今年帶著新生渡湖的不再是海格，而是曾給他們代課的格拉普蘭教授，他們都望著她大聲呼喚一年級生。哈利最后坐進車廂里，反手把門重重地關上了。

    “你們大家都看見那個叫格拉普蘭的女人了吧？”金妮問，“她又回這兒來做什么呢？海格不會離開吧？”

    “他走了我才高興呢，”盧娜說，“他可不算一個好老師，對吧？”

    “不！他是好老師！”哈利、羅恩和金妮氣憤地說。

    哈利不滿地瞪著赫敏。赫敏清了清喉嚨，趕緊說道：“嗯……是啊……他是很不錯的?！?/br>
    “得了吧，我們拉文克勞的同學都認為他是個荒唐可笑的人?！北R娜說，一副不管不顧、大大咧咧的勁兒。

    “那說明——”羅恩似乎正想反唇相譏，但他一下子想起這里還有另一個拉文克勞。他停住嘴，其他人現(xiàn)在都和他一樣看著另一個拉文克勞。

    “我鼻子沒了？”羅塞塔說，“還是眼睛？海格本來就不太適合當老師……他費心費力討好你們這些小屁孩的樣子太累人了，我相信他更滿意這份新使命。你們這些不會欣賞炸尾螺的溫室寶寶?！?/br>
    盧娜好奇地盯著她。

    馬車排成一隊，吱吱嘎嘎、搖搖晃晃地在路上行走著。他們經(jīng)過通向?qū)W校場地的大門兩邊那些高高地石柱，羅塞塔總是很喜歡盯著柱子上帶翅膀的野豬。場地上一片漆黑，只有霍格沃茲城堡越來越近，偶爾可見一扇窗戶射出火紅耀眼的光芒。

    馬車丁丁當當?shù)赝Ｔ诹送ㄍ鹉敬箝T的石階旁，哈利第一個下了車，學生們像沙丁魚一樣從車上跳下來。他們順著人群匆匆走上石階，進入了城堡。

    門廳被火把映照得紅通通的，回響著學生們的腳步聲。他們穿過石板鋪就的地面，向右邊通往禮堂的兩扇大門走去，開學宴會就在那里舉行。

    禮堂里滿滿當當?shù)財[著四張長長的學院餐桌，上面是沒有星星的漆黑的天花板。餐桌上漂浮著一根根蠟燭，照亮了禮堂里那幾個銀白色的鬼魂，照亮了同學們興奮的面龐。羅塞塔順著過道走到拉文克勞的長桌旁，麗莎和蘇在她們中間留出一個空位。

    “他們像看見一個怪胎似的看著哈利?！碧K率先開口，“沒人意識到你也是怪胎嗎?！?/br>
    麗莎捂著嘴笑了，假模假式地說：“她一直都是，大家已經(jīng)不奇怪了。”

    “謝謝你，杜平小姐?！绷_塞塔把手從頭頂揮下來，裝作對她脫帽致敬，“我相信真正的原因是我腦門兒上沒疤——雖然有幾個小口?！?/br>
    “海格今年不在，你肯定知道點什么?！碧K說，望著教工桌子。鄧布利多坐在正中間的那把金色高背椅上，穿著布滿銀色星星的深紫色長袍，戴著配套的帽子。他把頭歪向了坐在他旁邊的那個女人，她正對著他的耳朵說話。

    “我知道你們不該知道，別為難我。”羅塞塔也望著那張桌子，她注意到更多她完全不希望發(fā)生的事，“老天……我相信鄧布利多努力過了……”

    “什么意思？”麗莎立刻問，“他努力什么啦？”

    鄧布利多身旁的那個女人裹在一件毛茸茸的粉紅色開襟毛衣里，她身材又矮又胖，留著一頭卷曲的灰褐色短發(fā)，上面還帶著一個非常難看的粉紅色大蝴蝶結。這時，她微微轉(zhuǎn)過臉，端起高腳杯喝了一口，羅塞塔不得不直視那張仿佛掉色癩□□一般蒼白的臉，和眼皮松垂、眼珠突出的眼睛。

    “努力讓學生不必被牽扯進這些事……”她喃喃道，“魔法部的垃圾事。”

    蘇和麗莎都抻長脖子往教工桌子拼命地看，周圍的學生不知道她們在做什么，有些人忍不住和她們一樣把眼睛望向那頭。

    “看，格拉普蘭教授?！丙惿瘧涣藨凰?，指著教工桌子的盡頭說。

    那原本是海格的位置，格拉普蘭教授入座意味著一年級新生肯定已經(jīng)渡過湖來到了城堡。果然，幾秒鐘后，通往大廳的門開了，長長的新生隊伍由麥格教授領進禮堂。她手里端著一個凳子——竟然還是那個放火焰杯的凳子——上面放著一頂古老的、破舊的巫師帽，帽子上補丁摞補丁，磨損得起了毛邊的帽檐旁有一道很寬的裂口。

    禮堂里嗡嗡的談話聲漸漸平息了。一年級新生在教工桌子前排成一列，面對著其他年級的同學。麥格教授小心地把凳子放在他們面前，然后退到了后邊。全校的師生都屏住呼吸等待著。接著，帽檐旁的裂口像嘴一樣張開了，分院帽大聲唱起歌來。

    “……盡管我注定要使你們分裂，但我擔心這樣做并不正確……”羅塞塔跟著它默念道，“我已對你們直言相告，我已為你們拉響警報……”

    帽子說完又一動不動了。四下里響起了掌聲，但其間夾雜著竊竊私語。整個禮堂里，同學們都在和坐在身邊的人交頭接耳。

    “原來它知道分成四個學院是有問題的，”羅塞塔拍著巴掌說，“我覺得至少要十二個或者十六個才夠用?！?/br>
    “別避重就輕，你有時候真的很煩人?！碧K說，她隨便拍了兩下手就放下了，“它認為我們不團結，而且很危險？今年會發(fā)生什么呀……”

    “它應該放在校長室？”麗莎不確定地說，“分院帽會聽見很多東西吧?！?/br>
    通常分院帽只描述四個學院所偏重的品質(zhì)，以及它給學生分院的任務。這是他們第一次聽見分院帽試圖給學校提出忠告。