她坐了下去，鄧布利多開始鼓掌，其他教師也跟著拍手，但他們有些人只拍了一兩下就把手放下了。幾個學(xué)生也一起鼓掌，但大多數(shù)學(xué)生根本沒有意識到講話已經(jīng)結(jié)束，沒等他們開始好好鼓掌，鄧布利多就又站了起來。

    “非常感謝你，烏姆里奇教授，你的講話非常有啟發(fā)性?！闭f著，他沖她欠了欠身，“好了，正如我剛才說的，魁地奇球隊的選拔將于……”

    “她的意思該不會是……”蘇壓低聲音說，“魔法部要在霍格沃茲做什么？”

    麗莎捏捏手指，點了點頭：“傳統(tǒng)……她想要變化？可是霍格沃茲沒有什么好變化的呀?！?/br>
    周圍響起一片桌椅板凳的碰撞聲，顯然鄧布利多已經(jīng)宣布全校師生解散，因為大家都站起來準(zhǔn)備離開禮堂了。離她們遠(yuǎn)一點的帕德瑪高喊著：“一年級新生！”一邊沖她們點了點頭。她旁邊站著拉文克勞的男級長，羅塞塔根本記不住他是誰。

    “你知道很多學(xué)生都對哈利避而遠(yuǎn)之，甚至把他當(dāng)瘋子吧？”她們爬上塔樓的時候麗莎說道，“雖然你根本不和大部分學(xué)生說話，但是……嗯，親愛的，你今年也少搭理他們，好嗎？我不想看見誰因為指著你的鼻子被送進(jìn)校醫(yī)院?！?/br>
    “誰要指著我的鼻子？”她說。

    “他們還沒把腦筋放在你身上……我只是未雨綢繆。”麗莎把臉沖著門環(huán)，回答了問題?！班嚥祭嗪头衷好倍甲屛覀儓F(tuán)結(jié)，我認(rèn)為他們太高看青少年了?！?/br>
    蘇嘟嘟噥噥地贊同了她。羅塞塔抱著胳膊。好在，今天沒人有興趣想起她。

    【作者有話說】

    不知道為什么蟲合蟲莫也是違禁詞……哦，不，我好像知道為什么了……天哪

    53第六章

    ◎討厭烏姆里奇是學(xué)生的本能。◎

    在霍格沃茲五年級學(xué)生的學(xué)校生活里，沒有比這堂課更令人無聊的了。即便算上賓斯教授的魔法史，但魔法史本身就十分乏味，賓斯教授甚至是個幽靈，學(xué)生們從來不奢求得到樂趣?？墒恰谀Хǚ烙g(shù)就不一樣，即便是吉德羅·洛哈特都知道安排決斗俱樂部，更別提兢兢業(yè)業(yè)的奇洛、備受歡迎的盧平，還有風(fēng)格粗暴的穆迪。然而，這一年，五年級學(xué)生將要面對自己的o.w.l.考試，卻偏偏遇上這么一位老師，遇上多洛雷斯·烏姆里奇。

    在漫長的課上，烏姆里奇沒有一次讓他們?nèi)〕瞿д?，所有學(xué)生都只能盯著面前那本威爾伯特·斯林卡的《魔法防御理論》，而且那本書也和理論教學(xué)毫無關(guān)系。與其說是黑魔法防御術(shù)的理論，不如說是對黑魔法防御術(shù)的系統(tǒng)性看法，換句話說，學(xué)生們只能學(xué)到如何反駁別人反惡咒如何在理論上不存在，而不能學(xué)到任何一個反惡咒——不過，畢竟書里認(rèn)為反惡咒就是惡咒嘛。

    “教授，”羅塞塔慢吞吞地舉起手臂，“教授，我有問題。”

    烏姆里奇似乎根本不想搭理她，又出于某種理由不得不搭理她，結(jié)果臉上露出很虛偽的假笑。“親愛的，你對這一章的內(nèi)容有什么疑問？”

    “不，教授，我對這本書的觀點很感興趣。我只是想告訴您，如果我真的看懂了這本書，恐怕我以后就不敢施任何咒語了，我怕變成黑巫師。”

    幾個學(xué)生發(fā)出竊笑。烏姆里奇的臉色僵硬了片刻，假笑凝固了。

    “伊拉斯謨小姐，我相信你在我的課上是不會需要施咒的?！?/br>
    “但是教授，如果我不在你的課上怎么辦呀?！彼７轮鵀跄防锲嫣鹛鸬摹⑻煺娴恼Z氣說，“比如——我要是被伏地魔用魔杖指著，你會不會來救我，因為我不敢施咒？”

    “伏地魔不會用魔杖指著你，伊拉斯謨小姐?！睘跄防锲娴募傩οЯ?，但她的口吻還是嗲嗲的。

    “或許是波特先生給了你錯覺，讓有些人以為某個黑巫師死而復(fù)生了——”

    “伏地魔，教授?！绷_塞塔善解人意地提醒道，“他的名字可真難忘?！?/br>
    “正如我剛才說的，有人對你們說，某個黑巫師又出來活動。這是無稽之談?！睘跄防锲娴难劬Σ辉倏粗?，一口氣說完這段話，“伊拉斯謨小姐，你不應(yīng)該用謠言造成恐慌?！?/br>
    “我沒有提到伏地魔復(fù)生，教授?！彼f，“我只是說如果有個邪惡的巫師威脅我怎么辦？烏姆里奇教授，世界上又不是只有你這種好人呢。”

    麗莎和蘇的胳膊突然都舉了起來，其他學(xué)生遲疑著，有幾個和左右對視一眼，也舉起了胳膊。

    “你是？”烏姆里奇問蘇。

    “蘇·李，教授?！碧K說，“就像她說的，萬一我們遇見壞人怎么辦呢？我們不能用書打他們吧?！?/br>
    “我再說一遍，”烏姆里奇說，一邊擠出一個令人惱火的微笑，“你認(rèn)為在我的班上會受到攻擊嗎？”

    “可是——”

    “在我的課上先舉手！你叫什么名字？”烏姆里奇朝那個出聲的學(xué)生問。

    “帕德瑪·佩蒂爾?！崩目藙诘呐夐L高高舉起手臂，“可是我們的目標(biāo)應(yīng)該是展示自己破解咒語的能力，因為我們今年要進(jìn)行o.w.l.考試？”

    “只要你們把理論學(xué)得非常扎實，就沒有理由不會在嚴(yán)格控制的考試條件下施咒語?！睘跄防锲孑p蔑地說。她把目光投向另一個舉手的學(xué)生。麗莎的手都舉累了，她把胳膊放下，動作很明顯地揉了揉。