“說(shuō)出去誰(shuí)信?！?/br>
    商泊云微微一笑：“數(shù)學(xué)作業(yè)你別抄了?！?/br>
    “哎哎哎！”陳徹立馬翻臉，“不成！”

    李思維只覺(jué)得有一陣風(fēng)掠過(guò)，一道沖勁襲來(lái)，手里的書(shū)包就到了陳徹手里。

    “臥槽，陳徹你偷襲！”

    鍋蓋劉海拼命奔跑，內(nèi)心炸裂的尖叫終于喊了出來(lái)。

    “啊啊啊啊——！”

    誰(shuí)懂啊，他最好的兄弟居然彎了。

    正在走廊上巡視的高桂生皺眉，伏在欄桿上咆哮：“那誰(shuí)！校園里禁止大聲喧嘩?！?/br>
    “啊啊啊啊——！”陳徹心想，臣妾做不到??！

    *

    五班的人在起初的驚訝后漸漸習(xí)慣，五班之狗和五班之花確實(shí)結(jié)束了曠日持久的矛盾，連葉凝都很意外，商泊云這一周來(lái)的英語(yǔ)作業(yè)居然水平有所上升。

    她觀察著小江同學(xué)和小商同學(xué)的相處，感到十分的欣慰。

    唯有陳徹，偶爾諱莫如深，偶爾苦大仇深，向商泊云投來(lái)復(fù)雜的目光。

    某次，江麓在給商泊云講完一道翻譯后，終于忍不住問(wèn)出了自己的疑惑。

    “陳徹最近是和你有什么事情嗎？”

    商泊云終于搞清楚了狀語(yǔ)后置賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，把一道中譯英順暢地寫(xiě)了出來(lái)。

    聞聲，他道：“不用管他。”

    陳徹淚流滿面，也道：“謝謝你的關(guān)心，鋼琴家?！?/br>
    奇奇怪怪的陳徹。

    江麓忍不住彎唇笑了笑。

    商泊云語(yǔ)氣懶散，筆尖輕點(diǎn)了幾下紙面：“小江老師，這道題是這么寫(xiě)嗎？”

    陳徹便看到江麓很快移開(kāi)了目光，去看商泊云剛剛寫(xiě)出來(lái)的翻譯。

    他有些牙疼。

    以前怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，商泊云這廝心思這么深？

    *

    插科打諢，時(shí)間頓時(shí)走得很快，周五的最后一節(jié)自習(xí)課上，葉凝微笑宣布下周就要迎來(lái)高三第一次月考。

    “這是對(duì)大家復(fù)習(xí)狀態(tài)的一次檢驗(yàn)，也是為了讓大家更好的適應(yīng)高三。”

    葉凝眼鏡下的表情很和藹，但教室里頓時(shí)哀鴻遍野。

    唯有商泊云露出了若有所思的神情。

    他記得五班的習(xí)慣是，每次月考過(guò)后換一次座位，對(duì)吧？

    國(guó)慶過(guò)后，附中才會(huì)正式開(kāi)始晚修，但月考在即，周五這天，留在教室想多學(xué)一會(huì)兒的人都多了起來(lái)。

    陳徹也臨時(shí)抱佛腳，短暫中止了和商泊云的游戲之夜——盡管他覺(jué)得變異的商泊云已經(jīng)不在乎和他那份金子般的友情。

    但商泊云把寫(xiě)完的數(shù)學(xué)作業(yè)給他當(dāng)參考時(shí)，陳徹還是能屈能伸地接過(guò)去了。

    *

    教室里的人坐得整整齊齊，空了商泊云和江麓的位置，也不算顯得太突兀。

    江麓是因?yàn)楸仨氃谝?guī)定的時(shí)間回家，而商泊云則是單純因?yàn)樾膽B(tài)太好。

    校園的闊葉樹(shù)不過(guò)一周，就已經(jīng)徹底不見(jiàn)青綠，梧桐大道上，按時(shí)放學(xué)的大多是高一和高二的學(xué)生。

    “月考會(huì)緊張嗎？”

    放學(xué)后要是江麓不去琴房，和商泊云一塊兒放學(xué)反倒成了常態(tài)。不過(guò)今天的區(qū)別在于，往常還會(huì)有陳徹他們。

    江麓答得很快：“不會(huì)?！?/br>
    校園落在一種柔和的明亮中，暮色是火燒般的橙紫，映在江麓的眼睛里，像團(tuán)開(kāi)著的鳶尾。

    “但你很認(rèn)真。”商泊云似乎起了閑聊的心思，又或者是關(guān)心和他一道學(xué)習(xí)了一周的江麓，“我以為你會(huì)很在乎月考。”

    商泊云當(dāng)然沒(méi)有忘記，江麓對(duì)于鋼琴的重視，重視輸贏，重視演奏，以至于焦慮到了一種病態(tài)的地步。

    十七歲的江麓會(huì)比成年后更在乎這些嗎？

    學(xué)習(xí)又何嘗不是一種比較。

    江麓也確實(shí)付出了相當(dāng)程度的認(rèn)真。

    江麓想了想，道：“也不是不在乎，只是對(duì)我來(lái)說(shuō)——”

    他默然一瞬，斟酌用詞，“沒(méi)有什么比鋼琴更重要?！?/br>
    *

    從記事開(kāi)始，就被抱到鋼琴前，話還只能說(shuō)個(gè)囫圇，先學(xué)會(huì)了看樂(lè)譜。繼承了來(lái)自母親的天分，江麓學(xué)得很快，也很好。

    他確定在一開(kāi)始的時(shí)候，鋼琴帶給自己的只有純粹的快樂(lè)。

    那個(gè)時(shí)候母親的身體還未衰敗，他甚至還去聽(tīng)過(guò)母親的演奏會(huì)，明亮的光落在母親身上，所有人贊嘆她的才華，他小大人似的穿著西服，坐在父親的身旁，目光中盡是驕傲。

    然后贊嘆變成了惋惜，她衰弱到不能練琴，不能演奏完一支曲子。

    但很快，贊嘆又落在了江麓的身上，期待也落在了江麓的身上。

    母親的身體必須長(zhǎng)居療養(yǎng)院，父親成了他相處更多的親人。

    童年提前結(jié)束，沒(méi)來(lái)得及和新認(rèn)識(shí)的同學(xué)相處，就請(qǐng)幾天幾天的假期去比賽，寒假暑假，飛往京市或者國(guó)外，見(jiàn)那些赫赫有名的老師。

    練琴、日復(fù)一日，郊外五層的別墅，華美似古典的城堡，江麓和那架刻滿薔薇的鋼琴一同度過(guò)了漫長(zhǎng)寂寞的時(shí)光。

    同齡的人應(yīng)該很少像他這樣，但他只能這樣。

    直到他十四歲，拿下一個(gè)至關(guān)重要的獎(jiǎng)杯，而母親的身體也暫且好轉(zhuǎn)，他的第二位鋼琴老師譚枳明、母親的師兄兼好友向他的父親建議——

    “小麓的天分和成就我可以擔(dān)保，這三年，讓他在長(zhǎng)洲完整讀完高中也沒(méi)關(guān)系。”

    譚枳明那樣希望譚映雨繼承他的衣缽，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)做到像江盛懷這樣的地步。