàn)實』是如此的巨大，我們可能無法想像。」我說。

    「所以說，樋口一葉能有這樣崇高的女性地位，是其來有自。她深刻地描繪出婦女真實的心理感受。樋口一葉的文學，有著超越性別的價值?！?/br>
    「真的很可惜，才二十四歲就因為肺結核辭世?！?/br>
    「雖然在世的時間不長，但『樋口一葉』四個字已經好好地被記錄下來?！?/br>
    「那是當然?！?/br>
    我們聊起文學時，總會像這樣積極地投入其中，分享自己的想法與感受，同時也透過對方闡述的觀點，再一次理解作品，延伸作品。我很喜歡這樣互動的過程，把作品徹底吸收進自己的腦袋，成為自己不會忘記的東西。

    「要是小姐出生在明治時期，你會有什么夢想呢？」

    「嗯……我倒是沒想過。如果可以的話，還是希望能夠接受教育吧，然后開辦學校讓更多人有機會學習。透過這樣的方法，多少能夠幫助一些人藉由知識的力量脫離貧窮吧?！?/br>
    「這個想法很有小姐的風格?！?/br>
    「那么，老師你呢？」

    「我喔?！刮蚁肓讼搿！溉绻梢酝高^經商賺一筆不小的財富，我會帶著大把鈔票走進吉原然后幫花妓們贖身，進而協(xié)助她們生活獨立。這樣或許，能夠幫她們找回『作夢』的權利。」

    「真的嗎？這是很偉大的義舉呢?！?/br>
    「偉大我倒是沒有多想。我只是覺得，每個人都應該要有『作夢』的權力。」

    「按照故事的發(fā)展，這些重獲自由的女性應該都會愛上老師喔。這樣的話，老師又該怎么辦呢？」

    「嗯……在最大的限度內幫助她們舉辦相親？還是……」

    看我有些困擾的樣子，小姐忍不住笑了出來。

    「我只開玩笑的，不用這么認真啦?！?/br>
    原來小姐也會開玩笑捉弄我啊。

    我們的討論暫進入中場休息。于是我提議：

    「我們好像坐了好一段時間，要出去走走嗎？」

    「嗯，我也這么覺得，那就出去吧?！?/br>
    我們離開咖啡店，前往附近的河堤散步。春末這種涼爽不悶熱的天氣，相當適合在戶外活動。

    「接下來，是關于夏目漱石的部分?！?/br>
    我已經把重點記在腦袋，不拿資料出來看也不礙事。

    「精通中國古典與英國文學的他，文學造詣很高。關于人心的描寫，能夠介紹的作品就多了。比方說，偏向自我成長的前期三部曲，和偏向內心自我批判的后期三部曲。其中《心》就是屬于后期?！?/br>
    小姐點點頭然后說：

    「除了這六本著作，還有諷刺知識分子與腐敗教育體制的《我是貓》和《少爺》兩部作品。這樣看起來，夏目漱石能延伸討論的范圍很廣?！?/br>
    「是啊。不過這兩本已經是老師用來介紹夏目漱石的依據(jù)。如果要以夏目漱石做為主題，就要從其他著作下手?！?/br>
    「他的作品，我看過的只有這三本而已，并不是很多?！?/br>
    「是喔。」

    河堤沿路上，從事戶外活動的人不少。打籃球、丟飛盤、騎自行車、慢跑、草地野餐，每個人都用自己的方式去享受這樣舒適的天氣。不過，在河堤上談論文學的人大概是不多。

    「如果是個人興趣選項，老師打算選擇誰來介紹呢？」

    「村上春樹。你有看過他的書嗎？」

    「目前只看過《挪威的森林》。」

    「好像大部分的人都會從這本入門的樣子。我覺得《挪威的森林》整體氣氛營造得很好，讀起來就好像佇立在極北的森林里面，連心都跟著冷了起來，這層面的渲染力十分足夠?！?/br>
    「寂靜又哀傷的愛情?！剐〗沆o靜地說。

    談到愛情，小姐應該是不曾有過經驗。

    那么，她對愛情又會有什么看法呢？這部分相當隱私，貿然詢問似乎不恰當。

    「那小姐想推薦哪個作家？」

    「有『平成國民作家』之稱的宮部美幸（miyabemiyuki）?！?/br>
    「哦，原來是她。就寫作題材來說，她的作品倒是相當多元。時代背景從幕府時代橫跨現(xiàn)今，內容從鬼怪奇談到社會推理。寫作量穩(wěn)定，品質也高?！?/br>
    「老師也讀過她的書嗎？」

    「是有讀過幾本?！?/br>
    「感覺老師看過很多書呢?！剐〗闾ь^看著我說（我比她高約二十公分）?！咐蠋煂芏嘧骷疫€有著作都有一定程度的認識?！?/br>
    「不，我知道的還很少，真的很少。而且，我開始讀書的時間點很晚。」

    能被稱讚固然很開心，但我說的話也是事實。

    「什么意思？」

    「認真來說，小學時代的我總是在戶外玩耍，完全靜不下來，看書什么的自然跟我無緣。國中的話，我老是被課業(yè)壓得喘不過氣，一堆沒完沒了的作業(yè)跟考試。在這種情況下，我打從心底不想觸碰書本。學校的教育方式讓我遠離了書本，甚至厭惡起書本?！?/br>
    在說著這些話的同時，我想起過去面對填鴨式教育的種種無聊回憶。

    真的很無聊。